Учебное пособие Харьков, хнэу, 2009 2



Pdf көрінісі
бет152/253
Дата02.01.2022
өлшемі4,86 Mb.
#23880
түріУчебное пособие
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   253
Байланысты:
Aspirantura Posibnyk Metodologiya-ta-organizatsiya-naukovyh-doslidzhen

  
Задание 
1. Приведите  примеры  применения  метода  аналогии  в  сфере эко-
номики и бизнеса. 
2. Проанализируйте уместность вывода по аналогии в следующей 
ситуации. Предприятие А повысило цену на свою продукцию и предпри-
ятие  Б  планирует  поступить  по  аналогии.  При  этом  предприятия  А  и  Б 
сходны  по  своему  сроку  функционирования,  количеству  работников  и 
возрасту  директоров.  Остается  добавить,  что  предприятие  А  является 
хлебозаводом, а предприятие Б – фабрикой игрушек.  
 
 
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 
1. 
Что представляют собой процедуры анализа и синтеза
2. 
Какие выделяют виды анализа-синтеза? 
3. 
Что такое умозаключение? 
4. 
Сделайте  сравнительный  анализ  дедуктивного  и  индуктивного 
умозаключений. 
5. 
Приведите примеры дедуктивного и индуктивного умозаключений. 
6. 
Какие виды индукции вы знаете? В чем их различие? 
7. 
Почему аналогию относят к индуктивным умозаключениям? 


178 
 
 
178 
8. 
Приведите пример умозаключения по аналогии. 
9. 
Какие  процедуры  позволяют  повысить  вероятность  истинности 
вывода по аналогии? 
10. 
Что представляют собой приемы абстрагирования и обобще-
ния? 
 
 
ВЫВОДЫ 
 
Общенаучные методы исследования подразделяют на три груп-
пы: общелогические методы, методы эмпирического исследования и ме-
тоды теоретического исследования.  
 
К общелогическим методам научных исследований традиционно 
относят:  анализ  и  синтез,  дедукцию  и  индукцию,  абстрагирование  и 
обобщение,  аналогию,  а  также  метод  моделирования,  который  будет 
рассмотрен в следующей главе. 
 
Применение  общелогических  методов  в  научном  исследовании 
позволяет  произвести  расчленение  исследуемого  предмета  на  состав-
ляющие элементы (анализ), соединить выделенные элементы в единое 
целое  (синтез),  выявить  общие  признаки  группы  предметов  (обобще-
ние), отвлечься от несущественных их сторон (абстрагирование), а так-
же сделать выводы о свойствах и закономерностях поведения исследу-
емого  предмета, опираясь  на  законы  логики  и  эмпирические  основания 
(дедукция, индукция и аналогия).  
 


179 
 
 
179 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   253




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет