Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат
білуі керек. знать:
названия игрушек: кукла, мишка, грузовая
машина, зайка, мяч.
Түсінігі. Иметь:
представления об игрушках, о том, как укачи-
вать куклу, о том, как она плачет, о том, как гудит машина; о дидак-
тической игре «Чудесный мешочек».
Дағдысы. уметь:
использовать
активный и пассивный сло-
варный запас по лексической теме «игрушки»; проявлять речевую
активность при игровых действиях с
игрушками;
подражать речи
взрослых словами, словосочетаниями,
короткими предложениями;
понимать обращенную речь через выполнение одноступенчатых ин-
струкций; различать звучащие игрушки: дудочку, барабан и звукопо-
дражания «а-а-а», «уа-уа-уа», «би-би-би» в д/и «Громко - тихо»; вы-
полнять речь с движениями «кукла с мишкой»; сосредотачиваться
на выполнении задания, переключаться с одного вида деятельности
на другой, сохранять и воспроизводить полученные знания, перено-
ся их в новые ситуации; проявлять внимание к речи педагога, инте-
рес к окружающему миру, игрушкам.
44
и.в. пашигорева
МетоДиЧеское обеспеЧение
коррекЦионно-пеДаГоГиЧескоЙ
работЫ с ДетЬМи МлаДШеГо ДоШколЬноГо возраста с
отклоненияМи в
реЧевоМ развитии
Методические
рекомендации
редактор
и. пашигорева.
технический редактор
Д. токтарбекова.
компьютерная
верстка
а. кабанбаев.
_______________________________________________________________________
Формат 60х84\16. бумага офсетная. усл. печ. л. 2,75.
______________________________________________________________________
ннпЦ кп 050008, г. алматы, ул. байзакова 273 а,
тел\факс 394-45-17, 394-45-07.
