Университеттің 85 жылдығына арналған Қазіргі заманғы математика


Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика



Pdf көрінісі
бет263/527
Дата14.10.2023
өлшемі12,2 Mb.
#114644
1   ...   259   260   261   262   263   264   265   266   ...   527
Байланысты:
TaimanovMatem

Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика: 
проблемалары және қолданыстары» III халықаралық Тайманов оқуларының 
материалдар жинағы, 25 қараша, 2022 жыл 
245 
Инклюзивті білім беру жағдайында оқытудың нұсқалар (1 кестеде) ұсынылған. 
1-кесте 
Инклюзивті білім беру жағдайында оқытудың нұсқалары: 
Инклюзивті білім беру 
жағдайында оқытудың 
нұсқалары: 
Сипаттамасы 
Балаларды іріктеудің 
ережелері 
Балаларды кіріктіру 
уақытын мӛлшерлеу 
Тұрақты, толық 
инклюзиялау 
Психофизикалық және 
тілдік даму деңгейі 
жасына сәйкес балалар 
үшін және қалыпты 
балалармен бірге оқуға 
психологиялық жағынан 
дайын оқушылар үшін 
тиімді 
Жалпы білім беру 
сыныптарында 1-3 
ерекше білім алу 
қажеттіліктері бар 
балалар отырылады 
«Ерекше балалар» 
қалыпты балалармен 
күні бойы бірге 
болады 
Тұрақты емес, толық 
емес инклюзиялау 
Ерекше білім алу 
қажеттілігі бар балаларды 
қалыпты оқушылармен 
қосып, бірге оқуға және 
сабақтан тыс уақытының 
аз бӛлігін ғана олармен 
бірге ӛткізуге қабілетті 
балалар үшін тиімді 
1/3 – ерекше білім 
алу қажеттілігі бар 
балалар 
Түзету сабақтары, 
сыныптан тыс іс- 
шаралар 
Уақытша, жекелей 
инклюзиялау 
Ерекше білім алу 
қажеттілігі бар балаларды 
қалыпты дамып келе 
жатқан балалармен түрлі 
іс-шаралар ӛткізу үшін 
біріктіріледі 
Айына 2 реттен кем 
емес 
Эпизодтық 
инклюзиялау 
Бұл кіріктірудің мәні 
ерекше білім алу 
қажеттілігі бар 
балалардың ӛз 
қатарластарымен, 
сыныптастарымен, білім 
беру және мекемеаралық 
ұйымдардың 
әрекеттесулері аясында 
ӛткізілетін әлеуметтік 
ӛзара әрекеттестік болып 
табылады (мерекелер, 
сайыстар, балалар 
жұмыстарының кӛрмесі, 
үйірмелер және т.б.) 
Егер мекеменің ӛз 
тәрбиеленушілерінің 
қалыпты балалармен 
бірге тәрбиелеу мен 
оқытуға бағытталған 
жұмыстарды ӛткізуге 
мүмкіндіктері 
болмаса 
Шақырту бойынша 
Қашықтықтан оқыту 
Ерекше білім алу 
қажеттілігі бар балаларға 
жасалған жеке 
бағдарлама бойынша 
үйден тегін оқыту 
Уақытша, жекелей 
немесе эпизодтық 
кіріктірумен бірге 
инклюзивтік білім 
беру болып табылады 
Белгіленген сабақ 
кестесіне сәйкес 
Сонымен, қотырындылай келе, инклюзивті білім беру – бұл балалардың арасын 
бӛлетін тосқауылдарды жоюға, барлық балаларды жалпы білім беру үдерісіне толық 


Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика: 
проблемалары және қолданыстары» III халықаралық Тайманов оқуларының 
материалдар жинағы, 25 қараша, 2022 жыл 
246 
қосуға, жасына, ұлтына және дініне, дамуда артта қалуына немесе экономикалық 
жағдайына қарамастан, жанұясының белсенді болуымен оларды әлеуметтік ортаға 
бейімдеу, баланың жеке қажеттіліктерін түзете-дамытушылық және әлеуметтік қолдау 
емес, керісінше ортаны балалардың жеке ерекшеліктері мен білім алудағы ерекше 
қажеттіліктеріне бейімдеуге, басқаша айтқанда, қолайлы білім беру жағдайларын туғызуға 
бағытталған мемлекет саясаты [3]. 
Ерте жастағы балалар аутизмы бар оқушыларға жалпы білім беретін 
мектептерде психологиялық-педагогикалық қолдау кӛрсету 
Аңдатпа 
Инклюзивті білім беру жағдайында аутистік спектр бұзылыстары бар балалардың 
сӛйлеу коммуникациясын дамыту бойынша «Инклюзивті білім беру жағдайында аутистік 
спектр бұзылыстары бар балалардың сӛйлеу коммуникациясын дамыту» электрондық 
бағдарламасының басты беті тӛмендегідей сипатталады. «Электрондық бағдарлама 
туралы» бӛлімі – электрондық бағдарлама аннотацияны қамтиды. 
«Мазмұны бӛлімі», 
«Ойындар», 
«Ойын жаттығулар», «Артикуляциялық 
жаттығулар», «Лексикалық тақырыптар», «Релаксацияға арналған музыкалар» сияқты 
бӛлімшелерден тұрады. «Әдебиеттер» бӛлімі пайдаланылған әдебиеттер тізімінен тұрады. 
«Авторлар туралы ақпарат» бӛлімі: Инклюзивті білім беру жағдайында аутистік 
спектр бұзылыстары бар балалардың сӛйлеу коммуникациясын дамыту бойынша 
«Инклюзивті білім беру жағдайында аутистік спектр бұзылыстары бар балалардың сӛйлеу 
коммуникациясын дамыту» электрондық оқулық авторлары туралы ақпаратты қамтиды 
мазмұны мен ойындар ұсынылған. 
Ayтизмдi қaлaй түзетуге бoлaтыны туралы айтқанда, ең бacтыcы epтepeк, 
кeшiктipмeй тeкcepiлiп eмдey тepaпияcын дұpыc тaңдaғaн aбзaл. Ceбeбi тepaпияны epтe 
бacтaca, жaқcы нәтижeгe қoл жeткiзeмiз. Әpбip ayтизмгe шaлдыққaн aдaмның бeлгiлepi әp 
түpлi жәнe әp aдaмғa ӛзiнe ғaнa тән eм түpi қoлдaнылyы тиic. Ayтизмдi түзeтy үшiн мiнeзi 
мeн жүpic-тұpыcынa қapaй тepaпия қoлдaнылды. Тaңдaлғaн тepaпия бaлaның дұpыc 
тәpтiбi үшiн apнaйы жұмыc жүpгiзeдi, ocылaй бaлa opтaмeн apaлacып бaйлaныcқa түce 
бacтaйды. 
Кілт сӛздер: 
инлюзивті білім беру, аутизм, балалардың сӛйлеу тілі, қашықтықтан 
оқыту, толық инклюзиялау. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   259   260   261   262   263   264   265   266   ...   527




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет