Некоторые учащиеся смогут: читать и пересказывать сказку, используя знакомые слова и картинки;
записывать предложения в тетрадь.
Языковая цель
Полиязычие: Основные термины и словосочетания
Материал прошедших уроков
Учащиеся имеют определенную базу знаний по теме на русском языке. Пересказывают сказку, используя глаголы нужного времени, дают оценку поступкам героя.
План
Планируемое время
Запланированная деятельность
Ресурсы
Начало урока
10 мин.
1. Организационный момент. Приветствие учащихся на двух языках.
Сообщение, чему будем учиться на уроке.
2. Актуализация знаний. (Ф) Дети рассматривают картинку в учебнике, называют сказочных героев, цвет и фигуры из которых они сделаны.
yandex.kz/images›сказочные герои из геометрических фигур картинки Учебник, задание 1.
Середина урока
20 мин.
3. Изучение нового материала. (Ф) Учитель предлагает прочитать сказку, используя картинки.
(Деятельность учащихся).Дети находят картинки в сказке и называют слова:
Волшебник
Муравей
Воробей
Рак
Сорока
Фрукты
Торт
Мороженное
Цветы
Шары
Краски
Карандаши
Картина