Задачи, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (5–9 классы)



Pdf көрінісі
бет99/180
Дата29.11.2022
өлшемі10,55 Mb.
#53497
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   180
Байланысты:
[ЭИ] Сборник Читательской грамотности (5–9 классы)

2. Формирование читательской
грамотности на уроках литературы 
Задачи для 5 класса 
Малярова Т.В., Терских Ж.М. 
ЕСЛИ ТЫ ПОТЕРЯЛСЯ В ЛЕСУ 
Формат текста: составной. 
Текст 1 
Что-то начало беспокоить Васютку при виде беспомощной мухи, 
влипшей в тенёта. И тут его будто стукнуло: да ведь он заблудился! 
Открытие это было настолько простым и потрясающим, что Васют-
ка не сразу пришел в себя. 
Он много раз слышал от охотников страшные рассказы о том, как 
блуждают люди в лесу и погибают иногда, но представлял это совсем 
не так. Уж очень просто всё получилось. Васютка ещё не знал, что 
страшное в жизни часто начинается очень просто. 
Оцепенение длилось до тех пор, пока Васютка не услышал какой-то 
таинственный шорох к глубине потемневшего леса. Он вскрикнул и 
бросился бежать. Сколько paз oн спотыкался, падал, вставал и снова 
бежал, Васютка не знал. Наконец он заскочил в бурелом и начал с трес-
ком продираться сквозь сухие колючие ветви. Потом упал с валежин 
вниз лицом в сырой мох и замер. Отчаяние охватило его, и сразу не ста-
ло сил. «Будь что будет», – отрешённо подумал он. 
В лес бесшумно, как сова, прилетела ночь. А с нею и холод. Васютка 
почувствовал, как стынет взмокшая от пота одежда. 
«Тайга, наша кормилица, хлипких не любит!» – вспомнились ему 
слова отца и дедушки. И он стал припоминать всё, чему его учили, что 
знал из рассказов рыбаков и охотников. <…> 
Патронов осталось десять штук. Стрелять Васютка больше не ре-
шился. Он снял телогрейку, сбросил на неё кепку и, поплевав на руки, 
полез на дерево… <…> 
Подкрепившись, он собрал кучу кедровых шишек, размял их и стал 
насыпать в карманы орехи. Руки делали своё дело, а в голове решался 
вопрос, один-единственный вопрос: «Куда идти?» Вот уж и карманы 
полны орехов, патроны проверены, к мешку вместо лямки приделан ре-
мень, а вопрос всё ещё не решён. Наконец Васютка забросил мешок за 


163 
плечо, постоял с минуту, как бы прощаясь с обжитым местом, и пошёл 
строго на север. <…> 
Эта ночь была особенно длинной и тревожной. Васютке всё каза-
лось, что кто-то плывёт по Енисею. То он слышал шлёпанье вёсел, то 
стук моторки, то пароходные гудки. Под утро он и в самом деле уловил 
равномерно повторяющиеся звуки: бут-бут-бут-бут… Так могла стучать 
только выхлопная труба рыбосборочного катера-бота. 
– Неужели дождался? – Васютка вскочил, протёр глаза и закричал: – 
Стучит! – И опять прислушался и начал, приплясывая, напевать: – Бот 
стучит, стучит, стучит!.. 
Тут же опомнился, схватил свои манатки и побежал по берегу 
навстречу боту. Потом кинулся назад и стал складывать в костёр все 
припасённые дрова: догадался, что у костра скорей его заметят. Взмет-
нулись искры, высоко поднялось пламя. Наконец из предрассветной 
мглы выплыл высокий неуклюжий силуэт бота. 
Источник: Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных 
организаций: в 2 ч. / [авт.-сост. Г.С. Меркин]; 5-е изд. М.: ООО «Рус-
ское слово - учебник», 2016. 328 с. 
Тема: Из русской литературы XX века / В.П. Астафьев «Васюткино 
озеро». 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   180




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет