Задания для суммативного оценивания за класс



бет7/39
Дата20.12.2022
өлшемі0,76 Mb.
#58561
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   39
Байланысты:
СОР и СОЧ за 8 класс-1

Критерий оценивания

задания

Дескриптор

Балл

Составляет цитатный план

1

составляет цитатный план;

1

Анализирует содержание поэтического произведения

2

выписывает слова

3 (за каждое
слово
1 балл)

3

отвечает на 1 вопрос



1

отвечает на 2 вопрос



1

отвечает на 3 вопрос

1

4

определяет стилевые одаособенности оды

1

Заменяет причастные обороты синонимичными конструкциями;

5


находит 1-й причастный оборот;

1

находит 2-й причастный оборот;

1

Применяет знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения;

6



пишет творческую работу

1

Использует обособленные члены предложения

1

расставляет знаки препинания

1

Всего баллов

13



Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Спорт и отдых»
ФИО обучающегося _____________________________________



Критерии оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Составляет цитатный план

Затрудняется составлять цитатный план

Хорошо составлять цитатный план



Верно составляет цитатный план

Анализирует содержание поэтического произведения

Демонстрирует элементарное понимание прочитанного текста; слабо анализирует содержание произведения

Демонстрирует достаточное понимание прочитанного текста; достаточно хорошо анализирует содержание произведения

Демонстрирует отличное понимание прочитанного текста; отлично анализирует содержание произведения

Заменяет причастные обороты синонимичными конструкциями;

Пытается заменить причастные обороты синонимичными конструкциями

Частично заменяет причастные обороты синонимичными конструкциями



Отлично заменяет причастные обороты синонимичными конструкциями

Применяет знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения;

Применяет знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения; слабое графическое обоснование выбора

Достаточно грамотно применяет знаки препинания в предложениях с обособленными членами; дает в целом соответствующее графическое обоснование выбора

Грамотно применяет знаки препинания в предложениях с обособленными членами; дает в целом соответствующее графическое обоснование



4.1.3.СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ


Продолжительность40 минут (без говорения)
Слушание – 10 мин
Чтение – 10мин
Письмо – 20 мин
Говорение – 1-2 мин на обучающегося (проверяется отдельно)
Количество баллов35 баллов


Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов
КО – задания, требующие краткого ответа
РО – задания, требующие развернутого ответа


Структура суммативного оценивания

Данный вариант состоит из 10 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответов, требующие краткого и развернутого ответов.


В вопросах с множественным выбором ответов учащийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.
В вопросах, требующих краткого ответа, учащийся записывает ответ в виде простых и сложных предложений.
В вопросах, требующих развернутого ответа, учащийся приводит аргументы из текста/ жизненного опыта, делает анализ, синтезирует знания, дает оценку происходящему. Оценивается способность анализировать события и явления, как с собственной, так и чужой точки зрения. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.
Характеристика заданий суммативного оценивания за 1 четверть



Тема

Виды рече вой деятельности

Кол. заданий
*


За дания
*

Проверяе мая цель

Тип за да ния
*

Описание задания*



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   39




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет