Ересек адамның қоғамдық өмірінің негізгі формасы бұл а тұлға аралық қарым-қатынас
жүктеу/скачать 89,27 Kb.
|
тест 300 сұрақ (копия)
| А) акмеологиялық факторлар
В) акмеологиялық құзыреттілік С) акмеологиялық шарттар Д) акмеологиялық бағыттар Е) акмеологиялық себептер Тұлғаның кәсібилігі, кәсіби қызметі, шығармашлығы – бұл ... А) кәсібилікті құрайтын В) кәсіби сапалары С) кәсіби құзыреттілік Д) әскери акмеология Е) аксиология 230. «Өмірлік жол» ұғымына анықтама берген ғалым А) Е.П. Кондратьева В) Т.П. Фокина С) В.П. Бранский Д) Б.Г. Ананьев Е) Ш. Бюлер 231. А.К.Маркова ұсынған категория: А) акмеологиялық әдіс В) акмеология С) акмеологиялық құзыреттілік Д) акмеологиялық зерттеу Е) акмеологиялық білім 232. Акмеологиялық мәдениетінің қызметіне жатпайды А) Біріктіруші В) Координациялық С) Дамытушы Д) Жобалаушы Е) Реттеуші 233. Адамның екінші өмірлік сатысы: А) Балалық шақ В) Жасөспірімдік кезең С) Жастық шақ Д) Ересектік өмір Е) Кәрілік кезең 234. Адамның өзін – өзі жүзеге асыру мәселесін алғаш рет қарастырған ғалым А) Б.Г. Ананьев В) В.П. Бранский С) Ш.Бюлер Д) Т.П. Фокина Е) Е.П. Кондратьева 235.Педагогтың оқыту мен тәрбиелеу қызметіне жатады: ... А) объектілі В) субъектілі С) субъектілі-объектілі Д) субъектілі-субъектілі 236. ............. – жаратылыстану, қоғамтану және гуманитарлық пәндер негізінде пайда болған ғылым, ол адамның жетілу кезеңіне дейінгі оның даму заңдылықтары мен феноменін зерттейді. А) әскери акмеология В) медициналық акмеология С) аксиология Д) акмеология Е) педагогикалық акмеология 237. ................– қозғаушы күштер сипатындағы негізгі себептер, кәсібиліктің басты анықтаушылары (В.Г. Зазыкин). А) акмеологиялық факторлар В) акмеологиялық құзыреттілік С) акмеологиялық шарттар Д) акмеологиялық бағыттар Е) акмеологиялық себептер 238. Тұлғаның кәсібилігі, кәсіби қызметі, шығармашлығы – бұл ... А) кәсібилікті құрайтын В) кәсіби сапалары С) кәсіби құзыреттілік Д) әскери акмеология Е) аксиология 239. Ересек адамның қоғамдық өмірінің негізгі формасы – бұл ...: А) тұлға аралық қарым-қатынас В) еңбек әрекеті С) білім мен білікке ие болу Д) жұмыс жасау Е) қоғамдық жұмыс 240. Тұлғаның өз талантын, өз потенциалын неғұрлым толық көрсетуге, байқатуға ұмтылысы – бұл ...: А) идентификация В) интеграция С) өз-өзін актуализациялауы Д) өз-өзін тәрбиелеуі Е) өз-өзін байқатуы 241. Адамзат тұлғасының жарқырау сәтінің, даму шыңының шартты белгіленуі: А) тепе-теңдегі В) акме С) дамудың шексіздігі Д) жасаруы Е) ерекшеленуі 242. Тұлғаның дамуына бағытталған тұрақты түрткілердің жиынтығы – бұл ... А) мотивация В) тұлғаның бағыттылығы С) түрткілер Д) дамытушы түрткілер Е) тұлғалық ерекшеліктер 243. Алғаш рет шетелдік психологияда есеюді дамудың жасы ретінде неғұрлым толықтай сипаттаған: А) К.Юнг В) Ж.Пиаже С) Э.Эриксон Д) Л.И.Божович Е) В.Н.Мясищев 244. Ересек адамның өмірі – бұл ... А) ағымдағы деңгейіне шоғырлануы В) инволюциялық процесс С) қозғалыс, өзгеріс, даму Д) табиғи процесс Е) әлеуметтену кезеңі 245. Ересек адамның әлеуметтендірілуі: А) мәні бойынша субъектілі, өзін-өзі дамыту процесі В) тұлғалық сапалардың даму процесі С) инволюциялық процесс Д) қозғалыс, өзгеріс, даму Е) табиғи процесс 246. Есею сатысындағы адамның даму механизмі мен заңдылықтарын оқытатын ғылым - ... А) эргономика В) әлеуметтік антропология С) акмеология Д) аксиология Е) даму психологиясы 247. Адам болмысының әлеуметтік, әрекеттік-түрлендіруші тәсілі – бұл... А) бейімділік В) субъектілік С) объектілік Д) жан-жақтылық Е) болмыстық 248. Қызметтегі жоғары кәсібилігінің жетістігіне бағынышты болатын мағыналы жағдай, бұл .... А) акмеологиялық шарттар В) оңтайлы дамудың шарты С) дамудың әлеуметтік жағдауы 249. Тұлғаның есеюінің зерттеу мектебін ашқан отандық психолог: А) Л.И.Божович жүктеу/скачать 89,27 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|