Ерлер мен әйелдерді бір мақсатқа жетелейтін қасиет, сонымен қатар сенімділік ұялататын мінез-құлық. (басқару)


«білу», «істей білу» жəне «табысқа жету»



бет5/5
Дата02.05.2023
өлшемі25,04 Kb.
#89165
1   2   3   4   5
Байланысты:
Ерлер мен йелдерді бір ма сат а жетелейтін асиет, сонымен ата

«білу», «істей білу» жəне «табысқа жету»

  • Оқыту жүргізілетін белгілі бір мамандық немесе оқытылатын пəн бойынша терең білімдерді, біліктілік пен өндірістік іс-əрекет тəжірибесін; нақты бір өндіріспен байланысты техникалық шығармашылық есептерді шешу əдістерін білуді қарастырады Арнайы құзыреттілік

  • Оқытудың алуан түрлі əдістерін меңгеруі, дидактикалық əдістер мен тəсілдерді білуі жəне оқыту үрдісінде оларды қолдана білу іскерлігі, оқыту үрдісінде білім мен іскерлікті меңгерудің психологиялық механизмдерін білу; Əдістемелік құзыреттілік

  • Педагогикалық диагностиканы меңгеруді, оқушылармен педагогикалық мақсатқа сəйкес қатынасты құра білу іскерлігі, педагогикалық диагностика нəтижелерінің негізінде жеке жұмыстарды жүзеге асыруды, жас ерекшелік психологиясын білуі; педагогикалық жəне жеке тұлғалар арасындағы қатынас; оқытылатын пəнге немесе оқушылардың таңдаған мамандығына тұрақты қызығушылықтарын туғыза білу жəне оларды əрі қарай дамыту іскерлігі: Психологиялық-педагогикалық құзыреттілік

  • Оқушыларға нұсқау жəне бағыт-бағдар беру, олардың жеке тұлғалық ерекшеліктерін көрсете білу іскерлігі, адамдардың эмоционалды жағдайын анықтай білуі; оқушылармен, ұжыммен жəне басқарушылармен сауатты қарым-қатынасты құра білу іскерлігі: Дифференциалды-психологиялық құзыреттілік

  • Өз əрекетіндегі өз қабілеттерінің деңгейін саналы түрде меңгеру іскерлігін; кəсіби өздігінен жетілу əдістері туралы білуді; өзінде жəне өзінің жұмысында жіберген кемшіліктердің себептерін көре білу іскерлігін; өздігінен жетілуге ұмтылуды жобалау: Аутопсихологиялық құзыреттілік

  • Көшбасшының бейнесі, білім беру сапасы, білім беру мекемесінің стилі, персоналдың имиджі, психологиялық жайлылық деңгейі бұлар:




    1. Білім беру мекемесінің имиджін қалыптастырушы негізгі субъектілер?




    1. Тұтас педагогикалық процессе қатысушылардың қажет нәтижені алуға бағытталған, оның объективтік заңдылықтарын тану негізіндегі мақсаты каналы өзара іс-әрекеті




    1. Қанағаттанбаған қажеттіліктер ғана қызметкерді белсенді іс-әрекетке итермелейді,-кімнің пікірі?




    1. Мектепішілік басқару объектісі:




    1. Мектеп ішінде орналасқан мектеп қауымдастығының құрамына кіретін субъектілер жүзеге асыратын басқару бұл-




    1. Педагогикалық ұжымның ерекшелігін атап көрсетіңіз:


    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет