Ерте жастағы және күштеп қиылатын некелердің алдын алу
жүктеу/скачать 1,57 Mb. Pdf көрінісі
|
первый план 2 . Комиссия по положению женщин подтверждает Пекинскую платформу действий, принятую на четвертой Всемирной конференции по поло- жению женщин, особенно главу IV.L «Девочки», Венскую декларацию и Про- грамму действий, принятые на Всемирной конференции по правам человека, 2 Извлечения из «Согласованных выводов Комиссии по положению женщин (ООН) относительно важнейших проблемных областей, определенных в Пекинской платформе действий». 1998/IV. Девочки. 59 В. Просвещение и эмансипация девочек Меры, которые необходимо принимать, по принадлежности, прави- тельствам, учебным заведениям и системе Организации Объединен- ных Наций:
►
Совещания группы экспертов Организации Объединенных Наций по девочкам-подросткам и их правам, состоявшегося в Аддис-А- бебе в октябре 1997 года;
► рассмотреть вопрос о введении обязательного начального обра- зования;
►
ее, а также обеспечить непрерывное обучение беременных девочек-подростков и молодых матерей для гарантии получения девочками базового образования;
► мобилизовывать все слои общества, в том числе родителей, пра- вительства и неправительственные организации, на поддержку проведения в сфере образования такой политики, которая усилит гендерное воспитание общества;
►
членов школьного коллектива, как то местных администраторов, персонала, преподавателей, школьных советов и учащихся, обуче- ние с учетом гендерной проблематики;
► проводить обзор учебных материалов, включая учебники, для повышения у женщин и девочек чувства собственного достоин- ства с помощью прививания позитивной самооценки и пересмотр этих материалов с освещением в них эффективной роли женщин в обществе, в том числе в руководящей деятельности, развитии, культуре, истории, спорте и других сферах социальной, политиче- ской и экономической жизни;
► разрабатывать программы воспитания навыков учета гендерной проблематики у сотрудников правительственных ведомств, рабо- тающих над вопросами образования, затрагивающими девочек из числа коренного и сельского населения, и разрабатывать учебные материалы, приспособленные под их нужды;
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ 60 ПРОФИЛАКТИКА РАННИХ И ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ БРАКОВ
►
щихся в трудных условиях, в том числе девочек из семей мигрантов, из числа беженцев, пере- мещенных лиц, этнических меньшинств и корен- ного населения, девочек-сирот, девочек-инвали- дов и других девочек с особыми потребностями, и выделять необходимые ресурсы на удовлетво- рение их потребностей;
► вовлекать девочек, в том числе с особыми потребностями, и представляющие их организа- ции в процесс принятия решений и превращать их в полноправных и активных партнеров при выяснении их собственных потребностей и при разработке, планировании, осуществлении и оценке политики и программ, направленных на удовлетворение этих потребностей;
►
их умению быть лидером, вести воспитательную работу и улаживать конфликты;
►
труду девочек и мальчиков в домашнем хозяй- стве путем проведения исследований и сбора информации о различиях между полами, осо- бенно в сельских коллективах, определять, как работа в домашнем хозяйстве влияет на нали- чие у девочек равных возможностей для базо- вого и дальнейшего образования и служебного роста, а также принимать меры по преодолению дисбалансов и ликвидации дискриминации.
61 Методическое пособие С. Потребности девочек в области здравоохранения
► Меры, которые необходимо принять, в надлежащих случаях, правительствам, граж- данскому обществу и организациям системы Организации Объединенных Наций:
►
надругательства путем принятия надлежащих мер, включая, например, разработку и осуществление законодательных актов;
►
политических руководителей, лиц, пользующихся популярностью и общинных дея- телей, а также средства массовой информации выступать в поддержку интересов здоровья детей, включая репродуктивное здоровье и половую гигиену девочек-под- ростков;
►
запрещающие обычную и традиционную практику, являющуюся нарушением прав человека женщин и препятствием на пути полного предоставления женщинам их прав человека и основных свобод и преследовать в судебном порядке лиц, приме- няющих практику, вредную для здоровья женщин и девочек;
►
ционных услуг для девочек- и мальчиков-подростков, особенно по вопросам чело- веческих взаимоотношений, репродуктивного здоровья и половой гигиены, переда- ваемых половым путем заболеваний и беременности в подростковом возрасте, при этом такая информация и услуги должны предоставляться на конфиденциальной основе, быть легко доступными и подчеркивать одинаковую ответственность дево- чек и мальчиков;
►
соналом и обеспечивать последнему возможность для надлежащей профессиональ- ной подготовки, а также поощрять работу медицинского персонала с девочками, с тем, чтобы он понимал их особые потребности;
► признавать беременных подростков и молодых матерей и защищать их от дискри- минации, а также содействовать обеспечению им постоянного доступа к инфор- мации, медицинскому обслуживанию, питанию, образованию и профессиональной подготовке;
►
тивного здоровья и деятельность медико-санитарных информационных центров для девочек;
►
шать минимальный возраст вступления в брак, где это необходимо, с тем, чтобы обеспечивать уважение прав детей, как предусмотрено в Конвенции о правах ребенка. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ 62 ПРОФИЛАКТИКА РАННИХ И ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ БРАКОВ Виды быт овог
о насилия: 1 2 Профилактика бытового насилия Проблема ранних и принудительных браков тесно переплетается с наси- лием в отношении девочек и нарушением их прав. Физическое – умышленное причинение вреда здоровью путем применения физической силы и причинения физической боли (статья 4 Закона РК «О профилактике бытового насилия).
По статистике каждая пятая женщина нахо- дится в ситуации регулярного и жестокого физического насилия в семье , характеризую- щегося частыми побоями, травмами, требующими обращения за помощью к врачу и полицию. Виды быт овог
о насилия: Последствия физического насилия могут быть очень серьезными.
убитых жен- щин в мире погибли от руки партнеров в резуль- тате домашнего насилия. Физическое насилие применяется для того, чтобы
, и это приводит к ослабле- нию ее сопротивления и, в конечном счете, к истощению. Обычно
физическое насилие сопровождается оскорблениями и угрозами в адрес жертв (в 97% случаях), а в ситуациях
(
) –
чести и достоинства посредством угроз, оскорблений, шан- тажа или принуждение (понуждение) к совершению правонару- шений или деяний, представляющих опасность для жизни или здоровья, а также ведущих к нарушению психического, физиче- ского и личностного развития (статья 4 Закона РК «О профилак- тике бытового насилия)
Психологическое насилие также является наиболее распространенным и присут- ствует практически во всех случаях наси- лия в семье.
, а иногда и к более серьезным последствиям, например, к попыткам самоубийства. и
(
).
63 Методическое пособие 3 4 Бытовое насилие - это повторяю- щийся с увеличением частоты цикл физического, сексуального, словесного, эмоционального и экономического оскорбления по отношению к своим близким с целью обретения над ними власти и контроля. Виды быт
овог о насилия: - умышленное противоправное действие, посягающее на половую неприкосновенность или половую свободу женщины, а также действия сексуального характера по отношению к несовершеннолетним (статья 4 Закона РК «О профилактике быто- вого насилия).
Несмотря на то, что сексуальное насилие очень часто присутствует в ситуации насилия в семье, оно, как правило, больше замалчивается. Однако игнорирование данного преступления самым непосред- ственным образом сказывается на здоровье женщин.
(статья 4 Закона РК «О профилактике бытового насилия). Каждая четвертая женщина сталкивалась в своей жизни хотя бы с одной из таких форм экономического давления, как запрет или пренебрежительная минимизация трудовой активности женщины.
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ 64 ПРОФИЛАКТИКА РАННИХ И ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ БРАКОВ ВОЗРАСТНАЯ КАТЕГОРИЯ ЭМОЦИИ СОЗНАНИЕ ПОВЕДЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ
Дети в этом возрасте наиболее беспо- мощны и ранимы. Паника, беспокойство. Тревога о разводе. Эмоциональное оце- пенение, раздражи- тельность. Короткая память на события. Ограниченное пони- мание насилия. Хочет воссоединения семьи. Часто плачет. Раздражительность, уход в себя, пассив- ность, несдержанность, эгоизм.
Ночные кошмары, нарушения сна. ШКОЛЬНИКИ Дети этого возраста делают более актив- ные попытки сопро- тивления насилию. Депрессия, унылое состояние, беспокой- ство, чувство вины и стыда. Чувствует ответствен- ность и беспомощ- ность, недоверие ко взрослым. Двойственные чувства по отношению к роди- телю, совершающему насилие (одновре- менно привязанность и сомнение). Недостаточная спо- собность сконцентри- роваться, назойливые мысли и образы насилия. Фантазии по поводу освобождения жертвы или семьи. Попытки понять наси- лие. Снижение школьной успеваемости. Жалобы психосома- тического характера (болит живот, голова). Агрессивность и жесто- кость по отношению к другим. Непослушание и вызы- вающее поведение. Нарушение отношений со сверстниками. Формирование вред- ных привычек.
Постоянное прояв- ление нетерпимости и насилия в семье приводит к отчужде- нию детей юноше- ского возраста от их семей. В результате подростки могут поки- дать семьи в раннем возрасте и проявлять антисоциальное и саморазрушающее поведение. Чувство вины и стыда, идеи о самоубийстве. Гнев, ярость, взрыв эмоций, проявление агрессии. Депрессия и чувство безнадежности. Преданность одному из родителей. Отсутствие сочувствия к другим, подозри- тельность и недоверие взрослым. Назойливые мысли и образы насилия. Недостаточная спо- собность концентри- роваться. Смешение понятий любви и насилия. Вера в то, что насилие нормально. Перекладывают вину за свои действия на других. Перекладывают вину за свои действия на других.
Снижение школьной успеваемости, прогулы занятий, побеги из дома.
Повышенная сексуаль- ная активность. Антисоциальное поведение, правонару- шения, пристрастие к алкоголю, наркотикам. Отказ от сотрудниче- ства со взрослыми, взрывной и насиль- ственный характер в межличностном обще- нии.
Насилие и оскорбле- ние любимых. Таблица
3 с изменениями и дополнениями по состоянию на 18.02.2014 г 65 Методическое пособие Статья 1. Основные понятия 1) потерпевший — физическое лицо, в отношении которого есть основания полагать, что ему непосредственно бытовым наси- лием причинен моральный, физический и (или) имущественный вред; 1-1)
организации по оказанию помощи - юридические лица, осуществляющие предоставление потерпевшим специ- альных социальных услуг и (или) помощи в соответствии с настоящим Законом; 2) семейно-бытовые отношения - отношения между супругами, бывшими супругами, лицами, проживающими или проживав- шими совместно, близкими родственниками, лицами, имеющими общего ребенка (детей); 3) бытовое насилие — умышленное противоправное деяние (дей- ствие или бездействие) одного лица в сфере семейно-бытовых отношений в отношении другого (других), причиняющее или содержащее угрозу причинения физического и (или) психиче- ского страдания; 4) профилактика бытового насилия — комплекс правовых, эконо- мических, социальных и организационных мер, осуществляемых субъектами профилактики бытового насилия, направленных на защиту конституционных прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в сфере семейно-бытовых отношений, предупреждение и пресечение бытового насилия, а также на выявление и устранение причин и условий, способствующих их совершению; 5) субъекты профилактики бытового насилия — государственные органы, органы местного самоуправления, организации и граж- дане Республики Казахстан, осуществляющие профилактику бытового насилия.
1) профилактическая беседа; 2) доставление в органы внутренних дел лица, совершившего бытовое насилие, для составления протокола об административ- ном правонарушении либо вынесения защитного предписания; 3) защитное предписание; 4) административное задержание; 5) принудительные меры медицинского характера; ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
66 ПРОФИЛАКТИКА РАННИХ И ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ БРАКОВ 6) установление особых требований к поведению правонаруши- теля;
7) административное взыскание; 8) лишение либо ограничение родительских прав, отмена усынов- ления (удочерения) ребенка, освобождение и отстранение опе- кунов и попечителей от исполнения ими своих обязанностей, до-срочное расторжение договора о передаче ребенка на вос- питание патронатному воспитателю; 9) меры процессуального принуждения и меры безопасности потерпевших в уголовном процессе; 10) меры, принимаемые по приговору суда.
(В статью 20 внесены изменения в соответствии с Законом РК от 18.02.14 г. № 175-V)
отсутствии оснований для производства административ- ного задержания, начальником органа внутренних дел либо его заместителем, участковым инспектором полиции либо участковым инспектором полиции по делам несовершенно- летних выносится защитное предписание, которое вруча- ется для исполнения лицу, совершившему бытовое насилие, либо от которого исходит угроза его совершения, под рас- писку.
с момента его вручения лицу, в отношении которого оно вынесено. Периодичность проверки составляет не менее одного раза в семь календарных дней. Статья 22. Установление особых требований к поведению правонарушителя (В статью 22 внесены изменения в соответствии с Законом РК от 18.02.14 г. № 175-V)
ния к поведению, может быть запрещено: 1) вопреки воле потерпевшего разыскивать, преследовать, посе- щать, вести устные, телефонные переговоры и вступать с ним в контакты иными способами, включая несовершеннолетних и (или) недееспособных членов его семьи; 2) приобретать, хранить, носить и использовать огнестрельное и другие виды оружия. В исключительных случаях для охраны и защиты потер- певшего и членов его семьи суд вправе при- менить также меру административ- но-правового воздей- ствия в виде запрета лицу, совершившему бытовое насилие, проживать в индиви- дуальном жилом доме, квартире или ином жилище с потерпев- шим в случае наличия у этого лица другого жилища. 67 Методическое пособие Репродуктивные права и здоровье
По определению Всемирной организации здравоохранения, репродуктивное здоровье - это важнейшая состав- ляющая общего здоровья человека, каждой семьи и общества в целом. Оно подразумевает состояние полного физического, психического и социаль ного благополучия, характеризующее способность людей к зачатию и рождению детей, возможность сексуаль- ных отношений без угрозы заболеваний, передающихся поло- вым путем, гарантию безопасности беременности, родов, выживание и здоровье ребенка, благополучие матери, возмож- ность планирования следующих беременностей, в том числе предупреждение нежелательной. репродуктивные права — часть законных прав и свобод, связанных с воспро- изводством и сексуальным здоровьем. Поэтому крайне важно понимать и информировать подростков об их репродуктивных правах и здоро- вье.
Ранние и принуди- тельные браки ока- зывают негативное влияние на репро- дуктивное здоровье девочек. Беременность в подростковом возрасте является одной из основных причин материнской и детской смертности , а также замкнутого круга плохого здоровья и нищеты. Поэтому необходимо, чтобы каждая страна усиливала стратегию охраны здоровья женщин и детей, делая упор на важность принятия мер по укреплению здоро- вья и благополучия девушек подросткового возраста и предотвраще- ния насилия в отношении девочек-подростков. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ 68 ПРОФИЛАКТИКА РАННИХ И ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ БРАКОВ Репродуктивные права могут включать все или некоторые из следующих положений:
► право на законный и безопас- ный аборт;
►
емостью;
► право на доступ к качествен- ной медицине в репродуктив- ной сфере;
► право на образование и доступ к информации, позво- ляющей сделать осознанный и свободный репродуктивный выбор;
право на получение образо- вания о контрацепции. Концепция охраны репродуктивного здоровья включает:
► содействие безопасному и ответственному поведению, особенно в подростковый период, включая безопасное сексуальное поведе- ние, принятие нужд подростков;
► создание службы планирования семьи;
► профилактику нежеланной беременности, снижение числа абор- тов, обеспечение условий для безопасного проведения абортов;
►
емых половым путем (ИППП), включая ВИЧ/СПИД;
► планирование беременности;
► обеспечение безопасного материнства, включая меры по сниже- нию материнской, неонатальной и младенческой смертности и заболеваемости;
► искоренение всех форм насилия в отношении женщин. 69 Методическое пособие Официальный ислам категорически возражает против любой дискримина- ции девочек и женщин. Более того, роль семьи в защите своих дочерей от наси- лия в священном писании выносится на первый план 5 . Ислам о роли женщины в семье и против насилия в отношении женщин и девочек 4
Поэтому особую роль в разъяснительной работе среди населения должно играть повышение право- вой грамотность, информированности подростков и их родителей, населения в том, что согласно основ- ным канонам мусульманской религии насилие и ранние браки без согласия невесты запрещены. 4 Материалы подготовлены в рамках совместного проекта ЮНФПА по сотрудничеству с религиозным организациями Казахстана в продвижении вопросов противодействия гедерному насилию. 5 По словам представителя Духовного управления мусульман Казахстана, имама главной мечети г. Алматы Абдраманова Е. жүктеу/скачать 1,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|