Естественнонаучного цикла методическое пособие
жүктеу/скачать 2,27 Mb. Pdf көрінісі
|
1457669972239 (1)
| Проектная задача 36. Государственный кадастр особо охраняемых
природных территорий содержит систему сведений о правовом статусе таких территорий, их местонахождении, размерах и границах, географических координатах, количественной и качественной характеристике объектов государственного природно-заповедного фонда, экологической, научной, историко-культурной, рекреационной ценности, видах режима охраны, целевом использовании и разрешенных видах деятельности. Задание (работа в группе). В программе Microsoft Office Access составьте «Государственный кадастр особо охраняемых природных территорий Казахстана». Проектная задача 37. Разработать проект использования лечебных ресурсов родного края (8 класс). Рядом с городом есть прекрасный сосновый бор, вблизи которого обнаружены минеральные источники. Можно построить дом отдыха. Существуют проблемы с пресной водой, ближайшая река протекает на расстоянии 10 километров. Задание 1. Разработайте варианты решения проблемы водообеспечения, необходимой для нормального функционирования объекта. Предполагается, что для удовлетворения его всех нужд необходимо около 100 кубометров воды в сутки. Необходимо рассчитать, какой глубины и ширины нужно прорыть канал (водовод) от реки к дому отдыха, чтобы обеспечить водой все его потребности. Вспомните методику расчета расхода (стока) воды. По предполагаемым параметрам канала или водовода (глубина, ширина, скорость воды в потоке), определите, сколько воды будет протекать через поперечное сечение потока воды за секунду, минуту, час и сутки. Подготовьте несколько вариантов расчетов по разным параметрам предполагаемого русла и выберите подходящий для решения проблемы. Задание 2. Разработайте проект использования названных лечебных и 104 оздоровительных ресурсов, приложите все необходимые карты, расчеты, схемы, пояснения и доказательства. Проектная задача 38. По теме «Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы в Казахстане» (8 класс). Задание. Разработать дифференциированные для младших и старших школьников проекты туристических программ для организации путешествий по родному краю и области с посещением уникальных природных, историко- культурных и социальных объектов. Оформить название, эмблему туристической фирмы, картосхемы, рекламные проспекты и презентационную версию. Презентация программ. Проектная задача 39. Разработать проект защиты своего города или села от наводнений (8 класс). Города и села нередко страдают от наводнений во время весеннего таяния снегов, разливов рек и ливневых дождей. Задание. Разработайте реальные проекты разрешения этой проблемы на примере своего города (села). Используйте данные метеостанции. Приложите все необходимые карты, схемы, пояснения и доказательства. Проектная задача 40. По теме «Численность и воспроизводство населения» (9 класс). Задание. Используя статистические данные, предложить и обосновать проект государственной демографической политики на ближайшие 20 лет. Разработать проекты социально-экономического развития своего края (строительство жилья, объектов образования, здравоохранения и культуры). Проектная задача 41. По теме «Агропромышленный комплекс» (9 класс). жүктеу/скачать 2,27 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|