Математикажәне логика 1. Әзіл есеп “ Түлкі мен қасқыр”.
Түлкі мен қасқыр тегін балыққа тап болады. Қасқыр айтады “Мен математикаға нашармын, балықты сен бөл” дейді түлкіге. Сонда түлкі саған біреу, маған екеу, саған үшеу, маған төртеу, т. с. с. бөледі. Ең соңында жиырма балықты өзіне салады. Кім көп алды және қаншаға артық алды?
1. Әзіл есеп “ Түлкі мен қасқыр”.
Түлкі мен қасқыр тегін балыққа тап болады. Қасқыр айтады “Мен математикаға нашармын, балықты сен бөл” дейді түлкіге. Сонда түлкі саған біреу, маған екеу, саған үшеу, маған төртеу,т. с. с. бөледі. Ең соңында жиырма балықты өзіне салады. Кім көп алды және қаншаға артық алды?
Жауабы: қасқыр-100, ең көп балықты түлкі алды -110, 10 балыққа артық. 2. Шал балықтарды көп аулап әндетіп келе жатса, жолда бір түлкі сұлап жатады. Шал қуанып кемпіріме жаға болады деп түлкіні шанаға салып алады. Ал түлкі жолда 1 минутта 1 балық, 2 минутта 2 балық, т.с.с. бір лақтырғанда алдыңғы лақтырғаннан 2 есе артық балық лақтыра береді. 7 минутта барлығы неше балық лақтырған?
2. Шал балықтарды көп аулап әндетіп келе жатса, жолда бір түлкі құлап жатады. Шал қуанып кемпіріме жаға болады деп түлкіні шанаға салып алады. Ал түлкі жолда 1 минутта 1 балық, 2 минутта 2 балық, т.с.с. бір лақтырғанда алдыңғы лақтырғаннан 2 есе артық балық лақтыра береді. 7 минутта барлығы неше балық лақтырған?
Жауабы: 127 3. Айша мен Әсем бірге 9 алма жеді, ал Айша мен Назым 10 алма жеді. Әсем мен Назым бірге 11 алма жеді. Үш қыз бірге қанша алма жеді?
3. Айша мен Әсем бірге 9 алма жеді, ал Айша мен Назым 10 алма жеді. Әсем мен Назым бірге 11 алма жеді. Үш қыз бірге қанша алма жеді?
Жауабы: 15 алма 4. Үш түзу сызып, әрқайсысына үш нүктеден белгіле. Барлық нүктелер саны 6 болу керек. Бұны қалай салуға болады?
Жауабы: 5. Сыныптағы оқушылардың 18-і ағылшын, 16-сы түрік тілін үйренеді. Осы оқушылардың 7-і ағылшын және түрік тілін үйренеді. Сыныптағы барлық оқушылардың санын табыңыз.
Жауабы: 27 6. Белгілі бір ережеге сәйкес құрылған сан тізбегіндегі «?» белгісінің орнына сандарды табыңыз. 12, 16, 14, 18, 16, 20, ?, 22, 20, ?
