Факультативтің мазмұны. 7-8 сынып оқушылары. 1-деңгей Тре нинг № Тақырыбы Блок Тоқсан



Pdf көрінісі
бет4/82
Дата01.10.2022
өлшемі1 Mb.
#41059
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   82
Байланысты:
методичка 7-8 (1) авг

«Уақытты басқару» бөлімі 
Мақсаты: оқушыларды уақытты басқару бойынша жеке дағды дамытуға ынталандыру. 
Қалаулы нәтиже: оқушылар жеке уақытты ұйымдастырудың өз мәселелерін анықтады; 
оқушылар уақытты тиімді пайдалану маңыздылығын түсінеді; оқушылар күнделікті 
шаруаларын талдады; оқушылар мақсат қою және жоспарлау құралдарын біледі және 
түсінеді; оқушылар уақытты басқарудың негізгі құралдарын біледі және түсінеді. 
26 
Кіріспе сабақ. Тақырыпты хабарлау және түсіндіру. 
Уақытты 
басқару 

27 
Уақытты басқару. Өмірлік режимнің тиімділігі. 
Уақытты 
басқару 

28 
Уақытты басқару құралдары. Франклин пирамидасы. 
Эйзенхауэр матрицасы. Помидоро әдісі. 
Уақытты 
басқару 

«Мен және менің эмоцияларым» бөлімі 
Мақсаты: оқушыларды өзін-өзі тану, эмоционалдық спектрді түсіну үдерісімен қызықтыру.
Қалаулы нәтиже: оқушылар эмоциялар мен сезімдер арасындағы айырмашылықты 
түсінеді; оқушылар өз эмоцияларын дұрыс білдірудің маңыздылығы туралы біледі; 
оқушылар сезімдермен бөлісудің маңыздылығын түсінеді; оқушылар өздері үшін 
эмоциялардың пайдалы көрінісі және басқалардың эмоцияларымен өзара әрекеттесу туралы 
кеңестер қалыптастырды. 
29 
Эмоциялар. Менің қызығушылықтарымның матрицасы.
Мен 
және 
менің 
эмоцияларым 

30 
Эмоцияны басқару. Өзін-өзі ұстай білу, эмоционалдық 
күйді реттеу. 
Мен 
және 
менің 
эмоцияларым 



БОЛАТ ӨТЕМҰРАТОВ ҚОРЫ 

«Мамандықтар» бөлімі 
Мақсаты: оқушыларға болашақ мамандықты таңдау маңыздылығын ұғынуға көмектесу. 
Қалаулы нәтиже: оқушылар болашақ мамандықты таңдау маңыздылығын ұғынады; 
болашақ мамандыққа дайындалу бағытын анықтай алады; болашақ мамандықтарының 
өзектілігін біледі; жоғары оқу орнына түсу үшін дайындалудың маңыздылығын түсінеді. 
31 Мамандықты қалай таңдау керек? Таңдау бағыттары. 
Мамандықтар

32 
Барлық материал бойынша қорытынды шығару, 
оқушылардың рефлексиясы, оқушыларды өзін-өзі 
дамытуға ынталандыру. 
Қорытынды 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   82




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет