-сынып. Қырық өтірік ертегісі

«Автор орындығы» әдісі бойынша ертегінің мазмұнын сұрау.

1-сурет. Инеліктерге жүк артып көшіп бара жатқан көрініс

2-сурет. Шегіркенің мұртына атты арқандау

3-сурет. Ақсақ қоңызға отырып,қоянды қуған адамның суреті.

Аңыз әңгімелер –халық ауыз әдебиетінің жанры. Оқиғасы шындық өмірден алынғанымен,ауызша ауызша айтылып таралғандықтан ,фольклорлық сапалармен толыққан көркем шығарма. Қазақ аңыздарын Қорқыт,Асанқайғы, Алдар Көсе сияқты тарихи адамдар туралы аңыздар мен күй аңыздары деп екі түрге бөлген.

Фольклорлық прозаның басқа жанрларына қарағанда,аңыздың танымдық қызыметі айқынырақ,ол елдің өткен тарихынан ,өмірінен мағлұмат береді,яғни аңыз оқушылардың білімін кеңейтеді. Мектеп бағдарламасында 5 және 6 сыныптарда аңыз әңгімелердің бірнеше сипаты берілген. Осы аңыз әңгімелерді оқытуда олардың шығуна және тарихпен байланысына аса мән берген дұрыс. Оқушыларды оқытқан кезде қызық әрі шынайы болған оқиға деп таныстырып сол аңыз әңгімеге сендіре білу түрлі әдіс-тәсілдер арқылы оқыту мұғалімнің шеберлігіне байланысты.