Оқытудың техникалық құралдары: интерактивті тақта, проекторсызба – кестелер.
Оқытудың әдістері мен түрлері: баяндау, сұрақ – жауап, түсіндіру, лекция
Деңгейлік тапсырмалар: 1. “Дүниетаным” ұғымының мазмұнын ашыңыз.
2. Дүниетаным құрылымын анықтаңыз
3. Оқушының жеке тұлғалық дүниетанымының қалыптасу ерекшеліктерін сипаттаңыз.
4. Оқыту процесіндегі дүниетаным мен оқушылардың іс-әрекеті арасындағы байланысты көрсетіңіз.
5. Жеке тұлғаның құндылық бағыттарын сипаттаңыз
ОБСӨЖ тапсырмалары: 1. «Ғылыми дүниетанымның қалыптасуы» тақырыбына мақала жазыңыз
2. “Дүниетаным” ұғымы анықтамасының салыстырмалы кестесін қөрыңыз.
3. “Дүниетанымның пайда болу және қалыптасуының әлеуметтік-мәдени динамикасы” тақырыбына эссе жазыңыз.
4. Жеке тұлғаның құндылық бағдарларының алуан түрлі қатынастар жағдайларындағы қалыптасуының үлгісін жасаңыз.
СӨЖ тапсырмалары: 1. Оқушылар дүниетанымының қалыптасуы – мектептің іс-әрекетінің басты баұыты.
2. Педагогикалық ұылымдаұы дүниетанымдық түсініктер, көзқарас
тар мен сенімдердің қалыптасуы мен дамуы.
3. Білім беру процесіндегі оқушылар дүниетанымының қалыптасуы.
4. Жалпы білім беретін мектептердегі оқушылардың ғылыми түсініктерінің қалыптасуының психологиялық мәселелері.
5. Оқушылардың құндылық баұдарының қалыптасуы мен дүниетанымның ара қатынасы.
6. Дүниетаным қалыптастырудағы мұғалімнің алар орны.
Пайдаланылатын әдебиеттер: Негізгі: Педагогика: Оқулық. – Астана, 2012ж. Құрманалина Ш., Ғалымова Ә.
Жалпы педагогика. Оқу құралы.-Tүркістан.2017ж. А.Қ.Рысбекова
Жалпы педагогика: оқу құралы. -Алматы, 2017ж. Еркибаева Г. Г.