ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Химия және химиялық технология факультеті
МӨЖ Тақырыбы: ЖОО проблемалары мен шешу жолдары жоба жұмысын орындау. Қазақстандағы жоғары білім беру жүйесінің дамуына SWOT-талдау жасау.
Оқытушы: Конырбаева С.С.
Студент: Советбек А.А. Мамандығы: Химия
Алматы, 2023 ж.
ЖОО проблемалары мен шешу жолдары
ЖОО мәселелері
Шешу жолдары
Студенттердің қажеттілігінің толық қамтамасыз етілмеуі: жатақхана орнының аз болуы, керекті материалдық-техникалық базаның ескі немесе мүлдем болмауы, шәкіртақының төмен болуы
ЖОО-на бөлінген қаражатты тиімді пайдалану, сырттан инвестенция табу
Жемқорлықтың болуы, яғни сессияны пара беру арқылы жабу
Жемқорлықты жеңіге байланысты бағдарламаларды күшейту және оқу, емтихан тапсыру процессін қадағалау
Білім беру бағдарламасының жүйесіздігі, кей педагогтардың білім беруде ескі әдістерді пайдалануы және олардың білім беру қызушылығының болмауы (бағдар беретін ұстаз емес, тек қана жалақыға қызығатын мұғалім болу)
Білім беру бағдарламасын жаңаландыру және студентті қызықтыру үшін жаңа әдістерді пайдалану
Студенттердің білімінің сапасының төмен болуы, яғни олардың қызығушылығының болмауы, қаражат тапшылығынан жұмыс істеуі, грант көптігінен бәсекелестіктің төмен болуы және жасанды интеллектің қолданыстың кеңеуі
Грант бөлу үшін конкурсттың талаптарын күшейту, шәкіртақыны көбейту, этикалық нормаларға қатысты бағдарламаны мектеп кезінен бастап енгізу және іс-шаралар өткізу.
Қазақстандағы жоғары білім беру жүйесінің дамуына SWOT-талдау
Күшті жақтары:
Әлсіз жақтары:
Жоғарғы оқу білімінің қолжетімділігі
Инфраструктура мен цифрлік архитектураның дамуы
Кадрлық составтың нығаюы
ЖОО өзін-өзі реттеу жүйесінің дамуы
ЖОО-нан кейін жұмысқа тұру мүмкіншілігі
Мемлекеттік білімге сенімсіздік, білім сапасының нашар болуы
Университеттер мен ғылыми-зерттеу институттарындағы ескірген материалдық-техникалық база
Қаражаттың жетпеуі
Мүмкіндіктер:
Қауіптер:
Отандық ірі және орта компанияларда жұмыс істеу, тәжірибе жинау
Екі дипломдық бағдарламаның арқасында екі диплом алу
Білім алу мақсатында грант нәтижесінде шет елге шығу
Халықтың басым бөлігі өз мамандығы бойынша жұмыс істемейді
ЖОО-ны мен бағдарлама туралы ақпараттың болмауы немесе оны таратудың тиімсіздігі
