Ғылыми зерттеулер негіздері
жүктеу/скачать 30,79 Kb.
|
03-09.10.2022ж Ғылыми зерттеулер негіздері 6тапсырма
|
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Пән: “ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУЛЕР НЕГІЗДЕРІ” Тапсырма: Педагогикалық зерттеу әдістерінің жіктелуі Орындаған:Байбағысова Алмагүл Абайқызы Тексерген: Салгараева Гулайым Ибрагимовна 2022-2023 оқу жылы Педагогикалық зерттеу Оқу процесіне және жолдарын жетілдіру жолдарын табу болып табылады. Мұндай жолдары және біле жолдары , және педагогикалық зерттеудің әдістері бар. олардың көмегімен ол өзінің талдау және өңдеу жүзеге асыруға, зерттелетін белгілі бір тақырып туралы ақпаратты алуға болады, содан кейін жүйе белгілі білім оны қосыңыз. педагогикалық зерттеу әдістерінің жіктелуі Қалыпты әдістері Зерттеудің бірнеше жолмен жіктеледі. Осылайша, сәйкес ғылыми-зерттеу мақсаттарына ерекшеленеді: · Теориялық әдістері: модельдеу әдістері мен себептері және әсері талдау, салыстырмалы-тарихи талдау. · Практикалық әдістері: дискуссия, сұрастыру, байқау, эксперимент. педагогикалық зерттеу әдістерін көздері байланысты қолданыстағы педагогикалық процестің талдау теориялық көздері мен әдістері зерттеу әдістерін бөлінеді. Мұндай талдау және өңдеу материалға сандық әдісін әдісі ретінде әр түрлі деректер бөлінген әдістерін талдау өңдеу арқылы. педагогикалық зерттеудің кейбір әдістері 1. Бақылау ең қолжетімді және жалпы болып табылады. бақылау астында табиғи жағдайында дайындалған және ұйымдастырылған қабылдау процесі құбылысты немесе затты білдіреді. Ол атап өткен жөн ғылыми-зерттеу деп аталатын күнделікті бірнеше түрлі болып табылады. Біріншіден, ғылыми байқау нақты міндеттер, байқау дамыған схемасын белгілейді, нысандар белгіленеді. Екіншіден, нәтижелері, оны бекіту үшін сенімді болуы керек. Үшіншіден, қорытындылар міндетті өңделген. ол, жүйелі, жан-жақты, ұзақ мерзімді, кең таралған және объективті болса мониторинг жоғары тиімділігі, жағдайда айтуға мүмкін. байқау педагогикалық зерттеудің ішкі ашу қатысы жоқ болғандықтан, онда басқа әдістермен ұштастыра отырып, зерттеу бастапқы сатысында ғана оны пайдалану. 2. Оқыту тәжірибесі - педагогикалық зерттеу көне әдістерінің бірі. кең мағынада, ол ұйымдасқан тәжірибесін зерттеу жатады танымдық белсенділігін, оқыту және тәрбиелеу тарихи байланыстарды құру бағытталған, сондай-ақ білім беру және оқыту жүйелерінде жалпы тұрақты оқшаулау. Осы әдіске, проблемаларды шешу жолдарын талдау арқылы және жаңа тарихи жағдайларда, осы шешімдерді қолдану қажеттілігі туралы өлшенген пікірін көрсетеді. Осындай сыныптарда және үй тапсырмасын, эссе, баяндамалар, рефераттар, сондай-ақ техникалық және эстетикалық шығармашылық нәтижелері ретінде студенттік шығармашылық өнімдерін, 3. зерттеу. Мұндай әдіс, мысалы, ол түрлі баждарды және жағдайларда студенттер, олардың бейімділіктерін, мүдделері мен қарым-қатынас жеке сипаттамаларын бағалау пайдаланылады, кеңінен қолданылады. Осы әдістің педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру, сондай-ақ мұқият жоспарлауды және басқа да әдістерін шебер пайдалану үшін дайындықты қажет етеді. 4. Сөйлесулер, диалогтар, пікірталастар - бұл адамдар мен сол немесе құбылыстың қатысты олардың ниеті, сезім, қарым және бағалау қарым-қатынас анықтауға көмектеседі қандай болып табылады. Оқытатын әңгіме ерекшеліктері бар: ол қасақана әрекет зерттеушілер тест ішкі әлеміне еніп, сондай-ақ осы себебін немесе осы әрекетті анықтау үшін сипатталады. 5. Эксперимент - бақылау түрі, тек осы жағдайда, экспериментатор ол өзі жаттығулар жоспарланып процесін көріп отыр. Сондықтан, педагогикалық эксперимент студенттер, мектеп немесе жай ғана бірнеше мектеп тобымен жүзеге асырылуы мүмкін. Қалай сенімді эксперимент болар еді, оның шарттарын, барлық сәйкес келетін байланысты. 6. Тестілеу - педагогикалық зерттеудің ең танымал әдістерінің бірі. Ол қатаң бақыланатын жағдайларда жүргізілуі тиіс барлық субъектілері мақсатты және сол емтихан болып табылады. басқа да зерттеу әдістері әр түрлі болуы, дәлдік, қарапайымдылық және автоматтандыру мүмкіндігі тестілеу. 7. Survey - алдын-ала жобаланған сауалнама арқылы асырылады материалды жаппай жинау, деп аталатын профильдер. адам ТАЛДАУ болады алатындығына негізделген сауалнама адал сауалнама аталған сұрақтарға жауап. Статистика көрсетіп Алайда, іс жүзінде, бұл күту айтарлықтай деректер сатып алу объективті әдісі ретінде сауалнама беделін түсіреді жартысы ғана қанағаттандырылады. жүктеу/скачать 30,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|