Нақты дүние заттар мен құбылыстардан емес, байланыстардан тұрады деп тұжырымдаған бағыт: +++Структурализм 103. Болмыстың сан алуандығын түсіндіру мақсатында «Тілдік ойын теориясын» жасаған ойшыл: +++Л.Витгенштейн 104. Мәтіннің жасырын мағынасын ашу үшін мәтіннің құрылымын анықтайтын (бұзып, кейін құрастыратын) тәсіл: +++Деконструкция 105. Т. Кун ғылымның жағдайын қандай кезеңдерге бөлді: +++Ғылымға дейінгі кезең және ғылыми кезең 106. Т. Кунның пікірінше ғылыми кезеңдегі ғылымның жағдайлары: +++Қалыпты жағдай және дағдарысты жағдай 107. Р. Декарт үшін ілім-білімге жетудің жолы: +++Интуиция 108. И. Кант шығармашылығының кезеңдері: +++Сынға дейінгі және сыни кезең
109. И. Кант пайымдауындағы тәжірибеден кейінгі, оқып-үйренуге болатын білім: +++Апостериорлы 110. Платон өз ойын сүйене отырып құрған әдістер: +++Диалектика, миф 111. Л. Фейербахтың адамға берген түсінігін қалай бағалауға болады: +++Антропологизм 112. «Адам өмірі азапқа толы» деген пікір қай философияға тиесілі: +++Үнді философы 113. Адамның мәнін ашатын үш бастама: +++биологиялық, психикалық,әлеуметтік