6
24. “И” дыбысын үзақ айтқазып, зонтпен тілдің түбірін аздап басып тұру арқылы қоятын дыбыс.
Х
25. Тіл жоғары көтерілген қалыпта айтылатын фонетикалық дыбыс тобы:
ызың
26. “Ы” дыбысын созып айтқызып тілдің ұшын тістердің арасына шығарып
аздап тістеп ұстап тұру керек. Осы тәсілмен қоюға болатын дыбыс:
Л
27.Практикалық тәсілге жататын тәсіл:
жаттығу
Вопрос 29
Балаға тілді екі тістің арасына үстап, үзақ “Ы” дыбысын айту усынылды. Қойылатын дыбысты ата:
Л
Вопрос 30
Тексеру нәтижесінде, азу тістер қабысып тұрған қалыпта үстіңгі тістерастыңғы жақты түгелдей жауып тұрғаны анықталды. Тістенудің ауытқуының түрі:
терең жабық тістену
Конец формы
1
Начало формы
Акустикалық –артикуляциялық диграфияны түзету жұмысының негізгі бағыты:
фонематикалық түсінігін дамыту
2. Қандай дизартрияның сипаттамасы: 5,7,9,10,12 жуп нерв жуйелерінің ядроларының немесе түптерінің зақымдалуынан пайда болады:
бульбарлы Д
4. Дизартрияға тән сөйлеу тілі бұзылуының белгілері:
дыбыс айтуы, просодикасы, дауысы бұзылуы
5. Ринолаликтің сөйлеу тіліне сай келмейтін:
дауысты дыбысты дұрыс айтады
6. Дизартрияның осы түрін моторлы афазиямен шатастырады:
қыртыс асты
7. Жабық ринолалияға келтірмейтін себепті табыңдар:
жұмсақ таңдайдың парезі
9. Дислексияға тән емес қате:
дауыстың бұзылуы
10. Сөйлеуді дамыту кезеңін зерттеді:
ГвоздевА. Н
12. Ашық ринолалияға келтірмейтін себеп:
ісіктер
13. Операцияға дейінгі негізгі кезеңдегі логопедиалық жұмыс ерекшеліктері:
естіп бақылаудан баланың көңілін аудару
16. Дыбысты жинактау қабылетін қалыптастыратын тәсіл:
берілген әріптерден сөз құрау
17. Зияты зақымдалған балаларға тән сөйлеу тіл бұзылысының симптоматикасы:
сөйлеу тілінің барлық құрылымдарының дамымуы
18. Тұтықпаның невроз тәріздес түріне тән белгілер:
сөйлеудің, сөз қорының кешеуілдеп дамуы
19. Мишық дизартрияда бұзылатын құрылым:
мишық ядролары
20. Дизартрияның осы түрінде демалу, дауыс шығару артикуляцияның
бірдей синхронды жұмыс жасауы бұзылады:
мишық Д
22. Тұтықпа баланың сөйлеу тілін тексеруді осы тапсырмадан бастаған тиімді:
сурет бойынша әңгімелеу
23. Дизартрияның негізгі белгілеріне жатпайтын:
дыбыс айтуы мен фонациясының бұзылуы
25. Ауыздан, мұрыннан дем алуын ажырату үшін қандай жаттыгуларды пайдалануға болады:
мұрыннан дем алып, ауыздан дем шығару
26. Алалияны болдырмайтын фактор:
тұкым қуалау
27. Дайындық кезеңіндегі жұмыс ерекшелігіне жатпайтын:
дисграфиядан сақтандыру
28. Сенсорлы алалияға тән емес фактор:
сөйлеудің моторлық реализациясы бұзылған
29. Дизартрияны болдырмайтын факторлар:
артикуляциялық апараттың құрылысының кемістігі
Конец формы
Достарыңызбен бөлісу: |