Форма силлабуса


Пәннің қысқаша ұйымдастырушылық-әдістемелік сипаттамасы



бет3/3
Дата17.10.2023
өлшемі212,32 Kb.
#116841
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3
Байланысты:
логика сил

5. Пәннің қысқаша ұйымдастырушылық-әдістемелік сипаттамасы
Оқу нәтижелерін бақылау түрлері
Аралық бақылау 1 Баяндап беру, сұрақ жауап алу
Аралықбақылау 2 Мәтіндерді талдату
Қорытынды емтихан Бақылау


Курстың саясаты мен процедурасы


Оқу пәнін оқытуда оқытушының білім алушыларға қоятын нақты талаптары келтіріледі.

  1. Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі






Автор, атауы, шыққан жылы

Ақпарат көзі

Бары (дана)

Кітапханада

Кафедрада

Негізгі әдебиет

1

Ә. Тұрғынбаев. Логика. 1991 ж.






101

-

2

А. Гетманова. Учебник по логике. М. 1995






1

2

3

Кирилов., Старченко. Логика. М, 1995






-

2

4

Анер А.Д. Язык, истина и логика. М. 1993






1

3

5

Ивин А.А. Логика. М. 1997






-

1
















Қосымша әдебиет

1

В.Ф.Асмус. Учение логики о доказательстве и опроверждении. М. 1954




2

1

2

В.А.Богаров. Логика. 1993






2

1

3

Ивин А.А. Элементарная логика. М. 199






-

1

4

Кондаков И.И. Логический словарьник. М. 1992






-

3

5

Д.Г.Горский. Краткий словарь по логике. М. 1991






10

10



7. Білім алушылардың оқу нәтижелерін бағалау жүйесі
Білім алушылардың білімі, шеберлігі, дағдылары келесі жүйе бойынша бағаланады.

Әріптік жүйе бойынша баға

Баллдардың сандық эквиваленті

Пайыздық көрсеткіші

Дәстүрлі жүйе бойынша баға

Бағалау критерийлері

А

4,0

95-100

Өте жақсы

Әр түрлі тақырып пен деңгейлерге сәйкес есептерді толық шығара алатын, есептің синтаксистік және семантикалық қателерін анықтай алатын және оларды түзету жолдарын білетін, «Информатикадан есептерді шығару әдістемесі» пәніне байланысты теориялық материалды толық меңгерген жағдайда қойылады.

А-

3,67

90-94

Әр түрлі тақырып пен деңгейлерге сәйкес есептерді толық шығара алатын, есептің синтаксистік және семантикалық қателерді анықтау барысында оқытушының көмегімен жүгініп анықтай алатын және оларды түзету жолдарын білетін, «Информатикадан есептерді шығару әдістемесі» пәніне байланысты теориялық материалды толық меңгерген жағдайда қойылады.

В+

3,33

85-89

Жақсы

Әр түрлі тақырып пен деңгейлерге сәйкес есептерді шығару барысында оқытушының көмегіне жүгінетін, есептің синтаксистік және семантикалық қателерді анықтау барысында оқытушының көмегімен жүгініп анықтай алатын және оларды түзету жолдарын білетін, «Информатикадан есептерді шығару әдістемесі» пәніне байланысты теориялық материалды толық меңгерген жағдайда қойылады.

B

3,0

80-84

Әр түрлі тақырып пен деңгейлерге сәйкес есептерді шығару барысында оқытушының көмегіне жүгінетін, есептің синтаксистік және семантикалық қателерді анықтау барысында оқытушының көмегімен жүгініп анықтай алатын, «Информатикадан есептерді шығару әдістемесі» пәніне байланысты теориялық материалды толық меңгерген жағдайда қойылады.

В-

2,67

75-79

Әр түрлі тақырып пен деңгейлерге сәйкес есептерді шығару барысында оқытушының көмегіне жүгінетін, есептің синтаксистік және семантикалық қателерді анықтау барысында оқытушының көмегімен жүгініп анықтай алатын, «Информатикадан есептерді шығару әдістемесі» пәніне байланысты теориялық материалды жартылай меңгерген жағдайда қойылады.

С+

2,33

70-74

Әр түрлі тақырып пен деңгейлерге сәйкес есептерді өз бетінше шығара алмайтын, есептің синтаксистік және семантикалық қателерді анықтау барысында оқытушының көмегімен жүгініп анықтай алатын, «Информатикадан есептерді шығару әдістемесі» пәніне байланысты теориялық материалды жартылай меңгерген жағдайда қойылады.

C

2,0

65-69

Қанағаттанар-лық

Әр түрлі тақырып пен деңгейлерге сәйкес есептерді өз бетінше шығара алмайтын, есептің синтаксистік және семантикалық қателерді анықтау барысында оқытушының көмегімен жүгініп анықтай алатын, «Информатикадан есептерді шығару әдістемесі» пәніне байланысты теориялық материалды жартылай меңгерген, есептерді шығару барысында түзетулерді енгізуді талап ететін жағдайда қойылады.

С-

1,67

60-64

Әр түрлі тақырып пен деңгейлерге сәйкес есептерді өз бетінше шығара алмайтын, есептің синтаксистік және семантикалық қателерді анықтау алмайтындай, «Информатикадан есептерді шығару әдістемесі» пәніне байланысты теориялық материалды жартылай меңгерген, есептерді шығару барысында түзетулерді енгізуді талап ететін жағдайда қойылады.

D+

1,33

55-59

Әр түрлі тақырып пен деңгейлерге сәйкес есептерді өз бетінше шығара алмайтын, есептің синтаксистік және семантикалық қателерді анықтау алмайтындай, «Информатикадан есептерді шығару әдістемесі» пәніне байланысты теориялық материалды жартылай меңгерген, есептерді шығару барысында түзетулерді енгізуді талап ететін жағдайда қойылады.

D

1,0

50-54

Әр түрлі тақырып пен деңгейлерге сәйкес есептерді өз бетінше шығара алмайтын, есептің синтаксистік және семантикалық қателерді анықтау алмайтындай, «Информатикадан есептерді шығару әдістемесі» пәніне байланысты теориялық материалды жауап беру барысын түсінбейтін, есептерді шығару барысында түзетулерді енгізуді талап ететін жағдайда қойылады.

FХ

0,5

25-49

Қанағаттанар-лықсыз

Егер білім алушы бағдарламада көзделген негізгі материалды білуде олқылықтар тапса, модуль (пән) бағдарламасы материалдарының жартысын меңгермеген болса, жауаптарда қағидаттық қателіктер жіберген жағдайда қойылады.

F

0

0-24

Егер білім алушы бағдарламада көзделген негізгі материалды білудегі олқылықтарды тапса, модуль (пән) бағдарламасының жартысынан астамын меңгермесе, жауаптарда қағидаттық қателіктер жіберсе, ағымдағы, аралық және қорытынды бақылау нысандарында көзделген жекелеген тапсырмаларды орындамаса, бағдарламада көзделген барлық негізгі әдебиетті пысықтамаса, қойылады.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет