Формирование профессиональных компетенций будущего специалиста
жүктеу/скачать 2,25 Mb. Pdf көрінісі
|
425-1-846-1-10-20180104 (2)
| петентностными характеристиками и очевиден
переход, во-первых, от чисто квалификационной к квалификационно-компетентностной моде- ли образования, и, соответственно, во-вторых, квалификационная модель специалиста уступа- ет место компетентностной модели [2, с. 26]. «Нельзя не согласиться в этой связи с утверж- дением, что теоретически декларируемые совре- менные идеи зачастую оказываются операцио- нально и технологически мало проработанными, что затрудняет их применение на практике, так как «стало понятным, что одно дело – формиро- вать человека в качестве персонифицированной функции, а другое – развивать его как созидате- ля, готовить к свободному и творческому тру- ду»» [2, с. 26 со ссылкой на Шиянов Е.Н., Кото- ва И.Б.]. В процессе подготовки специалиста главен- ствующую роль приобретает ориентация на лич- ность и компетентность, позволяющая суще- ственно облегчить процесс адаптации молодежи к профессиональной среде, повысить ее конку- рентоспособность. Сегодня все более востребо- ванными становятся компетентные специали- сты, способные эффективно функционировать в новых динамичных социально-экономических условиях. Цель профессионального образования состоит не только в том, чтобы научить челове- ка что-то делать, приобрести профессиональную квалификацию, но и в том, чтобы дать ему воз- можность справляться с различными жизненны- ми и профессиональными ситуациями [1, с. 86]. В ряде научных разработок, посвященных «компетентностному образованию» в высшей профессиональной системе, авторами [4; 5; 6; 7; 8] понятие «профессиональная компетентность» определяется как результативное качество, фор- мируемое за годы обучения в вузе и поддающе- еся «квалификационно-компетентностной оцен- ке», отражаемой уровнем сформированности ключевых компетенций, что, как мы полагаем, противоречит акмеологической сущностной ха- рактеристике понятия «компетентность – компе- тентностный» [1, с. 87]. По мнению С.С. Кунанбаевой, было бы правомерно говорить о профессиональной жүктеу/скачать 2,25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|