б) как курица лапой-13
в) Считать ворон-19
г) Бросать слова на ветер-12
Большинство студентов правильно выбрали слова.
Где вы встречаете фразеологизмы? (Дома, в колледже, в литературе, в речи, затрудняюсь ответить).
Дома-1
в школе-14
в литературе-15
в речи-1
затрудняюсь ответить-1
Чаще всего дети встречаются с фразеологизмами на уроках, в колледже.
Я пришла к выводу, что: все опрошенные студентов знают, что такое фразеологизмы, но не так часто используют их в речи, большинство понимает значение фразеологизмов, но выборочно. Чаще всего студенты встречаются с фразеологизмами на уроках, в колледже.
Мне захотелось заинтересовать студентов, чтобы они чаще употребляли фразеологизмы в своей речи, поэтому я создала фразеологический словарь фразеологизмов и познакомила с ним студентов на внеурочной деятельности. Надеюсь, что он будет им интересным и полезным.
2.3. Создание фразеологического словаря
Чтобы помочь моим студентам украшать нашу речь, делать её выразительной и яркой, я решила создать свой словарь фразеологизмов. Такой словарь можно предложить студентам.
Для словаря были выбраны наиболее часто встречающиеся в речи фразеологизмы, значение которых будет интересно узнать студентам.
Всего в нашем словаре содержится 48 фразеологизмов.
После изготовления с помощью мамы, словарь был распечатан и предложен ребятам для ознакомления. Мой словарь привлёк внимание всех ребят в классе. Всем понравились картинки.
Заключение. Работая над этой темой, я получила более полное представление о фразеологизмах
Я пришла к выводу, что знать значения фразеологизмов нужно для того, чтобы правильно употреблять их в речи, они помогают сделать нашу речь живой, красивой, эмоциональной.
Цель моей исследовательской работы достигнута – составлен свой фразеологический словарь в картинках.
Задачи, которые были поставлены перед работой, выполнены, выдвинутая
Достарыңызбен бөлісу: |