86
1. Сим вол дық жол дар ға қол да ны ла тын амал дар ды кес те
тү рін де дәп тер ге жа зың дар.
2. Бе ріл ген есеп тер дің ал го рит мі мен блок-сызбасын дәп-
терге түсіріңдер.
1. Ұзын ды ғы
N жол бе ріл ген. Жол дың таң ба ла рын ке рі
тәр тіп те жау ап қа шы ға ра тын прог рам ма құ ры ңдар.
(Цикл ді қол дан ба ңдар).
2. Бе ріл ген сим вол дық жол да ғы бар лық бас әріп пен жә не
кі ші әріп пен жа зыл ған
"а" әр пін "б" әр пі не жә не ке рі-
сін ше ау ыс ты ра тын прог рам ма құ рың дар.
'аб сА ' жо-
лын ен гіз ген де нә ти же
'бас А ' тү рін де бо луы ке рек.
3. Сим вол дық жол ды ен гі зіп, оның па ли нд ром еке нін тек-
се ре тін прог рам ма құ рың дар (па ли нд ром екі бағытта да
бір дей оқы ла тын сөз дер, мы са лы,
қа зақ, 626).
4. Пер не тақ та дан бос орын ар қы лы аты, жө ні жә не те-
гін ен гізіңдер. Жау ап қа те гін толық, аты мен әкесінің
атының бірінші әріптерін шы ғарыңдар. Мы са лы,
"Мұх-
тар Есен ұлы р ма нов" жау ап қа "М.Е. р ма нов" тү-
рін де бо луы ке рек.
Са бақ та не біл дің дер? Не үй рен дің дер? Өз ой ла рың ды
дос та рың мен бө лі сің дер. Ал ған жа ңа бі лім де рің ді күн де-
лік ті өмір де қан дай жағ дай да қол да ну ға бо ла ды? Мы сал
кел ті рің дер.
Достарыңызбен бөлісу: 
