Сөз мағынасын синонимдер мен антонимдер арқылы ашу

Мысалы: great-big-large. town-city.

Nice – beautiful; long-short. Low - not high. Cөз жасау: Сөз жасау жолдарын талдау сөз мағынасын түсiнудiң жақсы құралы, бұл тек сөздiң түбiрi оқушыға таныс болғанда ғана табысты болады. Егер түбiр сөз түсiнiксiз болса, жасалған жаңа сөздердi игеру де қиын.

Мысалы:

T:You know the words:worker, teacher. Now guess the meaning of the word “writer”. Write - writer. Name a writer you like, children.

P1:-Auezov. P2:Musrepov P3:Esenberlin. T1:That’s right.Is Esenberlin a writer? P4:Yes, he is. T:Is Gumarov a writer? P5:No,he is not. T:Is Zhumadilov a writer or a teacher? P6:He is a writer. Сөздiң мағынасын ағылшын тiлiнде бейнелеу (суреттеу). Сөздiң мағынасын алудың бұл түрi белгiлi бiр жағдайда қолданылады. Оны мағынаны алуға және өткен жаңа сөздердi де қолдануға, қайталауға қолданса өте тиiмдi болады.

Тiлдiк көрнекiлiктi барлық оқу кезеңiнде қолдануға болады. Бiрақ оның барлық түрлерiн бiрдей қолдана алмаймыз. Мыс: сөз жасауды кез-келген кезеңде әр түрлi деңгейде қолдануға болады. Суреттеудi жақсы дайындық бар кезеңде ғана қолдануға болады. Тiлдiк көрнекiлiктi қолдану сөздiң аудармасын бермей-ақ қоюға болады деген сөз емес.

Сөздер мәәтiндi оқымастан бұрын түсiндiрiледi. Сөздi жекелеп алып түсiндiруге болады немесе сөйлемдей мағынасымен түсiндiрiледi. Сөздi оқу процесiмен жарыстыра отырып түсiндiруге болады.

Сөздiң мағынасын түсiндiрудiң жолдары сөздiң түрiне және оқыту деңгейiне байланысты.