242
Қосымша
• Кұрал жабдыктармен жұмыс істеу және
эксплуатация жасау бой-
ынша нұскаулык.
• Өндіріс орындардан санитарлык өндеу,
кұрал жабдыктарды сани-
тариялык өндеу жеке бас гигиенасын сактау бойынша нусқаулык.
• Алғашкы медициналык көмек көрсету бойынша нұскаулык.
№
I тарау б о й ы н ш а тест
тапсырмаларынын
жауаптары
11 тарау б о й ы н ш а тест
тапсырмаларынын
жауаптары
III тарау б о й ы н ш а тест
тапсырмаларынын
жауаптары
1
Б
Г
А
2
А
Г
Д
3
В
В
Б
4
А
А
А
5
А
Б
Г
6
А
В
Б
7
В
Г
Д
8
А
В
А
9
В
Б
В
10
А
А
А
11
В
Г
А
12
Б
А
А
13
Б
Д
Г
14
А
д
А
15
Д
Б
А
16
Г
Д
Д
17
В
Г
А
18
Б
А
Б
19
Г
В
Д
20
А
В
д
21
Д
В
д
22
В
В
в
23
Д
Б
А
24
Г
Д
В
25
В
А
Г
26
В
А
Б
27
Г
В
А
28
Г
Г
Г
29
г
А
Г
30
А
Б
В
О қу л ы қ
ИЗДАТЕЛЬСКАЯ
ГРУППА
-Г Э О Т А Р -М е д и а -
Аналитикалы қ химия
Ж а л п ы т е о р и я л ы қ н е г і з д е р
С а п а л ы қ т а л д а у
Х И М И Я
Аналитика 1
■ним ч и « « « н п і м
Сімоам
чя/и)
5 6 0 6., 2 0 1 8
5 3 6 6., 2 0 1 8
Ю.Я. Харитонов
• Оқулық М
емлекеттік білім беру стан-
дарттарына сәйкес әзірленген. Кітапта
аналитикалық химияның жалпы тео-
риялық негіздері және сапалық талдау
сипатталған. О
нда гетерогенді, прото-
литикалық, тотығу-тотықсыздану тепе-
теңдіктері, кеш
ен түзуш
і процестері,
аналитикалық
химияда органикалық
реагенттерді қолдану, бөлу және кон-
центрациялау әдістері, экстракция, кей-
бір хроматограф
иялық әдістер, кати-
ондардың және аниондардың сапалық
химиялық талдауы, сапалық талдауда
ф
изикалық және ф
изикалық-химиялық
әдістерді қолдану сұрақтары қарасты-
рылған. Катиондардың және аниондар-
дың аналитикалық реакцияларының
әдістемелері, инф
рақызыл сіңіру спек-
трлері бойынш
а олардың сәйкестенді-
рілуі (идентиф
икациясы) сипатталған.
М
ысалдар және есептер берілген.
• Аналитикалық химия курсын меңгеру
қарастырылған ф
армациялық, химия-
лык және басқа да мамандықтар бойын
ш
а оқытатын жоғары оку орындарының
студенттеріне арналған.
Оқу қуралы
ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ГРУППА
«ГЭО ТАР-М едиа»
К ө р н е кі м е д и ц и н а л ы қ б и о х и м и я
3 2 8 6., 2 0 1 8
Дж.Г. Солвей
• Атақты оқу құралының үш
інш
і басы-
лымында замануи биохимияның көп
сұрақтары берілген. Күрделі матери-
алдарды түсініп, еске сақтау үш
ін бар-
лық үдерістер
көрнекі суреттермен
және схемалармен суреттелген. Адам-
дағы зат алмасудың медициналық ас-
пектілеріне ерекш
е назар аударыла-
ды (әр түрлі ауру кезінде бұзылыстар
мен дәрілік препараттардың әсерінен
мүмкін болатын нысаналар). М
олеку-
лалы биологияның негізгі аспектілері-
не арналған бөлім қосылды. Ж
асуш
а-
лы кезең, құрылым, РНҚ мен ДНҚ-ның
қызметі мен қасиеттері, заманауи мо-
лекулалы биологияның
проблемалары
сипатталған.
• М
едициналық жоғарғы оқу орындары-
ның студенттеріне, сондай-ақ бұрын
алған кәсіби білімін нығайту үш
ін не-
месе биохимияға қызығатын жандарға
арналған.
Оку қуралы
ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ГРУППА
«ГЭ О Т АР-М вдиа»
Клиникалық лабораториялық
диагностика
КЛИНИКАЛЫҚ
ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ
ДИАГНОСТИКА
ОҚУ ЩКАЛЫ
9 6 0 б., 2 0 1 5
А.А. Кишкун
• Оқу
құралында науқасты тексеру
үш
ін қажет лабораториялық тестілер-
ді орындауды уйымдастырудың негіз-
гі бағыт-тары берілген. Негізінен па-
циентті зерттеудін әрқилы түрлеріне
дәйын-даудың ерекш
еліктеріне айтар-
лықтай көңіл бөлінген. Биологиялық
материалды жинау және алу әдістері
өте мұқият сипатталған. М
едициналық
көмек көр-сету кезінде кезек күттір-
мейтін ш
араларды қажет ететін зерттеу
көрсеткіштерінің жоғарғы және төмен-
гі ш
ектерін еске ала отырып, дәрігер
өзінің жұмысы барысында жетекшілікке
алуға тиіс зерттеуді тағайындауға және
лабораториялық анализдердің нәтиже-
лерін бағалауға қажет негізгі әдістер
келтірілген.
• Оқу құралының арнайы тарауларында
клиникалық практикада жиі қолданы-
латын лабораториялық зерттеулер өте
мұқият қарастырылған. Зерттеудің за-
манауи лабораториялық әдістеріне көп
көңіл бөлінген, лабораториялық тех-
нологияның негізгі лринциптері көрсе-
тілген. Диагноз қоюдың, емдеу әдісін
таңдаудың және оның мақсатына же-
тудің ғылыми негізделген лаборато-
риялық критерийлері келті-рілген.
• О
қу құралында берілген лаборатория-
лык зерттеулердің нәтижелерін жанжақ-
ты бағалаудың әдістері, сонымен қатар,
клиникалық-диагностикалық қызметте-
рінің ерекш
еліктері медициналық жоға-
ры
оқу орындарының студенттері үш
ін,
клиникалық барлық мамандықтағы жас
дәрігерлер үш
ін, сонымен қатар денсау-
лық сақтау ісін ұйымдастыру үш
ін пай-
дал ы
болып табылады.