Годовой план учебно воспитательной работы на 2015 -2016 учебный год Методическая тема и приоритетные направления: «Педагогическая поддержка воспитанников в процессе их социализации»



жүктеу 0.91 Mb.

бет1/6
Дата15.03.2017
өлшемі0.91 Mb.
  1   2   3   4   5   6

Годовой план  учебно - воспитательной работы на 2015 -2016 учебный год 

1.2.Методическая тема и приоритетные направления: «Педагогическая поддержка воспитанников в процессе их социализации». 

    Цель:  совершенствование социально-педагогического сопровождения детей-сирот в процессе их социализации в условиях детского дома.  

Задачи:  

- создание благоприятных условий, безопасной среды, необходимых для развития и саморазвития воспитанников, успешного преодоления препятствий в личном и 

социальном развитии;  

 - раскрытия и реализация  внутренних сил, с формированием способности к самостоятельным  действиям и свободному    выбору; 

 - помощь педагога, его содействие в разрешении проблем, связанных с учением, общением, здоровьем, самоопределением. 

 - подготовка воспитанников к самостоятельной жизни, обеспечение успешности в постинтернатный период. 

Этапы оказания педагогической поддержки

1. Деятельность по жизнеобеспечению (навыки жизнедеятельности). Социально-бытовая адаптация, навыки самообслуживания и трудовой 

деятельности  

2. Процесс обучения (Социокультурный опыт)  

3. Внеучебная деятельность   (Творческая самореализация) 

4. Социально-психологическая адаптация (способность решать возникающие проблемы)  



Этапы реализации: 

1 этап: 2014 -2015  учебный год -  Изучение литературы по теме. Построения целостной воспитательной системы, которая будет способствовать наиболее полному 

развитию  детей в  детском доме. Социально-бытовая адаптация, навыки самообслуживания и трудовой деятельности включение детей в решение различных проблем 

социальных отношений в реальных и имитируемых ситуациях; 

стимулирование самопознания детей в различных социальных ситуациях, определения своей позиции и способа адекватного поведения в различных ситуациях; 

оказание помощи детям в анализе проблем социальных отношений и проектировании своего поведения в сложных жизненных ситуациях. 

-формирование единой образовательной среды детского дома, характеризующейся единым ценностно-целевым полем всех субъектов образовательного процесса; 

- положительная динамика основных показателей, характеризующих здоровье воспитанников;  

- создание системы дополнительного образования, обеспечивающей успешную интеграцию воспитанников в социум. 

- рост профессиональной компетентности педколлектива., разработка авторских программ; 

- создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности, развития ее способностей, 

мышления и деятельности; укрепление материально-технической базы детского дома.  

2 этап: 2015 -2016  учебный год  - При построении воспитательного пространства необходимо расширять сферу жизнедеятельности и взаимодействия воспитанников 

с окружающим миром, людьми, изменять место и условия проживания детей в детском доме, создавая ситуации для формирования  социальной адаптивности, 

автономности, активности. 

  Дети должны узнавать, осваивать отличные от детского дома традиции, нормы, иную систему взаимоотношений, своеобразный ритм и характер жизнедеятельности, 

разнообразие общения с новыми людьми, детьми из семей, таким образом обогащаются их представления о жизни, окружающем мире..  

- Самоопределение в сферах человеческих смыслов, идеалов, ценностей 

- определение жизненного и профессионального пути 

- постановке задач будущего (образование, карьера, семья) 

- освоение новых поло-ролевых отношений 

-приобретения навыков межличностного общения со сверстниками своего и противоположного пола Устройство воспитанников на краткосрочный период в семьи 

для подготовки воспитанников к самостоятельной жизни. 

3 этап: 2016 -2017 учебный год  - Подготовка к самостоятельной жизни в обществе

- Помощь воспитанникам в обретении ресурсов (внешних и внутренних) для самостоятельной жизни после выпуска из детского дома.  

способствовать достижению подростками такого уровня социальной и личностной зрелости, который помог бы им справляться с возникающими проблемами 

самостоятельно или, эффективно используя помощь социальных служб.  


- для самостоятельной жизни в обществе воспитанники должны развить способности, освоить все умения и навыки на предыдущих этапах сопровождения, а также 

определиться с выбором будущей профессии, наметить дальнейший образовательный маршрут.  

Приоритетные направления на 2015/2016 учебный год: 

- В отношении воспитанников – подготовка детей к жизни в  обществе; 

- В отношении педагогического коллектива – повышение квалификации педагогов, модернизация методической работы

- В отношении социального окружения – расширение социального партнёрства, развитие различных форм взаимодействия; 

- В отношении обеспечения образовательного процесса – улучшение МТБ для обеспечения воспитательно-образовательного процесса детского дома. 

Ожидаемые результаты 

 Адаптироваться и самореализоваться в изменяющихся экономических и социокультурных условиях современного общества; 

- Осознано сделать профессиональный выбор с учетом потребностей рынка труда и региона, а также своих интересов и способностей; 

- Строить социальные и трудовые связи, отношения, ориентироваться в жизненных ситуациях; 

- Продолжать обучение и саморазвитие на основе устойчивой мотивации достижения успеха; 

- Сохранять и укреплять собственное здоровье 

      Переход детского дома в новое состояние осуществляется через решение выявленных в ходе анализа проблем.  



 

1.3.План организационно-управленческих мероприятий 

 

 

ПЕДС

О 

ВЕТЫ 

СОВЕЩ

А 

НИЯ   

при 

директор

е 

Совещание 

при 

заместител

е 

директора 

Методи

ческая 

работа 

Форма 

контрол

я 

 

Работа 

со 

школо

й 

Коррек

ционно  

развив

ающая 

работа 

Социаль

ная 

работа 

Админист

ативно – 

хозяйстве

нная 

работа 

Медицин

ская 

работа 

Воспитатель

ные 

мероприятия 

Работа по 

аттестации 

Постинт

ернатное 

сопрово

ждение 

С 

Е 



Н 

Т 

Я 



Б 

Р 

ь 



1.Устан

овочны


й 

педсове


т. 

1.

 



График 


работы 

персонал


а 

детского 

дома. 

2.

 



Итоги 

летнего 


отдыха 

детей. 


3.

 

Итоги 



трудоуст

ройства 


воспитан

ников в 


учебные 

заведени


я ВКО. 

Организаци



онные 

вопросы: 

питание, 

дежурство 

в столовой, 

режим дня. 

2. Об 

устройстве 



выпускнико

в, работа с 

вновь 

поступивш



ими 

воспитанни

ками, итоги 

контроля. 

3. 

Установ


очное 

заседани


е 

методич


еского 

совета 


Тренинг 

для 


личност

ного 


развития 

педагого


в 

Консуль


тация 

Календа


1.Анализ 

охвата 


детей в 

кружках  

Нургали

ева Р. 


Проверк

а 

арматур



ных 

карт 


2.Прове

рка 


докумен

тации по 

3.Техни

ке 


безопас

ности  


1.Орга

низаци


я и 

провед


ение 

самопо


дготов

ки 


(Отв. 

Завуч, 


совеща

ние) 


2.Обес

печени


е 

воспит


аннико

в 

школь



Тренин


г: 

«Мальч


ики и 

девочк


и: 

такие 


похожи

е и 


такие 

разные


» 

Коррек


ционно

-

развива



ющее 

занятие 


Переакл

ючение 


договоро

в с 


Банками 

по 


счетам 

детей 


ГОНС и 

жилстрой


бербанк  

РК 


Сдача 

отчетной 

документ

ации. 


Устройст

во 


выпускн

Подготовк

а к новому 

учебному 

году. 

Благоустро



йство 

территори

и детского 

дома 


Текущий 

мелкий 


ремонт  

Данияров 

Ж. 

Проверка 



работы 

отопительн

ой 

системы, 



Прием 

вновь 


поступив

ших 


детей.  

Осмотр 


детей на 

чесотку, 

педикулез 

и 

грибковы



е 

заболеван

ия 

Сдача 


отчетной 

документ


ации 

Организа


«Конвенцию 

правах 


ребенка и 

законодательс

тво РК» 

шакабаева З. 

«Может ли 

несовершенно

летний 

привлекаться 



к правовой 

ответственнос

ти» 

Кадыкенова С. 



«Жан 

қазынасы - 

адамгершілікн

егізі» 


1.Утверждение 

списка 


аттестуемых 

педагоги-

ческих 

работников на 



заседании 

аттестационно

й комиссии. 

2.Оформление 

инфор-

мационного 



стенда   по 

аттестации 

Работа с 

документами 

3.Индивидуаль

ные кон-


сультации по 

Обновлен


ие банка 

данных  


выпускни

ков. 


Щрбаков

а М. 


 

4. 

Обеспече


нность       

воспитанн

иков 

предмета


ми       

личной       

гигиены,       

учебно-


письменн

ыми 


принадле

жностями, 

мягким 

инвентарё



м. 

5. 


Движение 

воспитанн

иков за 

летний 


период. 

6. 


Подготов

ка 


документ

ации: 


тарифика

ция, 


расписани

е. 


7. 

Организа


ция 

работы 


аттестаци

онной 


комиссии 

детского 

дома. 

8.Готовно



сти 

Выявление 

детей 

группы 


риска и 

организаци

я 

индивидуал



ьной 

работы с 

ними. 

4.  


Требования 

к 

выполнени



ю 

режимных 

моментов и 

функциона

льных 

обязанност



ей 

работников. 

5. 

Определени



е стратегии 

воспитател

ьной 

работы на 



новый 

учебный 


год. 

6. Проверка       

обеспеченн

ости       

воспитанни

ков 


предметами       

личной       

гигиены,       

учебно-


письменны

ми 


принадлеж

рное 


планиро

вание 


воспита

тельной 


работы в 

группах 


 

Выпус


к 

метод


ическо

го 


бюлле

теня

«Мето

дика 


подгот

овки и 


провед

ения 


воспит

ательн


ого 

мероп


риятия

» 

Филипп



ова Н. 

16.11.15


ж – 

21.11.15 

ж 

«Барлық


әлем 

мен 


 

Нургали


ева Р. 

 

Устройс



тво 

выпускн


иков, 

проверк


а 

условий 


их 

жизни, 


социаль

ной 


защите. 

Абдрако


ва А. 

Контрол


ь за 

успевае


мостью 

Абдрако


ва А. 

4.Анали


з 

организа


ции и 

проведе


ния 

режимн


ых 

моменто


в 

(прогуло


к, 

тихого 


часа, 

самопод


готовки, 

приема 


пищи) 

Нургали


ными 

принад


лежнос

тями и 


учебни

ками. 


3.Сост

авлени


е 

плана 


работы 

на 


учебн

ый 


год. 

Орган


изация 

и 

провед



ение 

самопо


дготов

ки 


Устро

йство 


детей в 

общео


бразов

ательн


ые 

школы


обеспе


ченнос

ть их  


учебни

ками 


обмен 

инфор


мацие

й, 


телефо

нами 


на 

повыш


ение 

самооц


енки 

«Много


гранно

е Я» 


Коррек

ционно


-

развива


ющее 

занятие


Сказко


терапия

«Встре



ча со 

сказкой 


детства

» 1-4 


классы 

Коррек


ционно

-

развива



ющие 

занятие 


«Я и 

моя 


тень» 

Ролевы


е игры. 

1-10 


классы 

иков в 


учебные 

заведени


я ВКО. 

Заполнен


ие 

алфавитн


й книги 

по 


движени

ю детей. 

Корректи

вка и 


обновлен

ие 


приказов 

на новый 

учебный 

год  


устранение 

неисправн

остей. 

б) 


Проверка и 

текущий 


ремонт 

электричес

ких систем 

ция 



проведени

я 

прививок 



Машпиев

а Р. 


Контроль 

прохожде


ния 

медицинс


кого 

осмотра 


сотрудник

ами 


 

 

Теребаева А. 



«Менің 

отбасым» 

Конкурс 

рисунков 

«Стратегия 

Казахстан -

2050:единая 

цель, единые 

интересы, 

единое 


будущее". 

Сарымова М. 

«Ана тілім - 

бабам тілі»  

Сарымова М. 

«Жаса жайна, 

мәңгілік, ана 

тілім»Сатжано

ва М. 

«Ана тілі – 



жүрек үні» 

Иыкбаева Б. 

 

Отбасының 



қасиетті 

қорғаушысы»

«Святые 

покровители  

семьи» 

Ермухамбетов



а А. 

«Ана тілім - 

бабам тілі»  

Мусина Л. 

«Жаса жайна, 

мәңгілік, ана 

тілім» 

Сатжанова М. 



Жан қазынасы 

адамгершілікн



егізі» 

заполнению 

заявлений для 

прохождения 

аттестации 

4.Собеседован

ие с 

педагогами 



5.Составление 

графика 


открытых 

занятий 


6.Составления 

плана 


аттестационно

й комиссии  

7.Составление 

плана 


аттестационны

х мероприятий 

с педагогами. 

8.Назначение 

педагогов 

наставников по 

оказанию 

методической  

и 

консультативн



ой помощи. 

Подготовка и 

заполнение 

документации 

на 

 курсовую 



подготовку 

педагогов 

«консультац

ия 


Основные 

требования к 

проведению 

аттестации 



детского 

дома  к 


новому 

учебному 

году 

(санитарн



о-

гигиениче

ский 

режим, 


мероприя

тий по 


противоп

ожарной 


безопасно

сти, 


техника 

безопасно

сти, 

степень 


готовност

и жилых и 

служебны

х 

помещени



й), итоги 

контроля.  

9.Организ

ация и 


проведени

е 

самоподго



товки 

10. 


Организа

ция 


жизнедеят

ельности 

воспитанн

иков в 


детском 

доме 


ностями. 

үшін» қ


ұқықтық 

тәрбие 


беру 

апталығ


ы.Нурга

лиева Р. 

ева Р. 

5.Текущ


ее 

планиро


вание 

воспита


телей 

Филипп


ова Н. 

Организ


ация 

санитар


но-

эпидеми


ологиче

ского 


режима  

Нургали


ева Р. 

Контрол


ь 

проведе


ния 

правиль


ности 

начисле


ние 

стажа 


 

админ


истрац

ий,  


педаго

гов ОУ 


и 

детско


го 

дома. 


Профи

лактич


еская 

работа 


со 

школь


ным 

инспек


тором 

ПДН 


АОП 

г.Семе


й 

Коррек


ционно

-

развива



ющее 

занятие 


«Вежли

вые 


слова» 

Изучен


ие 

познава


тельны

х 

процес



сов: 

1.Вним


ание 

«Корре


ктурная 

проба»; 


2.Памя

ть 


«Заучи

вание 


10 

слов»; 


3. 

Мышле


ние 

(Интел


лект) 

«Искл


ючи 

лишнее


» 

Теребаева 

А.А. 

 

педагогически



х работников» 

Методические 

рекомендации 

по аттестации 

педагогически

х работников  

 


Проект

ивная 


методи

ка 


«Рисун

ок 


человек

а 

О 



К 

Т 

Я 

Б 

р 

ь 

1.10.15 


ж – 

6.10.15 


ж. 

Рухани  


адамгер


шілік 

тәрбие 


беру 

апталығ


ы. 

1.Исследо

вание 

удовлетво



ренности 

жизнедеят

ельность

ю  и 


наличием 

стимулир


ующих 

факторов 

в детском 

доме. 


2. Итоги 

контроля 

организац

ии 


учебной 

деятельно

сти детей, 

качества 

проведени

я 

самоподго



товки.  

3. 


Успеваем

ость  


воспитанн

иков за 1 

четверть 

2015-2016 

учебного 

1. Контроль 



за 

самоподгот

овкой. 

2. 


Результаты 

проверки 

дневников 

учащихся и 

ведения 

школьной 

документац

ии 


воспитанни

ками. 


3. 

Занятость 

воспитанни

ков в 


выходные 

дни и 


свободное 

от занятий 

время. 

4. 


Организаци

я досуговой 

деятельност

и детей во 

время 

осенних 


каникул.  

Тренинг 


«Синдро

м 

эмоцион



ального 

выгоран


ия 

педагога


факторы 


риска и   

способы 


профила

ктики» 


консул

ьтация 


Формы 

организа


ции 

самообр


азования 

педагого


в» 

(Практи


ческие 

рекомен


дации)В

ыпуск 


методич

Организ


ация 

дополни


тельного 

образова


ния, 

занятост


ь детей 

сохранн


ость 

вещей 


воспита

нников, 


готовнос

ть детей 

к 

зимнему 


сезону 

  

Проверк



а 

сбаланс


ированн

ости 


питания 

и 

соответс



твия 

меню. 


Организ

ация 


записи 

детей в 


1.Пров

ерка 


дневни

ков  


Абдра

кова 


А. 

2. 


Посещ

ение 


уроков 

3. 


Сверка 

и 

коррек



тировк

а 

списка 



воспит

аннико


в, 

находя


щихся 

на 


разных 

форма


х 

учета: 


учет 

ПДН 


АОП и 

админ


истрац

Тренин


г 

«Защит


и себя, 

умей 


сказать 

НЕТ». 


Провед

ение 


меропр

иятий 


по 

профил


актике 

нарком


ании 

«Нарко


тики 

путь в 


никуда!

» 

Группо



вые 

консул


ьтации 

по 


вопрос

ам 


детей 

«групп


ы 

риска»; 


3. 

 

Подготовк



а к 

отопительн

ому 

сезону. 


Данияров 

Ж. 


Практичес

кие 


занятия по 

отработке 

плана 

эвакуации 



в случае 

возникнове

ния пожара 

и 

чрезвычай



ных 

ситуациях. 

Данияров 

Ж. 


Проверка 

целостност

и и 

работоспос



обности 

системы 


водо – и 

теплоснаб

жениякана

лизации. 

Данияров.

 

"Вредным 

привычка

м скажем: 

"нет". 

Здоровый 



образ 

жизни" 


Теребаева 

А. 


Развитие 

девочек\;г

игена 

тела; 


половое 

созревани

е; понятие 

о половой 

зрелости;

ранние 


половые 

связи и их 

последств

ия; 


венеричес

кие 


заболеван

ия 


Сатжанво

а М. 


 

«Как 

научиться 

быть 

ответственны



м за свои 

поступки?», 

Мусина М. 

«Ответственн

ости за ход 

конфликта, 

статьи 

законодательс



тва, 

определяющи

е 

ответственнос



ть за 

причинение 

вреда 

здоровью»» 



Иыкбаева Б. 

18 қазан  - 

рухани келісім 

күні 


Діни келісім – 

бірлік пен 

тұрақтылық 

кепілі» 


аркашбаеваК. 

Конкурс 


рисунков 

Будьте 


человечными 

1.Посещение и 

анализ 

воспитательны



х мероприятий 

воспитателей, 

подавших на 

аттестацию. 

администрация 

Заполнение 

карты 

педагогическог



о роста 

аттестуемых 

педагогов. 

Филиппова  

Посещен

ие 


патронат

ных 


семей   

года. 

4.Анализ 

деятельно

сти 


техническ

их служб 

детского 

дома. 


 

План 


осенних  

каникул 


5. 

Состояние 

работы с 

аттестуемы

ми 

педагогами. 



6. 

Подготовле

нность 

воспитанни



ков к 

зимнему 


сезону 

7. Работа 

воспитател

ей по 


привитию 

вновь 


прибывшим 

воспитанни

кам 

санитарно-



гигиеничес

ких 


навыков, 

навыков 


самообслуж

ивания 


еского 

бюллете


ня: 

«Практи


ческие 

рекомен


дации 

педагога


м по 

организа


ции 

процесс


а 

самообр


азования

»

 

Филипп

ова Н. 


кружки 

учрежде


ний 

дополни


тельного 

образова


ния 

Монито


ринг 

адаптац


ии 

первокл


асснико

в в 


школе 

Организ


ации 

учебно-


воспита

тельного 

процесс

а в 


группе  

№ 1 


 

ии. 


 

 

 



Консул

ьтации 


по 

пробле


мам 

адаптац


ии; 

Консул


ьтация 

профил


актике 

антидес


трукти

вного 


поведе

ния; 


Коррек

ционно


-

развива


ющее 

занятие 


«Что 

такое 


хорошо

, что 


такое 

плохо?


» 

Коррек


ционно

-

развива



ющее 

занятие  

«Жизнь 

без 


сигарет

»-7-10 


кл. 

Коррек


ционно

-

Ж. 



Соблюден

ие 


теплового 

режима в 

зданиях 

детского 

дома.  

Данияров 



Ж. 

Инвентари

зация 

материаль



ных 

ценностей 

учреждени

я 

 



и добрыми. 

Айгожина Г. 

«Тропинка к 

семейному 

счастью» 

Бейсембаева К 

«Герои 

нашего 


времени» 

Зарипова А. 

 

«Как 


научиться 

быть 


ответственны

м за свои 

поступки?»,М

усина Л. 

Развитие 

мальчика 

\юноши\;гиген

а тела; 


половое 

созревание; 

понятие о 

половой 


зрелости;ранн

ие половые 

связи и их 

последствия; 

венерические 

заболевания 

Исабаева Т. 

«Символы  

Республики 

Казахстан 

национальная 

гордость».Сли

нкина Н. 

18 қазан  - 

рухани келісім 

күніДіни 

келісім – 


развива

ющее 


занятие 

«Мы и 


конфли

кт» 


«Шаг к 

толеран


тности

» 

Коррек



ционно

-

развива



ющие 

занятия 


«Побед

ить в 


себе 

неувере


нность

» 

честв: 



ШШка

ла 


личнос

тной 


тревож

ности 


Спилбе

ргера  


1-10 

классы; 


ТТест 

на 


самооц

енку; 


ППрое

ктивна


я 

методи


ка 

«Несу


бірлік пен 

тұрақтылық 

кепілі» 

Аркашбаева 

К.К. 

Тропинка к 



семейному 

счастью» 

Бейсембаева 

К. 


Герои нашего 

времени» 

Зарипова А. 

««Добро и 

зло» 

Шакабаева 



З.Н. 

 «Ұстаз 


ұлағатты 

есім» 


Сулейменова 

А.  


«Тайна 

волшебных 

слов» 

Сарымова 



М.С. 

«Духовное и 

нравственное 

воспитание». 

Айгожина  

«Будьте 


добрым и 

человечными» 

Кадыкенова 

С.А. 


«Ответственн

ости за ход 

конфликта, 

статьи 


законодательс

тва, 


определяющи

ществу

ющее 


животн

ое»; 


Опросн

ик 


Басса-

Дарки 


на 

выявле


ния 

агресси


и 

е 

ответственнос



ть за 

причинение 

вреда 

здоровью»» 



Иыкбаева Б 

Вредным 


привычкам 

скажем: "нет". 

Здоровый 

образ 


жизни"Тереба

ева  



  1   2   3   4   5   6


©emirsaba.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал