Государственный язык язык государственного управления, законодательства, судопроизводства и делопроизводства, действующий во всех сферах общественных отношений на всей территории государства
НАО «КАЗАХСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
жүктеу/скачать 224,5 Kb.
|
Билеты 3 триместр
- Бұл бет үшін навигация:
- Дисциплина «Русский язык» (уровень С1) ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №22
| НАО «КАЗАХСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени С. СЕЙФУЛЛИНА» Кафедра «Казахский и русский языки» __ Дисциплина «Русский язык» (уровень С1) ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №22 1. Способы изложения информации в учебно-научном тексте. 2. Сгруппируйте примеры: 1) те, которые обозначают неофициальную обстановку общения; 2) те, которые обозначают официальную (деловую) обстановку общения. На приеме у ректора университета; на собеседовании у работодателя; на вечеринке; на лекции в университете; на студенческой конференции; на совете директоров; на консультации у адвоката; в музее; на корпоративной вечеринке. 3. Работа с текстом. Прочитайте отзыв и рецензию. Определите их отличительные признаки. О Т З Ы В о статье… (инициалы, фамилия автора в родительном падеже) «Научно-техническая революция» Изучение вопросов о сущности, роли, возможностях научно-технической революции уже имеет определенную историю. Причем они связаны как с общими проблемами прогресса цивилизации, так и более частными: НТР и человек, научно-техническая революция и экология и др. В статье характеризуется производство, создаваемое НТР как четырехзвенное, и на основе этого определяется место человека в производстве. Автор отмечает, что автоматизация вытесняет человека из непосредственного процесса материального производства, что ведет к изменению его функций. При этом справедливо отмечается, что научно-техническая революция создает качественно новые производительные силы. Автор убедительно излагает материал и подводит к выводу о том, что научно-техническая революция – это прогресс социальный, затрагивающий все стороны общественной жизни, в частности создаются предпосылки для всестороннего и гармонического развития личности. Полагаем, что статья может быть полезной для широкого круга людей, занимающихся изучением вопросов о научно-технической революции. Р Е Ц Е Н З И Я на статью (инициалы, фамилия автора в родительном падеже) «Научно-техническая революция» В наше время, когда научно-техническая революция привела уже к определенным качественно новым изменениям в обществе, теоретическое осмысление данного явления представляется весьма актуальным. В этой связи рецензируемая статья заслуживает внимания. Автор работы ставит вопрос о том, как научно-техническая революция повлияла на роль человека в процессе материального производства и его производительные функции и, соответственно, как это затронуло общественную жизнь в целом. На определение научно-технической революции в социальном плане уже сложился определенный взгляд, который разделяется и автором статьи. Он заключается в том, что НТР – это прогресс социальный, затрагивающий все стороны общественной жизни. В это связи было бы желательным остановиться более подробно на отрицательных факторах НТР с целью того, чтобы наметить пути их преодоления. В этом бы состояла практическая значимость статьи. В статье убедительно освещается вопрос о том, как на основе научно-технической революции создаются материальные предпосылки для всестороннего и гармонического развития человека, но при условии социальной ориентации НТР. Следовало бы развить данную тему, потому что происходящие сейчас в мире процессы свидетельствуют и о том, что в ряде случаев научно-техническая революция отрицательно влияет на человека. В целом, материал в рецензируемой статье изложен грамотно, последовательно. Поскольку работа носит общеобразовательный характер, она может быть полезной для всех, занимающихся изучением данного вопроса. Составитель:____________Нургалиева А.А. « 23 » июня 2022 г. жүктеу/скачать 224,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|