Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования дворец детского

должен  против  каждой  фамилии  поставить  номер,  соответствующий  его 

представлению о  том,  какое место  среди  других  занимает данный  учащийся  по 

характеру  проявления  определенного  качества,  то  есть,  в  качестве  критерия 

берется  какая-то  одна  черта  человеческой  личности  или  характера  (например, 

скромность, 

принципиальность, 

совестливость, 

общительность, 

любознательность, организаторские способности и т.д.). 

При проведении ранжирования следует добиваться, чтобы учащиеся точно 

и  однозначно  понимали  условие  задания.  Успешно  проходит  ранжирование  в 

группах  до  15  человек;  в  группах  с  большим  числом  ребят  следует  учитывать 

только первые 15 мест. 

Для  того,  чтобы  исследователю  выявить  степень  авторитета  среди 

учащихся  класса,  он  дает  список  класса  (в  алфавитном  порядке)  и  предлагает 

каждому ученику против каждой фамилии поставить цифру от 1 до 15 (в классе 

25 

человек). 

Расположение 

собранных 

данных 

в 

определенной 

последовательности  дает  возможность  исследователю  определить  степень 

авторитетности  учащихся  класса.  Например,  «с  кем  бы  ты  хотел  дружить  в 

классе,  если  бы  тебе  предложили?».  Задание  можно  варьировать.  Скажем, 

определять  степень  авторитета  только  среди  мальчиков,  только  среди  девочек; 

можно девочкам давать список ребят и, наоборот. 

Ранжирование можно использовать не только применительно к личности и 

для  выяснения  ценностных  ориентаций.  Например,  классу  дается  список 

профессий,  которые  они  могли  бы  избрать  после  окончания  школы.  В  списке 

указывается  15  профессий.  Из  них  каждому  ученику  предлагается  выбрать  три 

наиболее  важных,  с  точки  зрения  опрашиваемого,  после  чего  ему  нужно 

расположить  выбранные  профессии  в  порядке  значимости  (важности). 

Исследователю  необходимо  знать,  какие  профессии  ценят  его  воспитанники. 

Заполненная анкета в нашем примере может иметь следующий вид:

 

Обычно ребята легко справляются с заполнением ранговой таблицы. 

Педагогу-исследователю  полезно  знать,  какие  профессии  больше  всего 

выбрали бы учащиеся. 

 

жүктеу/скачать 0,55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: