73
6.
актуальность и практическая значимость представленных
материалов;
7.
уровень
методической грамотности заместителя директора;
8.
активная роль заместителя директора в представляемых формах
работы;
9.
оригинальность формы работы;
10.
результативность деятельности
методиста по сопровождению
профессионального роста педагога (успешность педагога).
2.5. Во второй этап Конкурса проходят участники, набравшие наибольшее
количество баллов по итогам первого этапа Конкурса (экспертиза
представленных материалов). Количество участников второго этапа
определяется решением Оргкомитета Конкурса.
На втором этапе Конкурса участники проводят
методический мастер-класс по
темам:
Подготовка педагога к переходу обновленного содержания
образования.
Освоение педагогами современных образовательных технологий
(включая Новые подходы в обучении и преподавании,
здоровьесберегающие технологии и ИКТ).
Оценка и самооценка качества работы педагога.
Сопровождение разработки рабочих программ вариативного
компонента.
Тему определяет сам участник.
2.6. Методический мастер-класс оценивается в соответствии с критериями:
актуальность и практическая значимость представленного опыта.
Достарыңызбен бөлісу: