Грек тілінен аударғанда «педагогика» термині/Развитие педагогики как науки определено
Педагогика алғашқыда мына ғылым саласында дамыды/Педагогика развивалась первоначально в русле
«Ұлы дидактика» қай автордың еңбегі?/Целенаправленный процесс формирования личности
Адам тәрбиелеу туралы танымдық білім жүйесінде қол жеткен ұстанымды ғылыми тұрғыдан саралап, оның практикалық жолдары туралы бағдар нұсқау- бұл/Заранее прогнозируемые результаты в подготовке порастающего поколения
Нарық жағдайында мұғалімдерге қойылатын талаптар/Позиция педагога – это
Тәрбиенің шығу, даму тарихын зерттейтін сала/Деятельность, в которой творчество как доминирующий компонент входит в структуру либо ее цели, способов –
Құқықтық тәрбиенің формалары:/Готовность специалиста принимать знания в различных ситуациях
Педагогика қандай ғылымдармен тығыз байланыста дамиды?/Совокупность умений и навыков, необходимых для эффективного применения системы методов педагогического воздействия на учащихся и коллектив
Педагогикалық іс-әрекеттің құрылымы/Интегральная характеристика деловых и личностных качеств специалиста, отражающая не только уровень знаний, умений, опыта, но и социально-нравственную позицию
Эстетикалық тәрбиенің құралдары/Педагогическая импровизация-это
Пікірталас қандай тәрбие әдістеріне жатады?/Предназначение педагога-это:
Білім беру саласындағы мемлекеттік саясат принциптері көрініс табатын құжат/Педагогика наука о
Педагогикалық іс-әрекетте еңбек субъектісі/Время выделения педагогики в самостоятельную науку
Эстетикалық тәрбиенің мәні:/Ян Амос Коменский
Педагогикалық іс-әрекет/Что является внутренним источником развития и воспитания личности?
Педагогикалық іс-әрекет компоненттері/Что является средством развития и воспитания личности?
Адамгершілік мәдениеті:/В переводе с греческого педагогика означает:
Я.А.Коменский бойынша оқудың төрт сатысы/Антон Семёнович Макаренко – автор книги
