Гуманитарлық ғылымдар жоғары мектеп Кеңесінің төрағасы



бет2/14
Дата24.11.2023
өлшемі183,5 Kb.
#125462
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Байланысты:
Саясаттану силлабус 2023

Барлық БбБ үшін

Кредит саны / Количество кредитов

2

Курс / Курс

1

Семестр / Семестр

1

Кафедра / Кафедра

Қазақстан тарихы және әлеуметтік гуманитарлық пәндер

Жоғары мектеп / Высшая школа

Гуманитарлық ғылымдар жоғары мектебі

Пәннің еңбек сыйымдылығы (сағатпен)/ Трудоемкость дисциплины (в часах)

Дәрістер/ Лекции

10

Практикалық (семинар) сабақтар/ Практические (семинар) занятия

10

Зертханалық сабақтар/ Лабораторные занятия

0

БОӨЖ / СРОП

10

БӨЖ / СРС

30

Пәнді өткізу уақыты және орны / Время и место проведения дисциплины
оқу кестесі бойынша, / по расписанию

Кеңес беру уақыты – оқу кестесі бойынша
/ Время консультации - по расписанию

Рейтинг кестесі: 7 және 15 апта / График рейтинга: 7 и 15 недели

Оқытушының А.Т.Ә., ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы, қызметі /
Жиренова Айгуль Толеухановна, сениор лектор, философия магистрі

Байланыс ақпараты (телефон, e-mail) / +77051831997, aigul201073@mail.ru



2 Пәннің қысқаша мазмұны:
Пәннің мақсаты – «Болашаққа бағдар: қоғамдық сананың жаңғыруы» мемлекеттік бағдарламасында айқындалған қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу мәнмәтінінде (контекстінде) білім алушылардың әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыру болып табылады.
Пәннің міндеттері:
1) негізгі әлеуметтанулық, саяси, гуманитарлық ұғымдарды, қоғам мен оның кіші жүйелерін зерттеуге арналған теориялар мен тәсілдерді меңгеру;
2) қазіргі қоғамның және оның әлеуметтік институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы идеяларды қалыптастыру;
3) заманауи қоғамның әлеуметтік мәселелерін сипаттау және талдау дағдыларын дамыту, әлеуметтік процестер мен механизмдердің мәнін өзара байланысын қалыптастыру;
4) студенттердің әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық ақпарат алудың негізгі көздері мен әдістерін игеру;
5) әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық білімді кәсіптік қызметте пайдалану дағдыларын үйрету;
6) сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру және оны практикада қолдану мүмкіндігі.


3.1 Негізгі білім беру технологиялары
Негізгі білім беру технологиялары
Оқу сабақтарын өткізу кезінде мынадай білім беру технологияларын пайдалану көзделеді:
- дәстүрлі технологиялар: аудиториялық сабақтар және білім алушылардың өзіндік жұмысы. Дәрістерде мәтіндік және графикалық ақпарат, диаграммалар, кестелер және т.б. қолданылады. Практикалық сабақтар тапсырмаларды орындау, пәннің тиісті тақырыбы бойынша әртүрлі тапсырмаларды шешу түрінде өткізіледі;
- интерактивті дәріс технологиялары (оқытудың келесі белсенді түрлерін қолдану: құл (басқарылатын) пікірталас немесе әңгіме; слайдтарды немесе оқу фильмдерін көрсету; миға шабуыл; мотивациялық сөйлеу);
- проблемалық және жобалық-бағдарланған оқыту технологиялары;
- оқу-зерттеу (іздестіру-зерттеу) қызметінің технологиялары (оқыту процесінде білім алушылардың дербес немесе оқытушымен бірлескен зерттеу қызметі);
- коммуникативті технологиялар (пікірталас, баспасөз конференциясы, миға шабуыл, оқу пікірталастары және басқа да белсенді формалар мен әдістер);
- кейс-технологиялар (жағдайларды талдау);
- білім алушылар іскерлік, рөлдік, имитациялық ойындарға қатысатын ойын технологиялары;
- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (мысалы, әртүрлі операциялық жүйелер мен қолданбалы бағдарламалардың кәсіби пакеттерін қолдана отырып, компьютерлік сыныптағы сабақтар).


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет