Сурет 2. Ақпараттық технологияларды пайдаланудың мазмұндық-құрылымдық моделі Бұл ретте нақты ақпараттық технологияны жүзеге асыру үшін мыналарды орындау қажет:
ақпараттық үрдістің өзін жүзеге асыратын тиісті техникалық құралдардың кешені;
техникалық кешен мен басқару құралдарының жүйесі;
техниқалық құалдардың барлық іс-әрекеттерінің жүзеге асырылуын байланыстыратын
ұйымдастырушылықты әдістемелік қамтамасыз ету.
Бүгінгі күні білім беру саласын қамтамасыз ететін ақпараттық үрдістердің барлығы жинақты түрде
пайдалануға негізделген, осыған байланысты көбіне қазіргі заманғы немесе жаңа ақпараттық
технология деп компьютерлік ақпараттық технологияны ұғынамыз.
1. С.Ж. Пірәлиев. «Мәңгілік ел» ұлттық идеясы негізінде болашақ мамандардың ұлттық сана сезімін қалыптастырудың көкейкесті аспектілері.// Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Педагогика ғылымдары» сериясы, №4(48), 2015 ж. 2. Педагогикалық технология ұғымының мәні мен әдіснамалық сипаттамасы. //Бастауыш мектеп. 1999. - №9. 3. В.М. Глушков. Основы безбумажной информатики. — М.: Наука, 1982. — 552 с. 4. Апатова Н.В., Мосейчук О.В., Переход И.А. О реализации курса "Оператор ЕС ЭВМ" в системе СПОК. Сб. "Модели и системы обработки информации". - Киев, Вища школа, 1984. 5. Матрос Д. Основы теории информатизации процесса обучения / Педагогика, Москва, 2007, № 6. 6. http://www.ya-student.kz/kz/high_schools_and_colleges/statistics/1694/139
