Халықаралық ғылыми-практикалық конференция ЕҢбектері


Международный деловой журнал KAZAKHSTAN», №1, 2002 г



Pdf көрінісі
бет15/77
Дата22.01.2017
өлшемі4,12 Mb.
#2420
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   77

Международный деловой журнал KAZAKHSTAN», №1, 2002 г

. 

2. Э. Джантуреева  «Топливно-энергетический комплекс. Запасы, добыча и инвестиции»// 

международный деловой журнал «Казахстан», №3, 2007г. 

3.  Стратегия  индустриально-инновационного  развития  Республики  Казахстан  на  2003-

2015 годы, Астана, 2003 год// 

http://www.ntu.kz/

  


 

103 


4.  Клякин  В.В.  «Состояние  и  перспективы  развития  угольной  промышленности 

Республики Казахстан» г. Алматы, 10-12 ноября 2004 г. 



http://www.unece.org

 

5.  Послание  Президента  Республики  Казахстан  Н.А.  Назарбаева  народу  Казахстана  // 



«Казахстанская правда», №26(25473), от 7.02.2008  

 

УДК 378.147



 

Образование как фактор повышения конкурентоспособности страны 

Кузнецова О.В., КГТУ., г. Караганда 

kuzenka_olga@mail.ru 

 

Президентом  Н.А.Назарбаевым  представлена  Стратегия  вхождения  Казахстана  в 



число  50  наиболее  конкурентоспособных  стран  мира.  Большинство  политиков, 

экономистов  и  научных  деятелей  сегодня  говорят  о  том,  что  у  Казахстана  имеются  все 

возможности  для  реализации  данной  задачи,  при  этом  конкурентоспособность 

казахстанской  экономики  подтверждают  некоторые  экономические  показатели.  Так  в 

качестве  примеров,  подтверждающих  повышение  конкурентоспособности,  приводятся 

экономический  рост,  а  именно  увеличение  ВВП,  изменение  его  структуры,  сокращение 

уровня  инфляции,  увеличение  доли  обрабатывающей  промышленности  в  структуре 

промышленного производства и т.п. 

Исходя  из  этого,  можно  сделать  вывод,  что  в  данном  случае  под 

конкурентоспособностью  страны  понимается  способность  еѐ  предприятий  и  отраслей 

опережать  соперника  (конкурента)  в  завоевании  и  укреплении  позиций  на  зарубежных 

рынках. 


Таким 

образом, 

национальная 

конкурентоспособность 

обусловлена 

экономическими,  социальными,  политическими  и  другими    факторами  в  самой  стране.  

Согласно 

отчету 


Всемирного 

экономического 

форума 

по 


глобальной 

конкурентоспособности,  она  определяется  способностью  достичь  устойчивых  темпов 

экономического  роста  в  долгосрочной  перспективе.  Есть  три  фактора,  определяющих 

уровень  конкурентоспособности  страны:  технологии,  качество  государственных 

институтов и макроэкономическая ситуация в стране.  

Мы 


видим, 

что 


конкурентоспособность 

экономики 

рассматривается 

безотносительно  человека,  практически  не  идет  речь  о  необходимости  наличия 

конкурентных  способностей  у  деятелей,  у  тех  людей,  перед  которыми  и  поставлена 

задача.  А  ведь  именно  их  наличие  является    объективным  логическим  условием 

повышения конкурентоспособности экономики страны.  

Именно поэтому в рамках данной стратегии большое внимание должно  уделяться 

развитию  системы  образования,  основной  функцией  которой  является  раскрытие  и 

развитие  способностей  человека,  его  интеллектуального  потенциала,  который 

впоследствии  будет  реализовываться  в  практической  деятельности.  В  первую  очередь 

именно система образования должна стать инновационной и  конкурентоспособной. Речь 

идет  не  столько  об  оснащенности  учебных  заведений  современной  компьютерной 

техникой,  литературой,  внедрении  кредитных  технологий  и  других  подобных 

«инновациях».  Говорится,  что  должен  измениться  сам  подход  к  образовательному 

процессу, к предмету образования и роли педагога и студента. 

Сегодня способности к инновационной и конкурентной деятельности не выделены 

в  качестве  продукта  образования,  что  предопределяет  невозможность  получить 

специалистов,  обладающих  конкурентными  способностями,  а,  следовательно,  и 

конкурентоспособные товары, и конкурентоспособное государство. Поэтому необходимо 

переводить акцент с теоретических знаний, являющихся предметом обучения сегодня, на 

действия  студентов,  на  познание  ими  себя,  своего  «Я».  Именно  это  и  должно  стать 

основой инновационного образования.  

В  образовании  предполагается,  что  каждый  человек  с  рождения  обладает 

уникальным,  а  в  будущем  конкурентоспособным  потенциалом  знаний,  умений  и 


 

104 


способностей  (генетическими  возможностями).  Поэтому  исходным  принципом 

педагогической деятельности является создание условий для раскрытия этого потенциала, 

своеобразное  "выращивание"  способностей  к  профессиональной  деятельности. 

Соответственно, педагог реализует, в первую очередь, индивидуальный подход - пытается 

разглядеть  и  обеспечить  раскрытие  уникальных,  генетически  заданных  способностей 

человека.  В  этом  случае  базовым  процессом  является  учебная  деятельность, 

педагогическая же рассматривается как сервисная.  

Раскрытие  способностей  основывается  на  создании  педагогом  мотива  к 

самостоятельным действиям учащегося и рефлексии этих действий с целью самопознания 

и  самонормирования.  В  данном  случае  обращение  учащегося  к  теоретическим 

источникам,  к  культуре  происходит  на  основании  затруднений  в  собственной  практике 

(актуальность  рефлексии)  и  осознаваемых,  фиксированных  собственных  ценностных  и 

концептуальных оснований, которые он вынужден поставить под сомнение (актуальность 

обращения  к  культуре).  В  этом  случае,  когда  человек  еще  не  знает  культурных  норм, 

выработанных  человечеством,  у  него  и  появляется  "свобода"  творчества.  Если  же  ему 

удается  самостоятельно,  на  основании  выработанных  им  самим  норм,  преодолеть 

встретившиеся  затруднения,  фиксируется  факт  самореализации  духовного  и 

интеллектуального потенциала, самоутверждения. Человек начинает верить, прежде всего, 

в  собственные  силы,  обращается  к  культуре,  главным  образом,  как  источнику 

информации, некому катализатору собственного развития.  

Таким  образом,  главным  содержательным  предметом  образования  являются 

способности  к  рефлексивному  анализу  и  перенормированию.  Рефлексия  организует 

самодвижение  индивида  и  самораскрытие  его  возможностей,  является  главным 

источником инноваций и соответствующего развития (сх. 1). 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Схема 1 - Функционирование и развитие в различных сферах 

 

 



Соответственно, педагог, в первую очередь, является организатором саморазвития 

студента,  во  вторую  –  экспертом,  консультантом.  В  этом  случае  учебный  процесс 

становится  рыночносообразным:  учащийся,  встречаясь  в  практике  самостоятельной 

деятельности  с  непреодолимыми  затруднениями,    выражает  "спрос"  (задает  вопрос), 

педагог, соответственно – формирует "предложение" (ответ).  

Соответственно педагогическая деятельность в образовании строится в подчинение 

двум  принципиальным  требованиям:  первое  –  рефлексивное  отслеживание  и  коррекция 

педагогом  собственных  действий  относительно  организации  самоизменения  учащегося, 

второе  –  использование  в  рефлексии  объективно-логических  критериев  теории 

деятельности.  Демонстрируя  таким  образом  учащемуся  модель  саморазвития  "здесь  и 

теперь",  педагог  опосредованно  проблематизирует  его,  выступает  организационно-

правовым  условием  активизации  и  самораскрытия  его  личностного  потенциала  и 

деятельностного профессионализма.  

Сфера профессиональной 

деятельности 

Сфера образования 

Сфера жизнедеятельности 

функционирование 

 развитие 

образование 

     обучение 

развитие (рефлексия) 

функционирование 


 

105 


Таким  образом,  образовательная  система  становится  экспериментально-

теоретической площадкой моделирования учащимися типовых ситуаций проектирования, 

согласования,  оформления  и  реализации  различных  норм  деятельности.  Выделяя 

подобные  действия  в  качестве  предмета  образования,  в  конечном  итоге  в  качестве 

продукта  получаем  способности,  необходимые  каждому  человеку  в  условиях  рыночных 

отношений. 

В  заключении  можно  сделать  вывод:  повышение  конкурентоспособности 

образования лежит в основе повышения конкурентоспособности экономики, поэтому без 

соответствующих  принципиальных  изменений  содержания  образования  невозможна 

реализация  Стратегии вхождения Казахстана в  число  50  наиболее  конкурентоспособных 

стран мира. 

 

УДК 336.226.12



 

Основы пострения и механизм исчисления корпоративного подоходного налога 

Кулетеева А.А., КазАТУ им.С.Сейфуллина, г. Астана 

a_kuleteeva@minfin.kz

 

 



Особую роль в общей налоговой нагрузке предприятий и корпораций играет 

корпоративный подоходный налог. Подоходный налог является одним из основных 

налогов, применяемых во всех странах, приносящих значительные поступления. [1] 

Налог на прибыль во всех странах имеет двоякое значение: фискальное и 

регулирующее. Во-первых, он является важным доходов бюджета. В консолидированном 

бюджете Республики Казахстан, объединяющем бюджеты всех уровней власти, 

подоходный налог обеспечивает свыше одной трети всех поступлений. Во-вторых, 

подоходный налог играет роль экономического инструмента регулирования экономики. 

Изменяя обложение прибыли юридических лиц, государство способно с помощью ставок, 

порядка расчета налогооблагаемой базы, налоговых льгот и санкций оказать большое 

влияние на динамику производства: либо стимулировать его развитие, либо сдерживать. 

При подоходном налогообложении важно правильно рассчитать и установить  

оптимальную ставку налога. Более высокие объемы налогов вовсе не означают, что 

государство получит в бюджет больше средств. [1]   

Важное значение в системе налогообложения приобретает четкая организация 

налогового и бухгалтерского учета, в основе которого лежит их взаимосвязь, связанная с 

доходом. Доходы как экономическая категория присущи любой экономической формации 

и представляют собой совокупность денежных средств, концентрируемых в руках 

конкретных лиц, в том числе различных субъектов или государства для выполнения им 

своих функций. Например, государственные доходы — это денежные и материальные 

ресурсы, поступающие в пользу государства в ходе распределения или перераспределения 

национального дохода. Основным источником формирования государственных доходов 

выступают налоги. Кроме этого, к источникам можно отнести: 

-

 



доходы предприятий и организаций государственного сектора; 

-

 



доходы от сдачи государственного имущества в аренду и концессии; 

-

 



 доходы от продажи государственного имущества; 

-

 



доходы от ценных бумаг; 

-

 



 доходы от государственных монополий; 

-

 



 доходы от долевого участия государства в частном предпринимательстве; 

-

 



таможенные доходы; 

-

 



доходы от привлечения внутренних и внешних займов; 

-

 



штрафы, пени и другие. [2] 

К специфическим источникам относятся военная контрибуция и репарационные 

доходы. [2] 


 

106 


В целом доходы можно подразделить: 

-доходы юридических лиц (резидентов и нерезидентов);  

- доходы физических лиц. [2] 

Фактически произведенные затраты, которые в соответствии с законодательством и 

при наличии необходимых документов, подтверждающих расходы, называют вычетами. 

Они подлежат исключению из СГД в том налоговом периоде, в котором они были 

произведены. Исключение составляют так называемые расходы будущих периодов, 

подлежащие вычету в налоговом периоде, к которому они относятся. [3] 

Перечень вычетов согласно Налоговому кодексу РК представлен в таблице 1. [3] 

 

Таблица 1  - Вычеты и их краткая характеристика 

 

Разновидность вычета 



Краткая характеристика 

Вычеты сумм компенсаций: 



а) при служебных командировках; 

б) по представительским расходам 

а) фактические расходы на проезд в обе стороны, наем жилого 

помещения (включая оплату за бронь), суточные в пределах не 

более двух МРП в сутки (для территории РК) и установленных 

правительством (за пределами РК); 

б) расходы, связанные с проведением официального приема и 

обслуживания лиц с целью установления и поддержания 

взаимного сотрудничества, а также участников, прибывших на 

заседание совета директоров, ревизионной комиссии, 

проведения собрания акционеров, их транспортное обеспечение, 

буфетное (фуршетное) обслуживание (кроме банкетов, 

организации досуга, развлечений или отдыха), оплате услуг 

переводчиков, не состоящих в штате предприятия. 

Вычеты по вознаграждению: 



а) 

по полученным кредитам (займам), кроме 

вознаграждений на строительство и 

выплачиваемых в период строительства; 

б) за имущество, полученное в доверительное 

управление; 

в)дисконт либо купон, выплачиваемый 

эмитентом владельцам долговых ценных бумаг; 

г) вознаграждение по депозитам. 

а) При получении и/ или размещении в национальной валюте 

тенге производится в пределах суммы, рассчитанной с 

применением 1,5-кратной официальной ставки 

рефинансирования, установленной Нацбанком РК, и в 

иностранной валюте рассчитывается с применением 2-кратной 

ставки Лондонского межбанковского рынка.. 

В дополнение к ограничениям (кроме финансовых организаций) 

максимальная сумма вознаграждения по кредитам (займам), 

подлежащая вычету, ограничивается суммой, установленной 

нормативным актом. 

б) 


-»-»- 

в) 


-»-»- 

г) 


ставка рефинансирования Нацбанка РК и ставка 

Лондонского межбанковского рынка применяются на момент 

оформления депозита, долговых ценных бумаг и имущества, а 

также выдачи кредита; 

- при плавающей ставке - согласно договору на дату ее 

изменения. 

Вычеты по выплаченным сомнительным 



обязательствам 

Сомнительные обязательства, которые были ранее признаны как 

доходом и выплачены налогоплательщиком кредитору, могут 

быть вычтены на величину произведенной уплаты в пределах 

суммы, ранее отнесенной на доходы в том налоговом периоде, в 

котором была произведена выплата. 

Вычеты по сомнительным требованиям 



Требования, возникшие в результате реализации товаров (работ 

и услуг) и не удовлетворенные в течение трех лет, а также в 

связи с признанием налогоплательщика-дебитора банкротом в 

соответствии с законодательством РК (кроме возникших при 

расчетах с населением по коммунальным услугам и услугам 

связи).  

Вычеты по отчислениям в резервные фонды 



Порядок и размер отчислений вычетов в резервные фонды 

недропользователя - в соответствии с контрактом на 

недрользование, банка и организации, осуществляющих 

отдельные виды банковских операций, определяются 

Нацбанком РК по согласованию с уполномоченным 

государственным органом 



 

107 


Вычеты по расходам на научно- 

исследовательские,проектные изыскательские и 

опытно-конструкторские работы 

Расходы на указанные работы, связанные с получением дохода 

(кроме затрат капитального характера и приобретения основных 

средств и их установку), относят на вычеты при условии 

наличия подтверждающей документации. 

Вычет расходов по страховым премиям 



Страховые премии (кроме установленных по договорам 

накопительного страхования) подлежат вычету по классам 

страхования в установленных пределах, утвержденных 

уполномоченным органом по регулированию и надзору за 

страховой деятельностью по согласованию с Министерством 

финансов. 

Вычеты по расходам на социальные выплаты 



Расходы, начисленные налогоплательщиком по оплате 

временной нетрудоспособности работников, отпуска по 

беременности и родам, выплату возмещения вреда, 

причиненного работнику увечьем или иным повреждением 

здоровья в связи с исполнением им своих трудовых (служебных) 

обязанностей, определяемые законодательством РК. 

Вычеты по расходам на геологическое изучение и 



подготовительные работы к добыче природных 

ресурсов и другие вычеты недропользователей 

Указанные расходы образуют отдельную группу и вычитаются 

из СГД в виде амортизационных отчислений с момента начала 

добычи полезных ископаемых по нормам, определяемым по 

усмотрению недропользователя, но не выше предельной нормы 

амортизации в размере 25 %. 

10 


Вычеты по отрицательной курсовой разнице 

Максимальная сумма отрицательной курсовой разницы, 

подлежащей вычету, ограничивается суммой дохода 

налогоплательщика, полученного в виде положительной 

курсовой разницы, плюс сумма в размере 50% 

налогооблагаемого дохода 

11 

Вычет налогов 



Уплаченные в госбюджет налоги подлежат вычету в пределах 

начисленных, кроме: 

1) налогов, исключаемых до определения СГД; 

2) корпоративного подоходного налога и налогов на доходы, 

уплаченных на территории РК и других государств; 

3) налога на сверхприбыль. 

12 

Вычеты по фиксированным активам 



13 


Вычеты по расходам на ремонт 

Производится по фактическим расходам на ремонт каждой 

группы основных средств (кроме расходов на ремонт за счет 

субсидий государства) вычитанием в пределах 15% 

стоимостного баланса группы на конец налогового периода. 

14 


Доходы и вычеты по долгосрочным контрактам 

Долгосрочный контракт - договор на отгрузку товаров 

(выполнение работ и оказание услуг) сроком действия более 

года. Доходы и вычеты по нему учитываются в течение 

налогового периода в части фактического их исполнения. 

Примечание: Мельников В.Д. Основы финансов: Учебник. –Алматы: «ТОО Издательство LEM», 2005 г. 

Вычету не подлежат: 


 

108 


- расходы, связанные с получением СГД; 

- расходы на строительство и приобретение фиксированных активов и другие 

расходы капитального характера; 

- штрафы и пени, подлежащие внесению (внесенные) в государственный бюджет; 

- расходы, связанные с получением СГД, превышающие установленные Налоговым 

кодексом нормы отнесения на вычеты; 

- сумма других обязательных платежей в бюджет, подлежащая уплате (уплаченная) 

сверх норм установленных нормативными правовыми актами РК; 

- расходы по строительству, эксплуатации и содержанию объектов, не 

используемых в предпринимательской деятельности; 

- стоимость переданного имущества (работ, услуг) налогоплательщиком на 

безвозмездной основе. [3] 

Следовательно, при подготовке деклараций, бухгалтерских отчетов и балансов 

нужно достоверно отразить доходы и вычеты, поскольку эти показатели доказывают 

выполнение обязательств перед бюджетом, а также дают оценку состояния платежной 

дисциплины предприятия и соблюдения законности в исчислении и взимании платежей. 

[4]  

 К примеру, сомнительные требования (кроме коммунальных услуг при расчетах с 



населением) на вычеты относятся налогоплательщиком при наличии следующих 

подтверждающих документов, оформленных в установленном порядке: 

- счетами-фактурами; - счетами-извещениями; - доверенностями на получение 

товарно-материальных ценностей; - актами сверки, составленными между юридическими 

лицами на момент отнесения сомнительных требований на вычеты. [4] 

В настоящее время юридические лица, а также физические лица, работающие на 

основании свидетельства, обязаны представлять справки подоходного налога с 

юридических и физических лиц у источника выплаты одновременно с квартальным 

расчетом по подоходному налогу. Не удержанные суммы подоходного налога у источника 

выплаты дохода взыскиваются с юридических и физических лиц, выплативших доход. [5] 

При непредставлении справок об удержании налога у источника выплаты 

налоговые органы вправе приостанавливать расходные операции организаций и граждан 

по их расчетным и другим счетам. [5] 

Разница между СГД (совокупный годовой доход) и вычетами определяется как 

налогооблагаемый доход. Его ставки колеблются в пределах 10-30 % % в зависимости от 

облагаемых доходов. Существенным моментом для субъекта является его уменьшение, 

исключение или увеличение при наличии определенных обстоятельств, которые 

обобщены в таблице 2. [3] 



 

Таблица 2 - Порядок регулирования налогооблагаемого дохода 

Налогооблагаемый доход 





У

м

ень



ш

ае

тс



я 

- при использовании труда инвалидов; 

- в 2-х кратном размере произведенных расходов на 

оплату труда и 50% от суммы начисленного 

социального налога от зарплаты и других выплат; 

- при финансовом лизинге основных средств (на срок 

более 3 лет) с последующей передачей их 

лизингополучателю; 

- на сумму вознаграждения; 

при осуществлении отдельных видов банковских 



операций, связанных с кредитованием сельского 

хозяйства; 

- на сумму дохода от данного вида деятельности; 

И

ск



люч

ае

тс



я 

при расходах, фактически понесенных 



налогоплательщиком на содержание объектов 

социальной сферы; 

- в пределах 2-х % от 

налогооблагаемого дохода; 

при безвозмездной передаче имущества 



некоммерческим организациям; 

- в пределах 2-х % от 

налогооблагаемого дохода; 

при оказании адресной социальной помощи 



- в пределах 2-х % от 

 

109 


физическим лицам в соответствии с законодательством 

РК; 


налогооблагаемого дохода; 

У

ве



лич

и-

ва



ет

ся

 



при реализации впервые введенных в эксплуатацию 

фиксированных активов 

- на сумму произведенного дополнительного вычета 

при исчислении амортизации до истечения 3 лет. 

Примечание: Мельников В.Д. Основы финансов: Учебник. –Алматы: «ТОО Издательство LEM», 2005 г. 

Из вышеизложенного следует, что все события хозяйственной деятельности 

должны адекватно подкрепляться записями в документах. Для целей налогообложения 

документ является по существу законодательным подтверждением размера, периода и 

других данных полученного дохода (расхода), правильности исчисления и уплаты в 

соответствующие органы. Другими словами, учетная документация должна правильно 

отражать стоимость всех объектов, связанных с налогообложением и с исчислением 

налоговых обязательств и, соответственно, храниться в течение срока исковой давности, 

установленного законодательством. Следовательно, новый Налоговый кодекс содержит 

много условий, при одновременном выполнении которых усиливается значение 

бухгалтерского и налогового учета, а также достоверности связанных с этим сведений для 

предоставления отчетности. [6] 

 

Литература: 



1. Мауленова С.Ж. Становление и развитие налоговой системы Республики Казахстан. 

//Каржы-Каражат: Финансы Казахстана, №4, 2007 

2. Налоги: Учебное пособие. /Под редакцией Д.Г.Черник.– Москва: Финансы и 

статистика, 2000 г.  

3. Мельников В.Д. Основы финансов: Учебник. –Алматы: «ТОО Издательство LEM», 

2005 год, стр.231-237. 

4. Худяков А.И, Бродский Г.М. Теория налогообложения. -Алматы, 2002 год, стр.3-17. 

5. Сейдахметова Ф.С. Налоги в Казахстане. Учебное пособие. -Алматы: «LEM», -2002, 

стр.6-9, 26-39. 

6. Гуреев В. И. Налоговое право. - М.: «Экономика», 1997. С. 74. 

 

УДК 336.71



 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   77




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет