|
Байланысты: d0b7d0b8d0bcd0bdd0b0d18fd18f2 тарау. Оқу мотивациясы......................................................................... 204
§ 1. Мотивация психологиялық категория ретінде............................ 204
§ 2. Оқу мотивациясы........................................................................... 210
3 тарау. Меңгеру – үйренуші іс-әрекетінің орталық буыны............... 219
§ 1. Меңгерудің жалпы сипаттамасы.................................................. 219
§ 2. Меңгеру процесіндегі дағды ........................................................ 225
4 тарау. Ӛзіндік жұмыс – оқу іс-әрекетінің жоғарғы формасы.......... 233
§ 1. Ӛзіндік жҧмыстың жалпы сипаттамасы...................................... 233
§ 2. Ӛзіндік жҧмыс оқу іс-әрекеті ретінде.......................................... 235
V БӚЛІМ. ТҤРЛІ БІЛІМ БЕРУ ЖҤЙЕЛЕРІНДЕГІ
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ІС-ӘРЕКЕТ
1 тарау. Педагогикалық іс-әрекеттің жалпы сипаттамасы................ 245
§ 1. Педагогикалық іс-әрекет: формалары, сипаттамалары,
мазмҧны...........................................................................................
245
§ 2. Педагогикалық іс-әрекет мотивациясы........................................ 248
2 тарау. Педагогикалық функциялар және іскерліктер......................
253
§ 1. Педагогикалық іс-әрекеттің негізгі функциялары...................... 253
§ 2. Педагогикалық іскерліктер........................................................... 255
3 тарау. Педагогикалық іс-әрекет стилі.................................................. 261
§ 1. Іс-әрекет стилінің жалпы сипаттамасы........................................ 261
§ 2. Педагогикалық іс-әрекет стилі...................................................... 263
4 тарау. Сабақтың (дәрістің) психологиялық талдауы педагогтың
369
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
