проективті-рефлексивті іскерліктерінің бірлігі ретінде...... 269
§ 1. Педагог іс-әрекетіндегі сабақтың психологиялық талдауы....... 269
§ 2. Сабақты психологиялық талдау деңгейлері (кезеңдері)........... 275
§ 3. Сабақты психологиялық талдауының схемасы........................... 280
VI БӚЛІМ. БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНДЕГІ ОҚУ-
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЕҢБЕКТЕСТІК ЖӘНЕ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС
1 тарау. Білім беру процесі субъекттерінің ӛзара әрекеті.................. 288
§ 1. Ӛзара әрекеттің жалпы сипаттамасы............................................ 288
§ 2. Білім беру процесі субъекттерінің ӛзара әрекеттесуі................. 291
2 тарау. Оқу-педагогикалық еңбектестік............................................... 295
§ 1. Оқу еңбектестігінің жалпы сипаттамасы.................................... 295
§ 2. Еңбектестіктің оқу іс-әрекетіне ықпалы...................................... 298
3 тарау. Білім беру процесіндегі қарым-қатынас................................. 305
§ 1. Қарым-қатынастың жалпы сипаттамасы.................................... 305
§ 2. Педагогикалық
қарым-қатынас
білім
беру
процесі
субъекттерінің ӛзара әрекеттесу формасы ретінде.................... 315
4 тарау. Педагогикалық ӛзара әрекеттесудегі, қарым- қатынастағы және оқу-педагогикалық іс-әрекеттегі «кедергілер»...................................................................................
328
§ 1. Қиындатылған қарым-қатынастың анықтамасы және жалпы
сипаттамасы.................................................................................... 328
§ 2. Педагогикалық ӛзара әрекеттесуде болатын қиындықтардың
негізгі салалары.............................................................................. 330
