249
V – (ең жоғарғы) оқушылардың жүйелі модельдеуші іс-
әрекеттері мен мінез-құлықтары; педагог ӛз пәнін оқушы тұлғасын
қалыптастыру, оның ӛзін- ӛзі тәрбиелеуге, ӛзін-ӛзі оқытуға, ӛзін-ӛзі
дамытуға қажеттіліктерін қалыптастыру құралына айналдыру
стратегиясын меңгерген; жоғарғы продуктивтілік
[100, 13 б.] (ӛзімнің
бӛліп кӛрсеткенім. –
И.З
.).
Педагогикалық іс-әрекетті қарастырғанда біз оның жоғарғы
продуктивті сипаты жӛнінде айтамыз.
Достарыңызбен бөлісу: 
