Ұяшықтар адресі
|
Пішімдеу
|
А1-А7
|
Автонөмірлеу
|
Е2-Е7, С7-Е7
|
формула
|
b) Кестелік модельді құру кезінде қолданылған формулаларды жазыңыз.
Ұяшықтар адресі
|
Формула
|
Е2
|
=C2*D2
|
С7
|
=СУММ (С2:С6)
|
4. Кестеде шартты пішімдеу қолданылған.
Шартты пішімдеуді қалай қолдандыңыз, түсіндіріңіз.
1. ___________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________
3. Гистограмма _______________________________________________________ 4. Градиентті бояу ____________________________________________________
5.Кестедегі берілгендерге сүйене отырып диаграмма құрыңыз.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Кестелерді пішімдеуде тізімді қолданады
|
1
|
1-ші фрагментті жазады;
|
1
|
2-ші фрагментті жазады;
|
1
|
3-ші фрагментті жазады;
|
1
|
Электронды кесте элементтерін анықтайды
|
2
|
1-ші элементті анықтайды;
|
1
|
2-ші элементті анықтайды;
|
1
|
Электронды кестеде формулалар қолданады
|
3
|
формулаларды авто толтыру;
|
1
|
реттік нөмірді авто толтыру;
|
1
|
Е2 ұяшығының формуласын анықтайды;
|
1
|
С7 ұяшығының формуласын анықтайды;
|
1
|
Электронды кестеде шартты пішімдеуді қолданады
|
4
|
1-ші әрекетті анықтайды;
|
1
|
2-ші әрекетті анықтайды;
|
1
|
Электронды кестеде диаграммалар құрады
|
5
|
диаграмма құрады;
|
1
|
өстерге атау береді;
|
1
|
Жалпы балл
|
13
|
15
«Электронды кестенің көмегімен есептерді шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
Кестелерді пішімдеуде тізімді қолданады.
|
Кестелерді пішімдеуде тізімді қолдануда
қиындыққа тап болады.
|
1-ші /2-ші /3-ші фрагментті жазуда қателіктер жібереді.
|
Кестелерді пішімдеуде тізімді дұрыс қолданады.
|
|
|
|
|
| |
Электронды кесте элементтерін анықтайды.
|
Электронды кесте элементтерін анықтауда қиындыққа тап болады.
|
1-ші /2-ші элементті анықтауда қателікер жібереді.
|
Электронды кесте элементтерін дұрыс анықтайды.
|
Электронды кестеде формулалар қолданады.
|
Электронды кестеде формулалар қолдануда қиындыққа тап болады.
|
Формулаларды авто толтыруда / Реттік нөмірді авто толтыруда / Е2 ұяшығының / С7 ұяшығының формуласын анықтауда қателіктер жібереді.
|
Электронды кестеде формулаларды дұрыс қолданады.
|
Электронды кестеде шартты пішімдеуді қолданады.
|
Электронды кестеде шартты пішімдеуді қолдануда қиындыққа тап болады.
|
1-ші /2-ші әрекетті анықтауда қателіктер жібереді.
|
Электронды кестеде шартты пішімдеуді дұрыс қолданады.
|
Электронды кестеде диаграммалар құрады.
|
Электронды кестеде диаграммалар құруда қиындыққа тап болады.
|
Диаграмма құруда / өстерге атау беруде қателіктер жібереді.
|
Электронды кестеде диаграммаларды дұрыс құрады.
|
16
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Шешімдерді программалау» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының деңгейі
Орындау уақыты
7.1.2.1 «Бағдарламалау жүйесін» және «бағдарламалау тілдері» ұғымдарын ажырата білу.
7.3.3.1 Деректердің типін жіктеу.
Білім алушы
«Бағдарламалау жүйесі» және «бағдарламалау тілдері» түсінігінің анықтамасын айтады.
Айнымалылар мәнін оның берілгендер типімен дұрыс сәйкестігін анықтайды.
Қолдану
10 минут
Тапсырма
1. Сөйлемді толықтырыңыз.
Бағдарламалау жүйелері - .....
Бағдарламалау тілдері - .....
2. Айнымалылар берілген.
A=’ A’ B=456 C=123.4 D=True
Әрбір айнымалы үшін берілгендер типін анықтаңыз және сызық арқылы айнымалы мен берілгендер типін жалғаңыз.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
«Бағдарламалау жүйесі» және «бағдарламалау тілдері» түсінігінің анықтамасын айтады
|
1
|
«Бағдарламалау жүйелері» анықтамасын жазады;
|
1
|
«бағдарламалау тілдері» анықтамасын жазады;
|
1
|
Айнымалылар мәнін оның берілгендер типімен дұрыс сәйкестігін анықтайды
|
2
|
логикалық типті анықтайды;
|
1
|
нақты типті анықтайды;
|
1
|
символдық типті анықтайды;
|
1
|
бүтін типті анықтайды.
|
1
|
Барлығы
|
6
|
«Шешімдерді программалау» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні __________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
«Бағдарламалау жүйесі» және «бағдарламалау тілдері» түсінігінің анықтамасын айтады.
|
«Бағдарламалау жүйесі» және «бағдарламалау тілдері» түсінігін анықтауда қиналады.
|
«Бағдарламалау жүйесі» түсінігін анықтауда/«бағдарламалау тілдері» түсінігін анықтауда қателіктер жібереді.
|
«Бағдарламалау жүйесі» және «бағдарламалау тілдері» түсінігінің анықтамасын
дұрыс айтады.
|
Айнымалылар мәнін оның берілгендер типімен дұрыс сәйкестігін анықтайды.
|
Айнымалылардың көрсетілген мәндері мен оның типін анықтауда қиындыққа тап
болады.
|
Бүтін/символдық/нақты/логикалық типтерді анықтауда қателіктер жібереді.
|
Айнымалылар мәнін оның берілгендер типімен дұрыс сәйкестігін дұрыс анықтайды.
|
18
7 «Б» сынып оқушысы: __________________________________________
«Шешімдерді программалау» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының деңгейі
Орындау уақыты
7.4.1.1 Дайындалатын жобаның интерфейсін құру талаптарын орындау.
7.3.2.1 Бағдарламалау тілінде алгоритмді жазу.
Білім алушы
Жобаны дайындау кезінде интерфейсін құруға қойылатын талаптарды орындайды.
Бағдарламалау тілінде алгоритм жазу.
Қолдану
20 минут
Тапсырма
1. Switch операторының құрылымы. Қатені табамыз.
switch(/*айнымалы немесе өрнек */)
{
case/*тұрақты өрнек1/*:
{ /*топтық оператор*/;
break
} case/*тұрақты өрнек2*/:
/*топтық оператор*/;
break;
}
//. . .
{
/*топтық операторлар*/;
}
}
2. Фигураның периметрін есептейтін бағдарлама кодын жазыңыз.
1 #include
2 using namespace std;
|
3 int
|
4 {
|
5
|
6 cin >>
|
7
|
8 cout <<
|
9 }
|
Достарыңызбен бөлісу: | 
