І топ- "Домбыра" тобы. ІІ топ- "Жетіген" тобы

   Оқушыларды

 

топқа бӛлу

 

 

І топ- “Домбыра” тобы. 

 

ІІ топ- “Жетіген” тобы. 

 

ІІІ топ- “Қобыз” тобы. 

 

ІV топ- “Дабыл” тобы. 

 

Ӛткенді пысықтау үшін тест сұрақтары: 

1. М. Әуезовтің туған күні. 

    А. 1897 жыл 26 қыркүйек                 Б. 1897 жыл 28 қыркүйек 

    Ә. 1896 жыл 28 қыркүйек                 В. 1898 жыл 28 қыркүйек 

2. “Қорғансыздың күні” әңгімесі қашан жазылды? 

     А. 1917жыл       Ә.1921 жыл        Б.1920 жыл         В.1922 жыл 

3. “Қорғансыздың күні” әңгімесіндегі кейіпкер. 

     А.  Ақан             Ә. Қасым            Б. Сейіт               В. Бақтығұл 

4. “Жетім” әңгімесінде Қасымға қиянат жасаушы кім? 

     А. Туысы           Ә. Кӛршісі          Б. Нағашысы      В. Жиені 

5. М. Әуезов “Еңлік-Кебек” пьесасын жазғанда неше жаста еді? 

     А. 19                  Ә. 18                    Б. 21                     В. 20 

6. “Еңлік-Кебекте” қай рулардың арасындағы тартыс суреттелген? 

     А. Арғын мен Адай                            Б. Тобықты мен Матай 

     Ә. Сүйіндік пен Жігітек                     В. Қоңырат пен Дулат  

7. “Қараш –Қараш оқиғасындағы” Сейіттің прототипі кім? 

    А. Сәкен Сейфуллин                   Б. Бейімбет  Майлин 

    Ә. Мағжан Жұмабаев                 В. Тұрар Рысқұлов 

8. 1916 жылғы ұлт-азаттық кӛтеріліске арналған пьесасы 

    А. Түнгі сарын                             Б. Еңлік- Кебек 

    Ә. Бәйбіше-Тоқал                        В. Қарагӛз 

9. Жазушы ойнаған футбол командасы 

    А. Тобол                                      Б. Спартак 

    Ә. Ақжаық                                  В. Жарыс 

10. ... Шет елге шықсам алып жүретін екі асылым бар: бірі- 

қырғыздың “Манасы”, екіншісі- Әуезовтің “Абай жолы”... 

пікірінің авторы  

    А. Арагон Л.                                 Б. Айтматов Ш. 

    Ә. Сәтбаев Қ.                                В. Қонаев Д.  

     Дұрыс жауаптар: 

1. Б           6. Б 

2. Ә           7. В 

3. А           8. А 

4. Б            9. В 

5. В          10. Б 

    Бағалау критерийлері:  

9-10- “5” 

7-8-   “4” 

4-6-   “3” 

1-3-   “2” 

         Мен  Ахтанов  жайлы  ойланған  сайын  1961  жылдың 

жазы  есіме  түседі.  Аяулы  Мұхаң  Москвадан  ауыр 

операция  алдында  кӛңілін  сұрай  барғандарға  қаламдас 

достары  мен  інілерінің  жайын  кӛбірек  айтып,  кӛбірек 

толғап  отырып  еді.  Сонда  ұлы  жазушының  аузына  ең 

кӛп  түскен  есімнің  бірі  Тахауи  болды.  Оның  ажал 

алдында  артындағы  қауымға  айтар  аманатын  Тахауи 

Ахтановқа  жолдағаны  да  тегін  болмаса  керек.  Ол 

Ахтанов бойындағы суреткерлік елгезектікке, уытты да 

ӛжет  азаматтық  ойға,  рухани  қайсарлыққа  қатты 

сүйсініп, жазушы болашағынан үлкен үміт күткен еді. 

  Тахауи Ахтановтың қаламгерлік келбеті жӛнінде ӛз 

тұстасы Қалтай Мұхамеджанов. 

Тахауи Ахтанов 

Күй аңызы

 

              1923-1994 

    Туған жері: Ақтӛбе облысы  

Шалқар ауданы   Шетырғыз ауылы 

    

“Болжау”стратегиясы бойынша мәтінмен жұмыс

 

     

Әңгіменің сюжеттік-композициялық  

    жоспарына талдау жасау 

Оқиғаның басталуы : 

(экспозициясы) 

Оқиғаның дамуы: 

 

Оқиғаның шиеленісуі: 

 

Оқиғаның шарықтау шегі: 

 

Оқиғаның шешімі: 

 

    Концептуалдық кестемен жұмыс          

жасау (кейіпкерлерге баға беру) 

№ 

Кейіпкерлер   Өмірге 

қызығушылығы  

Адамгершілік 

қасиеті  

Кейіпкерге 

баға 

1 

Естемес

 

2 

Оразымбет

 

3 

Жаңыл

 

 

4 

Қарт

 

№ 

Кейіпкерлер   Өмірге 

қызығушылығы  

Адамгершілік 

қасиеті  

Кейіпкерге 

баға 

1 

Естемес

 

2 

Оразымбет

 

3 

Жаңыл

 

 

4 

Қарт

 

Семантикалық картамен жұмыс 

                             

 Кейіпкерлер 

 

Кейіпкерлердің сөзі 

Қарт  Естемес

     

Жаңыл  Оразымбет 

  

Қашан кемеліне келтіргенше кӛп 

алдына салмаған жӛн 

Екі күйші ӛнерлеріңді бірдей 

салыңдар 

Сӛзім –сӛз. Ӛнерің жетсе тілегіңді 

бердім, қарағым 

Бір жылдан бері мен аңдамаған 

мінезін осы бүгін кӛрсетті-ау 

Аһ, сабазың шыңыраудан суырып 

шығарды-ау! 

   Сабақты бекіту сұрақтары: 

І топ: Жаңылдың мінезі ұнады ма?  Несімен       

ұнады? 

ІІ топ: «Екі күйші, ӛнерлеріңді бірдей 

салыңдар» деген қыз сӛзінің сырын ашу. 

ІІІ топ: Әңгімеде ұнамсыз кейіпкердің 

болмауы не себепті деп ойлайсыңдар? 

ІV топ: Оқиғаның шешімі қандай ойға 

жетеледі?