И з д а т е л ь с т в о • н а у к а • Москва • 1980 «Русская грамматика» содержит описание граммати ческого и звукового строя современного русского литера турного языка. Книга
жүктеу/скачать 13,11 Mb. Pdf көрінісі
|
| 296
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ знач. субъекта состояния: Ему/для него это невыно- симо; Мне/для меня такое решение важно; Шко- ле/для школы необходима помощь; Ей/для нее инте- ресен не ты, а он; [С у д е б н ы й с л е д о в а т е л ь:] Да, но все - таки вам естественно желание освободиться, и вы избрали этот более простой путь (Л. Толст.; /для вас естественно желание); у к о г о — в к о м: [Л е б е д е в:] По - твоему, все это у т е б я умно, тонко, по всем правилам психологии (Чех.; /в тебе). Детерминанты могут также обозначать субъект оценивающий, воспринимающий: Тебе/для те- бя/прост. по тебе все нехороши; Учителю/для учи- теля все дети равны. Я знаю, как я оскорбил вас и как дурен должен быть в г л а з а х в с я к о г о мой поступок (Леск.; /для всякого, по мнению всяко- го). § 2359. С е м а н т и к а с т р у к т у р н о й с х е м ы — «отношение между субъектом и его предикативным признаком — непроцессуальным состоянием». В зависимости от лексического значе ния прилагательного конкретные предложения имеют одну из следующих семантических структур. 1) «Субъект — его физическое или интеллекту альное, эмоциональное состояние»: Старик болен; Путник голоден; Ребенок весел. 2) «Субъект — его свойство или качество»: Ночь тиха; Молчание невыносимо; Девочка краси- ва; Книга поучительна; Закон неумолим; Этот з а п а х б ы л ж е л т, к а к ж е л т о б ы - л о лежавшее на камнях двора и кирпичах стены с о л н ц е (Олеша). При распространении субъект ным детерминантом или другой формой с субъект ным значением такие предложения способные стать сообщением о психическом, эмоциональном, ин теллектуальном состоянии, сосредоточивают это значение во всей части «после распространителя»: Молчание невыносимо — Ей/для нее молчание не- выносимо ( она не выносит молчания ) . Предложения обеих групп (1 и 2) принимают в свой состав объект, обозначающий того (то), на ко го (что) обращено состояние и одновременно того (то), кем (чем) оно вызвано, стимулировано: Учи- тель строг с детьми; Мать нежна с ребенком; Этот человек глух к просьбам; Охотник рад добы- че. При субъектной детерминации объектное значе ние может оказаться заключенным в подлежащем: Ей/для нее я не интересен ( она не интересуется мною ) ; Для него/ему объяснения тягостны ( он тяго тится объяснениями ) . 3) Предложения со словами виден, слышен, за- метен, приметен, очевиден, известен означают: «субъект — его состояние как самообнаружение» (такой, который воспринимается или о котором ос ведомлены): Слышен шум ( шум слышится ) ; Видны звезды; Разногласия очевидны, хорошо известны. При распространении формой с субъектным значе нием в семантической структуре таких предложе ний происходят те же изменения, которые описаны в п. 1: Нам слышен шум; Звезды видны всем; Этот человек известен многим; Разногласия очевидны всем/для всех. 4) Предложения с прилагательными должен, обязан, вынужден, принужден, готов, склонен, на- мерен, способен в сочетании с инфинитивом озна чают: «субъект — его состояние вынужденности, способности, склонности или готовности к совер шению действия»: Я должен ехать, готов остать- ся, намерен поспорить. Эта структура также легко принимает в свой состав объект действия: Я должен помочь другу; Он готов спорить с тобой; Фабрика способна загрязнить реку; Он намерен поговорить с товарищем. 5) Предложения со словами нужен, необходим имеют значение: «субъект — его состояние необхо димости (требуемости) для когочегон.»: Тишина необходима; Нужен порядок. В эти предложения вводится распространитель с субъектным значени ем: Людям/для людей необходима тишина; Порядок нужен всем/для всех. При таком распространении в семантической структуре предложения происходят те же изменения, которые описаны в п. 1: Мне нуж- на помощь ( я нуждаюсь в помощи ) , Больному необ- ходим покой ( больной нуждается в покое ) . Предложения всех названных семантических структур могут — при условии лексической эквива лентности прилагательного и глагола — вступать в формальносемантические соотношения с подле жащносказуемостными глагольными предложе ниями: Ребенок болен — Ребенок болеет; Он голо- ден — проголодался; Книги ему неинтересны — Книги его не интересуют; Я рад письму — радуюсь письму; Он намерен спорить — намеревается спо- рить; Фабрика способна загрязнить реку — может загрязнить; Тебе нужен отдых — Ты нуждаешься в отдыхе. Порядок слов жүктеу/скачать 13,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|