Ибраимова Жібек Тұңғышбайқызы

б)Сабақтас 

құрмалас 

құра-

жігіне де үтір қойылады. 

 

1-жаттығу.  Үтірдің қойылу себебін түсіндіріңіздер. 

Жүргіншілер  ойға,  жазаң  жерге  келіп  түскенде,  бағанадан  бұларға 

көрініп, өздеріне қарай асығып, тырағайлап шауып келе жатқан аттылардың 

алдыңғы  екеу-үшеуі  үйме-жүйме  қатар  жетті.  Омырауларын  тер  басқан, 

демігіп,  танауратқан  сəйгүліктерді  зорға  тоқтатқан  ауыл  кісілері  күймеге 

соқтығак  жаздап,  дабырлап  сəлем  берісті.  Ымырт  жабылып,  ел  орынға 

отырып, кешкі шай ұзақ ішіліп болған соң, Мұсабайдың үйінде əн-күй өнері 

басталды.Абай  Дəркембайдың  сөзінен  аса  қатты  ойға  қалып,  біресе  қабақ 

шытып, сұрланып, біресе күрсініп, тымағын қолына алды. 

 

2-жаттығу.    Тыныс  белгісін  қойып,  мəтінді  көшіріп  жазыңыздар.  Құрмалас 

Ол  бұрылғанда  мен  арыстан  алдындағы  көжектей  дір-дір  етіп,  қайда 

кетерге  білмей  қысыламын.  Мұндай  мүсінді  көріп-ақ  жүрміз,  алайда  мына 

кісідегі  дəл  осы  бітімнің  өзі  өзгелерден  оқшау,  өзінше  бңр  бөлек  даралық 

секілденеді.  Ойшылдың  қасында  тұрсаң,  ойсыз  тұра  алмайсың.  Бір  күні 

Əуезовтің  лекциясынан  шығып,  институтіме  асыға  бергенімде  күтпеген 

жерден кафедраға шақыртты. Уыз жас Ғазиза, оның басындағы қайғы-қасірет 

оқырманға  ерекше  əсер  етеді  де,  оқырман  назары  осынау  жас  қызға 

ауады.(З.Қ)