Ii блок түркі қағанаты дәуіріндегі әдебиеттің өзгешелігі туралы баяндаңыз
жүктеу/скачать 12,93 Mb.
|
гось экзамен ІІ блок
- Бұл бет үшін навигация:
- 25. Бейімбет Майлин шығармаларындағы дәстүр мен жаңашылдықты талдаңыз.
- «Шаншар молда», «Неке қияр», «Ауыл мектебі»
- Бөтен сөзбен былғанса сөз арасы , ол — ақынның білімсіз бейшарасы
- Кедей теңдігі ”
| «Талпақ танаудың» (1933) астарлы ойы мен сюжет ағымы кейіпкерлердің сезім қылын шертіп, әдемі күлкі, әсем әзіл арқылы аңғарылады. Түйе жеккен арбамен «іркілдеп» жеткен екі шошқа, әй, жақсылықтың белгісі емес-ау! Сондықтан да ауыл жігіттері жаңа пәлеге «жақындамай, алысырақ иіріліп тұрып» осқырына қарайды. «Кәпірдің» түр-тұрпаты еркін өскен кең даланың перзенттеріне тым жат, тым өрескел көрінеді. Төрт түлігі мыңғырған елге « бауыры толған қаз-қатар емшек» «малдан гөрі итке ұқсайтын бесінші түлік жат-ақ. Ақыры ауылдың бір ақсақалын зорлықпен екі шошқаның соңына салады… Осы терең сырды ауыл жігеттері алғаш көргеннен-ақ «аузы малға ұқсамайтын талпақ танауды» деп басталатын әзіл-күлкімен, мінеп- шенеумен байқатады. Әңгіме жолдарынан төлігіп тұрған әсем күлкі, әдемі қалжың, ойнақы әжуа оқушы көңіліне бірден ұялайды, ерксіз езу тартқызады, күлдіреді.
1933 жылы қиянат пен қисық сынға ұшыратқан әйгілі «Шұғыла» атты әңгімесін жариялады. Аштықтың өзін тікелей суреттей алмағанмен, кеселге себепші болған – жоғарыдағы адуын күшті партия басшылығын ашық әшкерелей алмағанмен, қалың елді тып-типыл қылған қара дауылдың зардабын, «жын-ойнағын» анық байқатады. Надан, пасық басшылардың, «төиенше өкілдердің», ұрлықшы белсенділердің момын ауылға, бейшара елге бүйідей тигенін, бір құлқыны үшін ігрелі жұртты тоз-тоз еткенін тайға таңба басқандай бейнелеп береді. 25. Бейімбет Майлин шығармаларындағы дәстүр мен жаңашылдықты талдаңыз. Әдебиетіміздің поэзия, проза, драматургия саласында бірдей қажырлы да, жемісті еңбек еткен Б. Майлин көркемдік жағынан құнды, көлемі жағынан мол, тәрбиелік мәні зор мұра қалдырды. Б. Майлиннің өлеңдері мен поэмаларында, әңгімелері мен очерктерінде, новеллалары мен фельетондарында, повестері мен романдарында қазақ кедейлерінің, еңбекші бұқараның бұрынғы ескі өмірі мен кеңестік дәуірдегі жаңа тұрмысы, өткені мен келешегі шынайы суреттелген. Дәуірлер бойы қалыптасқан ел жайын жырлау дәстүрін Б.Майлин де жалғастырған. Соның нәтижесінде «Қырманда», «Он бес үйде» шығармалары жарық көрді. Б.Майлиннің жаңашылдығы өткен заманға байланысты жазылып жатырған шығарманы бірыңғай сарынмен баяндамай, арасына кідіріс жасап, қазіргі болып өмірге әкелуінде. Яғни, шегіністі баяндау арқылы өз оқушысын жалықтырмайды. Б.Майлиннің тағы бір жаңашылдығы - қысқа сюжетті тұрмыстық комедиялардан бастап, күрделі драмалық пьесаларға қарай ауысып отыруы, бірден-бірге драматургтік шеберлігін арттыра түсуі. «Шаншар молда», «Неке қияр», «Ауыл мектебі» сияқты күлдіргі шағын пьесаларда автор өзінің біраз өлең, әңгімелерінде сықақ етілген жемқор, қарау, дүмше молданың бейнесін театр сахнасына шығарады, халық ағартушысы, ескілікпен күресуші мұғалімді өнеге етеді. Мұнда автор поэтикалық образдардың дағдыдан тыс түрлерін кейіпкер тіліне салады: әділетке шөлдеу, жырмен жуыну, көңілдің шарайнасы, жетімдіктің белі. Б.Майлиннің кезекті жаңашылдығы, қазақ әдебиетіндегі , әсіресе юмор мен сатира саласын ақын өзіне дейінгі деңгейінен біршама ілгерілетті . Абайдың “ Бөтен сөзбен былғанса сөз арасы , ол — ақынның білімсіз бейшарасы ” деген қағидасын мықтап ұстанып , өлең ішіне басы артық сөз кіргізбеу үшін , әр сөз орнын тауып , ойнап тұруы үшін және әр сөз авторлық идеяға қызмет етіп , шығарманың сюжетін , кейіпкерлердің өзара қарым : қатынасын , бір - бірін жақсы көруін немесе жек көруін , бір сөзбен айтқанда , мінездердің жасалу тарихын өрбіте , дамыта беруі үшін өлең өрімін өзгертіп , өлеңдегі ырғақ пен бунақты , тармақ пен шумақты , жалпы өлең өрнегін өзгеше тәсілге көшіріп , болған жағдайды жай баяндаудан қызық әңгімелеуге , яғни өлең - диалогке ауыстыра білді . “ Кедей теңдігі ” —қыска , бар болғаны үш - ақ парақ әңгіме. Осында Бұқабай деген кедейдің ұзын өмірі үш кезенде, үш түрлі сипатта және ылғи ғана қозғалыс — өсу , өзгеру үстінде суреттеледі . Осының бәрі күшті логикамен өрбіп , қоспасыз шындық қалпында шынайы көрсетіледі . жүктеу/скачать 12,93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|