Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а



жүктеу 24.47 Mb.

бет120/129
Дата15.03.2017
өлшемі24.47 Mb.
1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   ...   129

а

:

− 

 



 

-

 



 

 

 



а

а  


 

 

а



а 

 



а а

а

 



а

 

    «У



 

а

 



  Ка а

а а   


 

а

а



 

»,  «П


а

а 

а



  а

 

«В 



 

» 

 



 

»;

− 



 

 

 



а

а

   



а

 

 



 

 

а



 

а



 

а

 



 Ка а

а а;


− 

 

а



 

а   ( а 


а

  а


а ) 

 

 



 

  «Э


а  

а

а»,  «М



а 

а

а



 

а

  а



 

 

 



а

 

   



 

а

 



 Ка а

а а».


И

а

а  

а

а

1.  Л


а

 Б. Т. Р


 

   


а

 

 // В



а

 

. – 1991. – 



№ 5. – С. 5-6.

2.  Б


а  Т.  В.  П

а

 



 

а

 



 

 



.  … 

.  а



.  –  П

,  2000.  −      Ма

а  Т.  М.  П

а

 



 

а

 



а

 

   



а

 

а



 

а

  а 



 

а 



.  … 

а



.  а

. – М., 2001. – 187  .

3.     Ч

 С. Л. Т


   

а

а 



-

а

 



а

-

 



 

: а


. … 

.  а



. −  Д

а А. Ш., А

а

а А. Т. У



 

а

 



 Ка а

а а   


 

 

а



а

 



 

. – 


Ш

: ОЦВНТ, ПК ППК, 2009. – 56  .



535

4.    Д


а А. Ш., И а

а

а А. А. П



а

а 

а



  а

 «В 


 

» 

 



 

 



.  – Ш

: ОЦНТ, ПК   ППК, 2009. – 57  .

5.  Т

а Т. С. Э



а  

а 

а



а: 

   


 

а



а

. – 


М.:  П

, 2002. –  181  .



ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИИ КАК 

КОМПОНЕНТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Д

а

а С.Е.

А

 

а

 

а

 

Р

а Ка а

а

А

а а

А

 

а

а

 

 

а

 

 

 

а а

 

 

а

а а .  Р

 

а

а

 

ǩ

 

 

 

а

а

 

 

а

а  

 

ǩ

 

а

  ǩ

  а а

а

.    С

  а а , 

а

а

  а

-

а

а   ǩ

 

 

 

а

  ǩ



а

 

 

а

а

  а

-

а

а

 

  а

 

.

А

а

В 

а

 а

  а

а

 

а

 

а

 

   

  а

 а



а

а

а

 

 

а

   

 

а

 

,  а  

а 

а

 

  а

   

а

 

   

 

. На

   

 а

 

а

 

а  

 

 

а

 

   

 

 



а   а

   

, а  а

 

а

а

  а 

 

а

а

 

а

 

   

 

 

.

Abstract0

  In  this  article  the  author  describes  the  content  of  pedagogical  refl ection  from  the  standpoint  of  different 

authors considered psychological mechanisms and rates of formation of refl ection, as a component of teaching 

culture along with teaching techniques and styles of communication. In addition, the author emphasizes effective 

communication culture of teacher communication with the general culture of the teacher, as a private with the 

general, and also indicates the need for the humanization of teacher communication in higher education.

В  К


 

 

а



 

а

а



 

  - 


а   а

а

а



 

 

  а  



а

,   


 

а

 



 

   



а

а

 



 

а

 



а

а 

а



 

а, 


 

а

а  



 

а



 

 

а



а  


 

а  



-

а

 



а

 

   



а а  

а

    а



 

    а


 

 

.  В 



а

 

 



а

 

 



а

а 

 



а

.  У


 

 

а



  - 

 

  а



а , 

а  


а а


а  

   


а

 



а

а



а

  а


   

   


 [1].

На

 



 

а   


 

   


а

 

 



 

 

,  а



 

 

 



 

а

   



 

а, 


 

 



а

   


 

а

а



,  а

 

 



.  Т

а



 

   


а

 

 



а

 



.

536

С

 



 

 

а



а

 



 

 

 



а  

а

 



а

 

 



а

   



 

 



 

а

  а 



  а

 

,   



 

а 

 



   

  а


 

 

а



 

а



  а


 



 

 



С

а

  а



 

  - 


а  

а а


а 

а

 



 

 



 

   


а

  а


а. О

 

    а



 

а   а


 

а

  а



 

  а  


. В 

    а


 

а

 - 



 

а

а 



а  

 

а



 

 



а  

 

,  а а



а  

 



а  

а

а



 

.

С



а  

а 

а  



 

 

а



   

 



  а  

 

 



а

 

а, 



  а

 

  а



 

 

а, 



   

 

 



  а 

 

а



а, 

   


а

.  О


 

 



 

 

а



   

  а


   

 

а



а 

 



    а


 

 

 



  а

 

а



 

.

В  а



 

 

   



а

 

 



а

  а 


а

   


 

  а


-

 

а



 

 

а



 

а

 



а

 



а

 

 



а

 

а



 

 

 



а

 

а



 

 

а 



 

а

 



 

а

 



.  О

а

 



  а а

 

 



а

 

а 



 

 

а



 

  а  


а 

а

 



а,  а

 

 



 

   


а

а

 



 

а

 



  а 

 

 



а

 

 



- а

 

а



 

а

.



П

 

 



а  

 

 



а

а   


 

а  а



 

а

 



 

 

а  



 

    а


 

а а а


а, 

   


.

Ка

а,  а а



 

 

а



а   

 

а



а, 

   


 

 

а



 

а

-



 

а

,  а  



а

  а


 

 



   

   


а

а

    а



 

 

а



.

Ра

а  



 

а

 



а 

а

а   



а

а   


а

 

,  А.С.Б



   

  а


 

а :  «Е


   

а

  Л



  (

 



Л

  (


), 

а а  


 

а



а а  


 

а, 



а

 

а 



 

а, 


 

 

а  



  а

 

  а



 

а



  а 

,    а


 

 

а



 

 

 



 

» [2]. В


   

,  а  


а

а  а


   


 

а    


 

а

а  



   

 

а



а 

а

 



   

 

а



а, 

а

 



 

а



. Н

а 

а



а  

   



 

а  


 

. С 


 

а  а


а

  а


а

 



а  

. В 


   

 а

 



а , 

  а


 

 

а



 

 

 



 

а

  а



 

 

а



 

а, 


а  

 

  а



а

а

    а



  а  

 [2, 


.184].

В 

а



 

 

а



  К.В.В

,  К.Я.Ва

,  Т.М,  Да

,  И.Ф.И а

И.И.Ка


Б.П.К


а

С.В.К



а

В.А.К



Ю.Н.К


А.К.Ма


, Л.М.П

, Е.Б.П


, Г.Н.С

, Л.Я


   

. О


а а

 



а

 

 



а

  а а


  а

   



  а а



а  

а

 



   

 «

 - 



  а а

» (А.А.Б


а

, Г.А.К


а

), 


 

а

 



 

а

а  а 



а

 

а



 

а

 



а

а

 



 

а .


«П

а

а  



  – 

  А.К.Ма


а, 

 

 



 

 

а



 

 

  а



 

а

    а 



 

 

 



а

   


а

 



а

 

  а  а



 

 



а

 

а   



,  а  

 

а  



 

а» [5,  .173].



537

Ва

 



 

 

а а



 

а

 



 

 

а  



а

 

а



а

,   


 

 А.К.Ма



 

а



 

 



а

 

 



а

 



а

 

а



 

 



 

а, 


 

   


 

а

 



а

а



 

 

 



а

 



 

, а  а


  а

а,   


 

 

 а



а

 



 

   



а

 а

.



М

 

а



 

а



 

а

 



 

 

 



а

 

 



 

  а


 

  - 


а

 

   



 

а

а



   

    а


 

.  Б а


а

  а


а

 

  а



   

 

а а



 

а

 



а

 



 

   


а

а

    а



а

а

 



 

а   


. П  

 

 



 

а

 



а

 

   



 

 

   



 

,  а


  а

 

 



 

 

  а



,  а

а :  а



а

,  а


 



а

а   а


а

 



   

а



а

 

а



   

   


   

.

П



а

 

  а  



  а

   


а

 А.А.Б


 [3,  .115] 

 

  а   а



  а

  а


 

 

а



а, 

   


 

а   


 

   


а

  а


а

 



 

а 

 



 

а

а  а



а а

    а


.

А

 



а  

а

 



 

 

а



 

 

 



 

 

а



 

а

а



  а а

а.  П


а

а  


 

а

  а  



 

 



   

 

  а



а   а а

 

 



 

   


 

. А


 

а а  


а

 

а



 

 

а



 

:

1.  О



а

а

 



  (

 



а

 



а

а а



   

 

а



).

2. С


 

 

 (



а

 

а  



а  

а

 



   

 

   



а , 

а  


   

 

а



).

П

 а а



 

  а


а

 

 а



 

а , 


 

 

а



 

 

а



 

  а


 

 

 



 (

а

   



), 

а 

 



а

.  П  


  Ю.Н.К

а,  Г.С.С

  [6,8] 

 

 



 

а

 



 

.

-   



 

а

 



а

 

   



а

а 



 

 а

а



 

а    


а

а

 



а  

 

а 



 

а

;



-   

 

а



 

 

а



а 

  а а а



а  

 

   



 

 

 



   

 

   



 

 

    а



;

-   


  а

а а


а    а

 

 



 

    а


 

  а  


 

а.

Н.Г. П



а 

а  


  а

 

 



    а

 



О а 

а , 


 

 

 



 

 

а



 

 

а



  а

 



   

 

,  а  



 

а

   



а

  Ва ,  Ва

 

 



а

 

а



   

 

а



а 

а



 

 

а



 

а  


 

 



а

а

 



а  

а 

 – 



 – 

 

 [7,  .213].



В 

 

 



  а

 

 



 

 



а  

 

 



 

 

а



 

 

   



-

а

 



 

.

О



 

 

   



  а а

 

 



а

 

 



 

 



   

 

,  а



   

а

 



 (

 

а



 

а

).



538

П

а



а 

а   


 

 

   



 

а а  


 

 

а 



 

  (


   

 

а



).  Да

  а


 

   


 

,  а  а


 

 

а



 

. Та


 

 

 



а

а

 



а

а, 



а

а



а



а

а

.



П

 

а



 

 

 



 

а

    



 

.

1.  О



а

а.

  П


а

 

а



 

   


а

а



   

а

 



 

  а


.  П

  – 


а  

а

 



а

  а  


а

а    


а

 

,  а   а  



 

    а


 

 

 



 

 

 



а

.  П


 

 

 



 

а

 



 

 



а а

  а  


    а

 

а



.

2. Ф

а

.

 А а


 

а   


а

 

  а



   

а

 



.

3.

  О



а

.

  И


 

   



а

 

.  Р а



 

 

 



 

   


а

   


а

а  


 

а     а


 

 

 



а

 

.



4.

  О



а


1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   ...   129


©emirsaba.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал