И
а
а
а
а
1. В
М
а
а
а
а
РК Б.Т. Ж
а
а а а
а
П а
а РК «О
а
а
а
а
а
», . А а а, 30
2012 .
2. О
,
а
. Akade’mie de Reims – 18 10.2012. -С.18-23.
ОБУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОБЩЕНИЮ СТУДЕНТОВ
НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ
Ба
а Н.Т.
Ю
-Ка а
а
а
а
Р
а Ка а
а
А
а
а
Б
а а а а
а
а
а ǩ
а
ǩ
а а
а
.
А
а
В
а
а
а
а
а
а
а
а
.
Abstract
The interactive methods of professional English at high school are conducted in this article.
Ра
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
. С
а
а
а
а
а
а
а
а
а
, а
а
. Т
а
а
а
-
а
а
а
а
а
.
И
а
-
а
а
а
а
а
а а
,
а
а
а
. И
а
а
а
а
а
, а
,
а
,
а
а
.[1,c.28].
С
а
а
а
а
,
а а а
,
а
а
, а
а
, а
а
,
а
.
Д
,
а
:
-
а
а
а
а
а
а
а а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
;
а
а
а а
а
а,
а
а
а
а
а а
-
а а
а
а
а
а
;
-
а
;
-
а
,
а
а
а
а
;
282
Н
а а
а
а а
а
а:
1. Ра
а
а
,
а а
« П
а
а
» а
а
.
2. Ра
а
а а
а
а
а
а
.
3. В
а
,
а
а
а
а
а
;
4. Ра а
а
« П
а
а
» а
а
а
а а
а
а.
Д
,
а
а а
а
а
а
:
а
,
а а
,
,
а а
,
-
а
,
,
а
,
а а
а
а
,
а
а
а
,
.
И
а
, а
а
а а
а,
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
.[2, c.67].К
а
а
,
а
а
а
,
:
,
а
а а ,
.[4, c.128.] В
а а
,
а
,
а
а
а
а
а а
а
а
.
В
а
а
а
а
а
а
, а
. М
а
а а
,
,
а
а а
а
а
а .[ 3, c.45].
В
а
а
а
-
а
, а
а
,
а а
а
а
а
а
а.
В
а
а
а
а
а
. П
а
а
а
.
М
а
а
а
а
а
,
,
а
а,
а а
а
,
,
а
,
а
а
а
. [5, c.78].
А
а
а
а
а ,
а
а
а
а
а
. В а
а
а
а
а
а
,
а
, а
а
,
а
а
а
а
.
П
а
а
а а
а а
а а
а
а
а
а
а
а
а, а
.
Т
а
а
а
а
а
а
а
. В
а
а
:
«General linguistics and the study of languages»,
283
«Descriptive, historical and comparative linguistics»,
«Applied linguistics»,
«Aspects of language»,
«Parts of speech»,
«Early and medieval literature»,
«Novel, drama and short stories»,
«The essentials of poetry»,
«English language and literature»,
«Kazakh language and literature» . .
В
а а
а
а
а а
а а
а
а. О
а
-
«
Philology ». С
а
,
а ,
а
а
,
а
а ,
а
а
:
« The age of Shakespeare», « Abay’s words of wisdom », « Kyz Zhibek – a poem of love» . .
П
а
« С
»
а а
:
«What is sociology?»,
«Social organization»,
«Social status»,
«Social role, the group structure of society»,
«Practical Implications of sociology»,
«Special sociological theories»,
«Questionnaires in a small scale research» . .
И
а
а
а
а
. Та
а
а
а,
а
а а ,
а
: а а
а
а
а
, а
а
, а
а
а
,
а а
а
а
,
а
а
а
.[6, c.37].
Р
а
а
а а
а
:
1) Р
а
а а а
. В
а
а а
а а
а
а . В
, а а
,
а
а
а
.
2) Р
а
а
а а
а
-
а а. В
а
а
а
. Т
а
а
а
:
а а
а
а
а
а
,
а а
а
,
а ,
,
а
а
. В
а
,
а
,
а а . Я
(
а
а
а
а
а , а
а
) а
а
а
-
а а
. На
а
а а
а
а
,
а
: “Ра
а
”, “Ра
а
”, а
а
а а
, а
а
а
а . М
,
,
а
а
:
а
а а
. П
,
. Т
а
“
а а
а”
а
, а
а
,
а
,
а
а.
3) Р
а
а
а
а
а
а
а
а а.
На
,
а Did you do your hometask?, а
а
а
а
,
а
а
. С
,
а
а,
а а
,
а,
,
а а
,
а
. Э
,
а
284
,
а
а
,
а а
а
а
а а
а
а
а
.[ 7, c.18].
4) Р
а
а
а
а а
а.
5) Р
а
а
а
а
а
. С
,
а
,
а
а
а.
Та
а
,
а
а
а а
а
,
а
а
а
.
Ф
а
а
,
а
а
а
а
. Р
а
а –
а
а
а
а
а
а,
а
а
а
а
, а
а
а
.
Д
а
а
, а
а
а
а
а
а
,
а .
Р
а
а «Booklovers»
За а
: В -
а
. С а
, а
(
,
а
а ,
)
а
.
За а
: В —
а
. В
,
а
а (
а
. .),
а а
а
.
На
:
— I have read «Alice’s Adventures in Wonderland» by Lewis Carroll.
— Is it an interesting book?
— Rather!
В
а
а
,
а
а
а а
а
а. П
а
а
а
а
,
а
а
. С
а
а
а
а ,
а
а
.
В
а
а
а
а
«К
»,
а а
а а
а.
Р
а
а «What do you prefer?»
У
: Я -
а
. М
а , а
а
.
За а
: В -
а
. О
а
а
.
На
:
-What do you prefer, poems or short stories?
-I am fond of poems.
П
а
:
1) poems or short stories 2) novels or plays 3) short stories or novels 4) books on adventure or geography 5)
books on art or history
Да
а
а
а
а
а а
а а
а
. И
а
, а а
а
а
а
. В
. И
а а
а
а а
,
а
а
а
.
Р
а
а « Who’s your favorite writer?»
За а
: В - а а
а
. П
,
а
а
а
А
.
У
: Я
А
. Я
а а
а
а
.
На
:
-What writers do you like best of all?
285
-I like Kazakh writers. My favorite writer is Abay Kunanbayev.
Р
«К
а
?»
а а
а
а,
а
а
а
а
«К
»,
а
а
а а а
. В
а
.
С
а
а
а
а :
а а
,
а
, а
а а
. С
а
а
а
а
«Ecology», «Nature», «Chernobyl tragedy» . . Б
а
а
а
а
а
а
а . На
, «Higher education in our country», «Students’ life», « British Universities», «Professions and
specialties». Е
а
а
: « What makes a good teacher? »
В а
а
« П
а
а
»
а
а
а
а
а
а
а
а
. « П
а
а
»
а
а а
а
а
а
а
а.
Р
а
а
а
а
а
,
а
а
а
.
С
а
,
а
а
а
а
,
а
а а
а
а
,
а а
а
а
а
а
а а
а
а.
Достарыңызбен бөлісу: |