Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а
СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ
жүктеу/скачать 41,48 Mb. Pdf көрінісі
|
СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ Ба а а Э.Т. Ка а а .Ш.Е а Р а Ка а а А а а Ма а а а а а а ǩ а а а а а а а а а а а а а а . Б а ǩ а а ǩ а а а а а а а а а а а а а а а а. А а а а а а - а а а а а а . А а В а а а а а а а а а а а а а . П а а а а а а а а а а а. А а а а а а а а а - а а . Abstract Requirements to teachers on the point of view of social order of modern society for teachers are considered in the article. Education system transformations place new requirements to professional trainng and personal qualities of a future teacher. On the basis of these requirements the author makes an attempt of systematizing specifi c objectives of scientifi c-pedagogi work of the universities.
В а
а а , а а
а а а
а ,
а
а а
а а ,
а а а а
. Ра
а
а
а а,
а а
,
а
а ,
а а. П
а а
а а
а а
а а,
а а ,
а
, а а а
а
а . С
а а ,
,
а а
, а
а а
а ,
а
а
а
а а а . Э
а а
а
, а
а а а а а
а а . С а а - а
а а а
, а а
, а а а
, а а
а а а , а а а а а . С
а
а а
а а
а ,
« а а
а» а
а
а а
а
а а . Та
а а
а
а
а
а ,
а а а а
. О а а
а а
: - а – а а
а
а , а
а
а
а а
а;
а 307
а
а а а а а а
а,
а а
а , а
а а а ;
а а
а . Д , а а
, а а ,
а а а
а , а а
а . Ц –
а а
а а
,
а а . - а – а а , а
а- а а а-
а а
. О
а а
а
а
а , а
а
. С а
а
а, а а а
а . Ц
- а а
а а
а а
а; а а а
,
а; а
а а а
. - а –
а , , , ,
а а , а
, а а
а. Ц –
а
а а
а
, а
а а а. - - а –
а а а
, а
а
а а
а . Ц – а
а а
а; а а
а а .
У а а
а
а а
а а
а , а а а
а а а а
а
. О
а а а
- а
а - а а а
а
а
а
а а а , а а
а а
а
а
,
а
а а а
. Т а
а
а а,
а а
, ,
а
а а , а
а
а а
а а . С
а - а
а а
а а
,
а а
,
а а а
а
,
а
,
а. Та ,
а - а , а
, а , ,
а
, а а ,
, а
а
, а а а а а . В а а
« » а а, а а ,
а
а , а
а
а а
а а а а
а. П а
а а
а
« а»
а
а
, а
а а
а
а
а. У а а а а а
а
а а
. Та , В.Я.Я
а а
: а а
, а а а а , а а , - а а , а а
а . [1, . 246]. Т.А.С а а ,
а а а а а а
а а
а - а
а а,
а а
а - а а
, а а а
, а а
а а
[2, .5]. П.Е.Р
а а а
а
а , « ». [3, . 197]. Е.К. Д а
308
а
а а
а ,
а
« а
а ,
а
а а » а
а
а [4, .32]. В , а а ,
а ,
,
а а а
а а а а . В
а
а , а а а
, а а
а . П а а а
а а а
а
,
а
а , а , а а
а
а
а
, а
, а
а . В - а а
а а
а
а
а а . В.А.С а
а
а а
а а а
а. П а а а
В.А.С а : а
а
а ,
а
, а а а
а
, а а , а а
, а а а ,
. В
а
а
[5, .35-39]. О
а а а : а - а а ( а
, а а а , а
а ,
а а а
),
а - а а (
, а а , а - а а
), а а
а ( а
а а , а а - а
). П а
а
а
П.Е.Р
а а
. О а а
,
а
а
а а ,
, «
а -
, а- а
,
а а
,
а а
; а
а,
;
а а
, , а а
а а
» [6, .25]. О а
а
а
а
а
а
. С а
а а
а
- а
а
а . Н а
а
а . З а , а
а
,
, а
. В
а
а
, а а
а
, ,
, а а а
а а , ,
. С а а
а а
, . . ,
а а . К
: - а а –
а , а
, а
а , а а а
,
а ; - а –
а а
а , а , а ; ,
а
а
а а ; а
а
а а
; а а а а ; - ,
а
, а
а
,
; 309 - а –
а а а а , а
а ,
, а , а
; - – а а
а -
а а ; - а ,
а
а а
; - а - а а
,
а
а . На а а а а - а а
а
а а
а
а а: 1) а ( а - , а , , , а ); 2) ( , , , а а , а ); 3) а
а ( а , а - а а , а а ); 4) ( а а а , , а, а
);
5) ( а ,
а
,
а а а
). Та а ,
а
а а а а а ,
а а
а а,
а
а - а ,
а а
а
, а
а а
. Д
а
а а
,
а а
а а а а , а а
а
а , , а
а
. Н
а
а а ,
–
,
а а а , а а
,
а . П
, а а ,
а а
а
а
, а
а - а а а а . жүктеу/скачать 41,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|