Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а



жүктеу 24.47 Mb.

бет71/129
Дата15.03.2017
өлшемі24.47 Mb.
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   129

. 

Б

  а а а   



  а

а   


а

а

  а



 

 

а



   

   


а

а

а 



а

а

а  



 

а

а



 

 

.  Б



 

а -


 

а  


а а 

а   а



а   

а 

 ( а



а 

а , 



-

а а  ǩ


 

  



М

а

 «Ш



 

» 

 



а 

 

а 



а  

 

  ǩ



 

а а  


а а

: «Ш


 О а

 -Э


а а»  -  а

а а 


а

а, «Ш


  а

 

» 



-  а

  

а



а  

а

, «Ж



 

-

  а



» а

 

а а  а а



, « а а

 

 



а а

»  - а


а

 

 



,  «С   а

»-  а


 

 

 



 

 

а



а

 а

 



а 

  а а


  [ 8 ].

И

а



  ǩ

 

 



а

 

а а 



а

а

 



а

 

  а



а а

  –


 

 

 



  а а

.  М


а

 М.ů


  « а а

»  


а

  а


а а

а

а  



,

а а    а а

а    

а

а



 а

а

  ǩ



 

  а


  а

а  


 

.

А а  ǩ



  а а

а   а а   

а

 

  



а 

-

 



 

. О а а  

ǩ

 

  



 

а



а

а  а


а а 

 « а а


а », «а а

», «


», 

« а


», «

а

», «



», « а

» 

  а



а 

 



 

а  а


а

Ма



а

  а


  а

а 

а  



  а

   а


а  « а а

» 

а



  а  –  а

 

а



а

. К


  а

а  К


 

а

 



 

 



-  

а

а



  а

,  а



 а

а

. А



,  а

а  


, а

а   а


а а 

 

а



  ǩ

 

.



-   а а

 

 



.

- На


а 

 С

  



  

 « а а


»    «Е

»  а



а

.


314

  

а

  а


 

а 

 



 

а

а  а



  ǩ

 

 а



а

.

-  « а а



» 

а

 



а

а  а


а  

    


,    а

а  


 

 

а а



.

О

а



а 

а  


 

  



а  а

а



а

а

  а



а 

 

а



,  а -  а

 

 



а

 

. О



а  

а

 



 

а

 а а 



 

  а



а

а

.  Т а



 

  а


а 

.  Т


 

 

а



а  

 

 а



а

:

-На



а  а а

   а  


   а  

 

 



 

а  



 

?



 

 На


а

 

а 



а ,  а

 

?



  а а


 

 а а а   а а

 

а  


  

 

,  а  



а  

а

 



  а, 

 

а а  



а

?

- а а



  На

а

 а



а 

 

 



 

, С


  а

а  ǩ


 

  а, 


 

а  а а ?


- Жа а

 

а



а 

а

а 



  а

?



 

а 

  а а



а 

 

 



? М

 

а  а а  



 

а

?  



 

О

  а а  



 

 

а  



а  

а

а



 а

 

а



  а а  ǩ

а



а  

 

 



а

 

 



а

:

1.



 

 

  а



.

2.К


а

.

3.ů



 

а а


а 

  а а .


4.Л

а

- а а



а а

 

а .



5.

-

  а а а   а



.

6.К


а

 



С

  а а  


 

 

а



  ǩ

 

а



а

а 

  а



а

а  


 

а

 



а

 

.  О



а

 

а  



    а

 



а

а  


 

а

 



 

 



 

 

 



 

а



а

а а   



а   ǩ

  а а


   

  а


-

 

 



-

 

а 



 

 

ǩ



   

  ǩ


 

,  а а



а 

а а




 

 

 



 

. М


а  

  а


а

а  


  а

а а


 

  а


 

 

 



  а

  а а  



 

а 

а



 [6 ].

М

а



 5-

  а


 Ж

а

 «



» ǩ

 

а, 



  а а

а ǩ


 

-

 



а

  а а


а  4 


а 

   


а а

 

а



:

 1- 


а –

 

 



а

,  а


  ǩ

. Б


 

 

а 



  а а а  а

.

 2- 



а – Ж

  а


 а а а

 

  а



 

 



а

 

.



 3- 

а –  ОС 


а

а

  а а



а  

 

. Б



 а

 

, а а



   а

.  


4- 

а  - Т а  

 

  а


 

а

 



. Б

  а


а 

.

М



а

а 



а а  ǩ

  

, а



а а  

а  


 а

  . . 


 

 

 



 

а

 



 ǩ

 

 а



а

:

1.А



а а  

 

 



  а

2.И



 а

 



 а а

;

3.Са а



а а 

  ǩ


 

 

а ;



4.Жа а 

а

 



 ǩ

;



5.

а а  


а

  а


- а

а  


;

6.

 



  а

а  


;

7.Ж


 а

а 

 ǩ



;

8.Ж


а

а а  


 

а

;



РО  а

а

а 



 

 

а



а 

,  ǩ  


а,  ǩ  

а

  а а



а,  ǩ

 

    а



 

а

    а а  



 

  ǩ


  ǩ   а

 

 



,    а а

 

а а



 

  а а а а, 

 

 

  а



а  а

а

  –  ǩ  



а

  а а




315

О

а



 ǩ

  а а  


 

 ǩ

  а а



а

а:



а а

 

 



  а

 а

;



а

  а



а

 

 



а

а

 



а

  а


 а

;



  ǩ

 а а


 

а

  а а а а 



 а

;



а

  а а


 

 

 



а  а

;



 а

 а

 



 а а

.

а а  



 

  ǩ


  ǩ

 



  а

а

  а



а

  а а 


а ,  ǩ  

 

 



ǩ

  а


  а

  а


а

а

   



а

а а   – 


а

   


 

а  ǩ   а а   

а   а

а 

 



 

  а


а  

 



а

  а


  а а

  Б


 

а

 



а  

 –  ǩ  


 

а ǩ


 

а а 


 

 



а



а

 



ǩ

 

  а  



  а

  ǩ


  а

 

 



 

а

а



.  А а   а

а

а 



 

 

 



а

а  


 

 

а



а

 

а 



а

 

  ǩ



 а

  а


 а

а

а



 65%  а  72% - 

«



а  

  а


а   а а  

а



а   ǩ

  а


а       а а  

а

» 



  а

 

а



а

а ,  ǩ


 

а

 



а 

  ǩ


 

  а


а  

 

а



  а

а      


а  

 

а а   а а



а  а   ǩ

  а


 

 

а



а

  

  а



а

а , ǩ   а а

а 

 

а а



,  а

а а


 

 

 



а

 



  а , 

а , 


а

а



 

 а

а



а 

а

 



 а а   

 



  

ů

 

1.  Р П


 Н.ů.На а

а

 Ха



а Ж

а

, 2010 .



2. Б

  ǩ


 

. Э


 

. А а а,2009.

3.  Р «Б

 

а



» а

. А


а

 «Да а », 2000.

4.  Р М

  а


а 

 

 



  а

а

, РБА, 1998.



5. Ж

а а


 М. «П

а

а», А



а

 «М


» 1989.

6. Ча


 Т

, К


 М

  

а  «О



 

  а  а


 

 

а  



а

  а


» 

а

а



а а

.

7. К.А.



а а «ů

  ǩ


 

а

а



 

 – Б


  а

 

», 



А а а, 2010.

8.  В.Я.П

а  «О

а

 



 

»  Е


  а

а

 



  а

  а


а а а


, 2006.

9. Б


а а  . «М.ů

 

а



 

 

» А



а

, 2002.


10. 5-

  а а  ǩ


 

, «А а


а» 2005.

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ 

ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

Б

а а М.Б.

ГУ «С

 

а №1» 

а 

а

а

 

а К

а

Р

а Ка а

а

А

а а

М а

  ǩ

 

  а

  – 

а

а

 

 

 

а а

а

 

.  П а

а 

а

а

  ǩ

 

ǩ

 

а

а

 

 

 

  а

 

  а а 

 

а

 

 

.

П

а

 

 

 

 

а

 

 

а  

 

  а

  а

а ǩ  

 

 

 

 

. П

а

 «

 

а

а » 

  ǩ

 ǩ

 

 

 

  а

а  

 

  а а а а

а а

316

А

а

П

а

-

 

а

 

  - 

а 

 

 

а

 

а

а



П а

а 

а

а



 

а

 

   

а

  а

 

 

а

 

  а 

а

-

 

.  

И

а

а  



а  

а

   

а

а

 



 

 

а

  а  а

 

 

 

а

-

  а

. П

а

   «

а 

а

» 

а а

   

а

а, 

 

 

а

 

 

 

 

а

 

а

  а  

а



Abstract

Professional and personal development of teachers – is one of the goals of teacher education. Practice shows 

that  the  teaching  profession  and  teaching  skills  can  be  learned  only  on  individual  level.  Innovative  activities 

carried out as a teacher in an educational institution, allowing it to rise to different levels of their professional and 

personal development. Teacher of the “source of knowledge” becomes a specialist, who coordinates the process 

of a student becoming a researcher by his own professional activity.

Г а


 

  Г


а

 

а



  а

 

а



а

  Р


  Ка а

а   а  2011-

2020 

 

 



 

 

а



а

,  а


 

  а


а а 

 

  а



а

   


 

а

 



а

а , 


 

а 

 



 

 

  а



 

а

а



 

 

. [1, 1]   



Да

а  


а

а 

 



 

а

 



 

 

 



а  

 

 



а

а

 



   

 

а



а

.  П


а

а  


а  

 

  а 



 

а

 



а а  

 

а



 

 



 

  а


а

а



а

 

 



а

 



 

 

    а а а



а  

а

 



 

   



а   а 

 

 



а 

 

а



 

 

  а а .  В 



 

 

  а



 

а

   



а

 

а



а

 



 

 

 



 

   



  а

а  


.

С

   



а 

а

 



,  а  а

 

а



а    

 

  — 



 

 а

а



 

 

а



  а

   


а

. О


  а

 а а


 

  а


 

  а


 

  а


   

а

 



а

а. 


Р

а 

 



а

,    а


 

 

а



 

-

 



а

 

,  а



 

 

 



 

.  П


а

 

 



,    а

 

а



   

 

а



 

а

а . 



В 

 

 



 

а   


 

а

а



   

 



а

 

а



 

 

 



а. С

 

 



 

В 



 

 

  а 



а

 

 



 

 

 



а

, а  а


 

 

 



а, 

 



 

а  


а

 

    а



а  

.  П


 

 



  а

 

 



а

 

 



   

 

 



 

а

.  Н



 

а



 

 

  а 



 

 

 



а

-

  а



С

 



   

 

 



а а

а



а

а



 

 

,  а



 

а

 



 

 

а



 

 



 

а



а

 

а



 

а, 


а

 



 

.  О  


 

а  


 

 

а



а   

а

 



а

а,  а


   

 

 



. [6,  .11]  

П

 



 

а

   



 

а

 



  –   

а



,    а


а

 

 



 

а



 

.  Э а 


а 

а 

 



 

   




317

П

а



  а

 

 



 

  -   


   

   


 

 

 



а

а



 

 

а а  



 

   


 

а

 



а

а



  а а

 

 



 

а

  а



 

.

 Та



а 1 М

 

а

-

  а

 

  (Ра



 

 

а а 

  Л.М.О а

)

Па а

Л

  а

П

а

  а

Ц

Ра

    а



 

 

 



а

 

  а  



 

а

-



 

 



.

Ра

    а



 

 

 



а

 

  а  



 

а

-



 

 



а

 

.



Ц

Ра

 



    а

а

а



а

   


а

а

а



.

Ра

 



 

а

   



а

 

   



 

  а


а,  а

а

а



.

Я-

Ра

   



 а

а

 



 

 

а



   

У



 

 Я-


.

А

а



 

а

 Я-



 

У



 а

а

 



а

 

а



. У

 

 



а

.



1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   129


©emirsaba.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал