Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а
жүктеу/скачать 41,48 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ВЛИЯНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА ПОВЫШЕНИЕ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ Ба а а а Р.С.
Па а а а ǩ 1.
Р П i Н.На а а а а а а
а
а а . А а а, 2010-2012 . . 2.
а а а Р
а
а а а
а а . А а а, 2005 . 3. а а
а Р а а а
2011-2020 а а а а а
а а а а . А а а, 2011 . 4.
Р Б ǩ
Б.Ж а Ж а
Е а
а . А а а, 2012 . М АЛІМНІ КůСІБИ Т Л АЛЫ ДАМУЫНДА ПСИХОЛОГИЯЛЫ САУАТТЫЛЫ ТЫ МА ЫЗЫ А а а А. Ж. А а а а а а а , а а а а а а , а а а Р а А а В а а а а а а . З а а а . О а . Abstract This apticle deals with the psychological problems of the teacher’s professional personal development. Teacher’s personal description in the pedagogical process and the requirements to the teacher are also considered in the article. 209 а а а а а
а
а а а а
а а - а
а
а а а
а
а а . О
а а а а
а а
а
а а . М
а
-ǩ
а а ,
а
а а . З
а а , а а а
а а
а а
а а а а а а а а
. О
а а а ǩ
а а а а а
а а
а а а а
а а а а а
а а
а а а . ů ,
а
а а а а
а ǩ
а
а а . Д
,
а
а а а а а а а ǩ
а
. О
а а, а ǩ а а а а а
ǩ
а
. А а
а а а
ǩ а а -а , а а а а а а
а а а а
а а а а а
,
а а а а а а . ů а
а ǩ
а ǩ
а а ,
а а а
а а
а
а а
а а
а а
а
а . Б К а
Е.А. К
а а а
«А а -А а »
а а а а [1, 2- ]. С а а ǩ - а а а а а а а а а а а
а а а а : а а а
а а а - а а а а
; а
а
;
- , ǩ
а а
; а а а а
; а
а а а а
а ǩ . .
М а
а а а
а а
а а
а а а . К а
А.К. Ма а
а а -ǩ а а
а а
а а [3]. О а а а :
• ǩ
а а ǩ
; • ǩ
а а
; • а ǩ
а
а а ; • ǩ
а а а
. А а а
а ǩ
а а а
а а : • ǩ
; • а а ǩ
; •
а ; а а ,
а
. С
а а , а
а
а а : а а
; а а
а а
; а а ( а а ǩ
а а ) а ; а а
; а а а а а ; а а
; а а а ; а а
; а а а
а . Б
а а
а а
а а
а а а а а
а а а
. С а а ,
а а
а
а а а а а
. М а ǩ а
а а а а а а а
а а а а
. С
ǩ
Е а
а а Р- 2030 а
а
а а . М а - - ǩ
а а а , ǩ
а а а а а
, ǩ
. П а а
-ǩ а
а
а
а а а а.
П а а
а а а
а а а а
а : Е ǩ - а , ǩ ǩ
а , а а а
а ǩ -
а а
, а а. О а а а а а а
, а
а а а а а
а . Б а а
а а а
а а
а
а , а
а а
а а . П
ǩ
ǩ
210 [4]. Б а
а а
а,
, а а
ǩ а а а
- ǩ
а а . А а а
ǩ
, а
а
а а а . Т
а ,
а а
а , а а а ǩ
а . С
, а а а ǩ
а а . А ,
а а а
а а . М
а а
а ǩ
а а
а а а . С
а а ,
а а а ǩ
а а а а
, ǩ а
а . М а ǩ а а а
а . Ж а а , а а
, -ǩ
-
а а
а . ů
а а
а а
а а ,
ǩ а . А , а а а а а
а
а
а ǩ . . а
а а
а а . О а а, а
а ,
а а а
а
а
а . М а
а а
, а
а а , ǩ
ǩ а
а
а а а
а а
а а а
: № А а а а а 1 К • -
; • а а а а ;
• а
а ; • а а а а а а ; • ǩ
; •
2 Э - • а
; • а ; •
а ; • ; • ; • а ; • а а
; 3 М а • а а а
а а а а а
а а
ǩ а ; • а ; • а а ; • ; • а М а а а а а
М
а
а а а а а
а а -ǩ
а а а
а а а а
а а
а
а
а . П а а -ǩ
а а
а
- ,
а а а а а а -
-
а а . П
а
а
а а а
а а а а : а
а
, ǩ
; ǩ
а ,
а а а а ; а
а а а
-
а ,
ǩ
а а ; а
а а
а
а а а а а а а
ǩ
а ; а ǩ а а а а
а а а а , а а ǩ , а а а , а а а а а а а а а ,
а ǩ
а
211 а . С а а а ǩ
а а -ǩ ǩ
ǩ
а . -
а а
а а а а
а а а
( а а , а , а
, ),
а -а а
( - , , ǩ ) а а . Б
а
а а
а а а . І а
а
а а
а а
а , ǩ а а
а а а а
. а а
«Н а а
?», «Н а
а ?», « а а а а ?»
а а а а а а
а а а . К
а а а
а а а а а а а а а
а ,
а а . А а а а а а
, а а а а а
а а
, а а
а а . З а
а а
а а
. Е ǩ
ǩ
а . Е а а
а а
а а а . А а а
а а а
а а
а а . С
а а а а а
а а а а,
а а,
а -
а а а а . Б
а а
ǩ
а , , а . Е
а
а а
а а а . А а
ǩ а а
. З
а
а . М а
а
а а
– ( а
)
. Е а а а а
а , а а а
а . Жа
а а а а а а а
. Д
а а
а а
а а а а а . Е
а а а а
а
а
а
а а а а
а а а . О
а а а а
а
а а а . О а
ǩ
: • ǩ
а а ; • а а , а
; • а а
а а
а
а
а а ; • а а ǩ
а . Т а
а а
а а а . П
а а а а а
а а . М а а
а а а
а а
а а а
а . С
, а
а а ǩ
ǩ
. а ,
-
а
а а
. О а
ǩ
а а
ǩ
а а а а а
а
. ů 1. К
Е.А. Ка а
. М., 1990. 2. К
Е.А. Ра а
. – О , 1993. 3. Ма
а А.К. П
а . М., 1993. 4. Н
. П . М
а,-В а -1998. Т.1 212 ВЛИЯНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА ПОВЫШЕНИЕ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ Ба а а а Р.С. а а а а а АО НЦПК « » ИПК ПР ВКО Р а Ка а а А а а Ма а а а ( а а ) а а а а а а а а а а а а а а -ǩ а а а . А а Да а а а а а а а а а а , а а а П а ( а ) . жүктеу/скачать 41,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|