И
а
а
а
а
1. А
а, С. У
а
а
ИСО. / С. А
а. // На
а
а
, №9, 2007. – С.187-193.
2. А
, Э.Г. М
а а
а
а
а
а
. / Э.Г. А
. - М.: МАКС П
, 2004. – 112 .
3. А а
а, Н.Н. Д
а
а
а
а
. / Н.Н.
А а
а – М., 1997. – 112 .
4. А
а
а, О.А. П
а
а
(
а
)
//Р
. – 2006. - №3. – С. 4-6.
5. А
а, Л.С. Р
:
,
,
. / Л.С. А
а. // Р
. – 2001. - №4 – .106 – 108.
6. Ла
а , Т.А., Ла
а , Н.В. У
// О
а
а
а
а «Ш
а 2100».
П
а
а
а
а. С
а
а
/ П
а
а
А.А. Л
а. – М: Ба а ,
И а
Д
РАО, 2003.
7. М
а, Н.Г.И
а
а
а / Н.Г. М
а.
[Р
а]: http://festival.1september.ru/2005_2006/index.php?numb_artic=312207
8. На а
а, Т.С., П
а , Е.С. С
а
:
а
а
. / Т.С.
На а
а, Е.С. П
а . — М., 1998. – 215 .
9. Ра а
а И
а
П
а
Р
L2, а
2012
МАТЕМАТИКА ПůНІ БОЙЫНША О ЫТУДЫ ЖА А ТЕХНОЛОГИЯСЫ О У РДІСІН
ЙЫМДАСТЫРУ ЖůНЕ БАС АРУ
Б
а
а Р. Ж., Ба а а а Г. Н.
Х
–
а
а
На а
а З
а а
а Р
а
А
а а
О
а
а
а а
а а
а
а
а а
а
–
а
а
а
а
а
а а
. М
а
а
а а
а
,
а а
а
а
а ,
а а
а а
а а
а а
.
Ма
а
а ǩ
а
а а
а а а
а а
,
а а
а
а
а
а
ǩ
.
А
а
У
,
а
а
а
, а
а
а
а
. На
а
а
а
а
а
,
а
а
. А
а
а а
а
а
а
.
Abstract
A teacher who strives to give his students a strong knowledge develops students’ critical thinking. Students
299
improve their skills; express their own point of view. The authors share their practical experience in teaching
Mathematics using new technology.
а
а а
а
ǩ
, а
а
,
а
а
-
а а
, а
а
ǩ
а
а а
а а
а а
.
О
а а а а
а а
а а
а а
а
а
а
,
ǩ
а
а а
а
а
а
а
а
(
)
а
ǩ
а
а а
,
а
а ǩ
а
а
,
а
. ů а а
а
, ǩ
а , а а
а
, а
а а а
а а
ǩ
а
а
а
- а
а
а
а
,
а
а а
а
а
а а
.[1, 170- .]
Б
а
а
а а а
ǩ
а а
а
а а а а а , а
а
а
а . (Наttie,2009).Б
а
а
а
,
а
а
а
а а
а
а
а а ǩ
а
а
а
а а
. Да
« ǩ
» ǩ
а
а
а
а
а
,
а
а ,
а
а
а
а
а а
.Дǩ
а а
а
, а а а а а
а
а , а
а
а
а
,
а а
ǩ
а
а а а а
а
, а
а
а
а
-
а
а
, а
а
а
а а а
а
а а
. [2, 6- ]
С
а
а
а а
а
а
а
а
а
а
,
а
а
,
,
а
а
а
,
.
Жа а а
а
а а
а
а
а
а
а
а
а а
,
«Б
а а » -ǩ
а
а
а
.
,
,
)
,
(
)
1-
а І -ǩ
а
а
І -ǩ
«Б
а а
»
а
-
а
а
а
а
а
а
а
ǩ
а
а
а
.
[2.92- ]
300
2-
«
»
-
2-
а «
а а ǩ
»
а а
1)
З
а
: «Е
а
а
а
а
а
а
,
а
а
а а а а?»
2)
Ж
а :
•
О
а
а
а
а
а а а а
а
?
•
Нǩ
а
а
а а
а
?
•
Д
а а а
а
?
3)
І -ǩ
а а , а
а : Тǩ
а а ǩ
а
,
а
а а
ǩ
а
а а
.
4)
О
а
: Фа
а
а . П
а
? Е
а а
а . О
ǩ
а а
а
а а
а
а а? (І -ǩ
, И.У
«М
»)[2, 96- ]
5)
а
а а а
а : а
а а а
а
а
а
а
а а а а
а
а
а
а а
.
І - ǩ
а
а а
а а
,
а
а
« ǩ»,
«
»
а а
а
а
а а а а
а,
а а
а
а
а
а
а
а
а
а
. М
а
, 7
а «Ма
а » а
, «Ма
а
а
а а?»
а
а ǩ
а « ǩ», «
»
а а а а
а
а, а
а
а
-ǩ
а а
а
а
а а ǩ
а
а
а
а
,
а а
а
а
, а
а
а
а
а а
. О
а
а
а
а, ǩ а а
а
а
а а
, ǩ
а
а
а а
а ǩ
а а а
а
а
- а
а
,
а
а
. О
а а
а
а
а а
а
а
а а
а
,
а а
,
а
, ǩ
а а а
а
а
а
.[3, 18-25- ]
О
а
а
ǩ
а
а
а а
а
а
а
а
,
7
а
а
а а а
а
,
а
а
а
а а
а
а
а
а а
.
Га
К
а
а
а
-
а
а
а а
а
а , 7
а
а
а
ǩ
.
301
№
И
О
а
а
%
1
В
а
-
6
25%
2
ů
3
12%
3
М
-
а а
5
20%
4
Л
а
8
33%
1-
7
а
а
а
Ж а
а
а
ǩ
а а а а а
а Б
а
ǩ
а
а ,
а
ǩ
Б
а
(а
а
) а а
а
ǩ
а
а
. С
а
а
,
а
а а
а
,
,
а а
а а ,
а
а
а
а
а
а
а
. С
а
а
ǩ
ǩ
а а
,
ǩ
а
а
а а
а ǩ
ǩ
ǩ
а
-
а
а
а
,
-
а
а
а
а
а ǩ
.
М
а
,
ǩ
а
а
а
,
а
а
а
, а
а
а а
а а а а
а
а
.[5,52-56- ]
Жа а
а
а
а
а
а ,
а
а
а
а
,
а
а ǩ
а
а
а
. М
а
а
а
а
ǩ
,
а ǩ
а а,
а а
а а
. О
а
ǩ
–
а
а ,
,
а
а
а
а а
.Т
а
а
а а
а
а
а
а
а
а
а
. А
а
а а
а
а
а
,
а
а
ǩ
а
а
(
, а
,
а
, а
а
. .) а а
а
а
а
а а
. Ма
а
а а а
а
а
а а а
а а
а а а
а а
а , а а
а а
а
а ǩ
а
ǩ
ǩ
а
а
а
. Т
, а а а
а
а
а
а
а
а
а а а
, а
ǩ
а а
а а а
а
ǩ
а
, а
а
ǩ
а
а
а а
а
а а
а
а, а
а
а
а
а а
а
а
,
а
-
а
а
а
а а
а а а а
.[4, 28-46- ]
К
ǩ
а а
а
а
а
а
,
а
а а
а
а
а а
а
а а
,
а
а
. Са а
а
а
а
а
а «М
а
а
»,
а
а,
а
а
а
а
а «Ба
а
», «Т
», «Са
ǩ
ǩ
» . .
а
а
а а
а
. А , а а
а а « а
а а а а
»,
«К
а
» . . а
а
,
а а
«Ба
а
а », «ББ », «Ж
а а
» а
а
а а
а
.
М
а
а
а
, а
а
а
а
а а
, а
а
,
а
а
а а . О
а
,
а
а
а а
а
а
а а
а
а а
а
, а
а
. С
а
а
,
а
а
а
а
а
а
а
,
а а
а
а а
а ,
а а ,
-
а а
а а
а
а
а
а а
а
а
а ,
а
.
302
ů
1. И
а Е.Е. О а
а
«
»
// М
, 2009.№11. С.170-174.
2. М
а
а
а
а
а
// 2012 . 92 – 95
3. Д
а С.И.,Д
а Л.О. Са
а
а
а
а
.
// С
а
, С. 18-25.
4. а
а
а
а
// А
а
, 2006 . №1
а , 28-46
.
5. В.М. Ф
«Ч
а ,
а
а а
а
» // М.:И
а, 2008. С.52-56.
6. У
И. І -ǩ
«М
»
РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
Ба
а С.М.
а
а ,
За а
-Ка а
а
а
а
М. У
а
Р
а Ка а
а
А
а
а
А
а а а а а
а
а
а
ǩ
а
а
а
а
а
а а
.
Достарыңызбен бөлісу: |