Байланысты: ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ Инклюзивті білім еру 2023 2024 ж.
Қимыл-қозғалыс бұзылуын жеңуге үйретуде, жетекші рөл атқаратын кондуктивті педагогика пайда болды
50-60 жылдары
54-66 жылдары
30-52 жылдары
56-60 жылдары
60-70 жылдары
Қазіргі уақытта даму мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жасаудағы өзекті мәселе:
Инклюзивті білім беру
Заманауи білім беру
Педагогикалық, психологиялық
Кәсіби білім беру
Технологиялық аспект
Дамуында ауытқуы бар балалардың қалыпты дамыған балалардан, яғни қоғамдық ортадан шектелмейтіндей білім беру жүйесін құру керектігін айтқан ғалым:
Л.С.Выготский
Маслоу
Л.Лазурский
И.К.Павлов
Ш.Әлжанов
1677 жылы Федор Алексеевич қабылдаған ақыл ойы кемдердің құқықтық жағдайы туралы заңы оларға неге тиым салды:
Ішімдікке салынғандар, керең, саңырау
Басында салығы бар
Қоршаған орта үшін жарамсыз деп саналған
Бұзақы, өзін – өзі басқара алмайтын ессіз
Білім алуына,дамуына
Эпизодтық интеграциялық модель:
Ерекше білімді қажет ететін балалармен қалыпты деңгейлі балалармен біріктіріп оқыту
Қолданылған бағыттары сан алуан, рухани жекешелдігін ақиқатты зерттеу
Ішкі ортасын қалыпты жағдайда ұстап тұруға бағытталған физиологиялық процесс
Селектив бридинг нәтижесінің дамуы
Жалпыға бірдей білім беру стандарты
«Интеграция» ұғымы мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды қоғамның құқылы мүшесі ретінде барлық қоғам өміріне енгізу процесі ретінде (оқу,ғылым,мәдениет,экономика т.б), деген анықтама бере отырып, интеграциялық оқыту мен инклюзивті білім берудің мақсатын ажыратып көрсеткен;
И.Никитина
Д.В.Сокольский
Е.Ергожин
И.М.Рафиков
А.Горяев
