Оқытушының жетекшілігімен білім алушының өзіндік жұмысын орындау кезінде келесі негізгі функцияларды ескеру қажет: - бірінші қадам-білім алушылардың оқу пәні бойынша белгіленген сабақтар кезеңінде алған оқытушының ақпаратын белсенді қабылдауын іске асыруды көздейді;
- екінші функция білім алушылардың өз бетінше, оқытушының ұсыныстары негізінде оқу құралдарын, әдеби дереккөздерді оқып, үй тапсырмаларын, бақылау және курстық жұмыстарды және т. б. осы кезеңде білім алушыдан жұмыс әдістерін білу, өз қиындықтарын түзету, өзін-өзі ұйымдастыру және өзін-өзі тәрбиелеу талап етіледі;
- үшінші функция-олардың қиын жағдайларын талдау және жүйелеу, оқу материалын түсіну мен игерудегі қиындықтардың себептерін анықтау, басқа оқу әрекеттерін орындау. Білім алушылар шешілмейтін қиындықтарды оқытушы үшін сұрақтар жүйесіне ауыстырады (оларды ранжирлейді, ретке келтіреді, ресімдейді), осы сұрақтарға жауаптардың өз нұсқаларын құрастырады;
- төртінші функция-тиісті түсініктемелер, кеңестер, кеңестер алу үшін мұғалімге жүгіну.
13. Емтихан сұрақтары 1. Емтихан сұрақтары
1. Мәдени-тарихи кезеңдерде "мәдениет" ұғымының түсінігінің мәні.
2. Мәдениеттердің қызметтері
3. Мәдениет пен өркениет.
4. Мәдениет тарихы
5. Мәдениет және қоғам
6. Мәдениет пен өркениет айырмашылығы
7. Мәдениет және дін
8. Мәдениет және сана
9. Бұқаралық және элитарлық мәдениеттер.
10. Басым, субмәдениет, қарсымәдениет.
11. Дүниежүзілік мәдение процесс, немесе “локальдық өркениеттер” (Данилевский, Шпенглер).
12. П.Сорокин теориясындағы мәдени супержүйелер.
13. Мәдениет және бейсаналық (З.Фрейд)
14. Мәдениеттанудың басқа ғылым салаларымен байланысы
15. Алғашқы қауымдық құрылыс мәдениетінің синкретикалық сипаты
16. Миф және оның ежелгі адамдар өміріндегі рөлі
17. Діннің алғашқы формалары (Вавилон, Египет, Таяу Шығыс, Үндістан, Қытай, Америка, Африка)
18. Ежелгі дәуірдегі дін
19. Ежелгі Қытай, Мысыр, Үнді мәдениеті.
20. Ежелгі Шығыстың этикалық ілімдері.
21. Ежелгі грек мәдениетің ерекшеліктері.
22. Эллиндердің мәдениеті,
23. Ежелгі Рим мәдениеті
24. Ортағасырлық Еуропа өнерінің негізгі жанарлары
25. Ортасғасырлық мәдениетте дін мен шіркеудің алатын орны.
26. Ортағасырлық Шығыстың өнері мен мәдениеті.
27. Готикаға тән бейнелік және жауһарлық сипаттамалар.
28. Ежелгі христиандық діни мәдениет
29. Византияның өнер мен мәдениеті.
30. Араб-ислам мәдениетінің қалыптасуы мен таралуы
31. Ислам: негізі, жаратылысы және догматикасы.
32. Ортағасырлық Шығыстың сәулеті мен кескіндеме өнері.
33. Ренессанс кезеңінің сипаттамасы мен құндылықтары.
34. Италия Ренессанстың көркем мәдениеті және кезең шақтары.
35. Батыс Еуропаның мәдениет өміріндегі Реформацияның алатын орны.
36. Батыс Еуропаның мәдениет өмірінде Ағартушылық кезеңнің алатын орны.
37. Классицизм мәдени феномен ретінде
38. Барокко, рококо - ХVІІ ғасырдағы негізгі стильдік нысандар.
39. ХVІІІ ғасырғы Еуропалық мәдениеттің дамуы мәселелері.
40. ХІХ ғасырдың мәдениетінің негізгі бағыттары романтизм, реализм, символизм, импессионизм.
41. ХХ ғасыр мәдениетінің басты құндылықтары мен дәстүрлері
42. Қазіргі заманның ғаламдық проблемалары мен мәдениеттің даму болашағы
43. Модертизмнің негізгі бағыттары - фовизм, экспрессионизм, сюрреализм, кубизм, футуризм, абстракционизм, поп-арт.
44. Қазақ мәдениетінің тарихи дамуының ерекшеліктері.
45. Номадизм – мәдениеттің типі ретінде
46. Түрік өркениеті және оның ерекшеліктері
47. Ислам дінің таралуының қазақ мәдениетіне тигізген әсері
48. Мәдениет жүйесіндегі білім мен тәрбие. Қазақ ағартушылығының ерекшеліктері (Шоқан, Абай, Ыбырай, С. Торайғыров және т.б.)
49. ХХ ғ. Қазастандағы құғын-сүргін кезеңі, мәдениетке тигізген әсері
50. Ұлттық мәдениет: дамуы мен өркендеуі.