Байланысты: reformirovanie vysshego obrazovaniia v kazakhstane i bolonsk
41 Обеспечение качества 3. ЕВРОПЕЙСКИЙ ОПЫТ Очевиден факт, что системы высшего образования влияют друг на друга, про-
исходит постоянный обмен, заимствование и копирование отдельных их черт. В
этом плане Болонский процесс - это один из множества примеров. Творческий под-
ход к использованию международного опыта, базирующийся на глубоком понима-
нии специфики собственной и чужой страны позволит снизить риск возможных не-
предвиденных последствий. Основная внутренняя побудительная причина, выз-
вавшая к формированию Болонского процесса: построение общества, основан-
ного на знаниях, предполагает переход к массовому высшему образованию, что
сопряжено с необходимостью коренных реформ в системе образования - естес-
твенно стремление координировать эти реформы в общеевропейском контексте.
Основная внешняя побудительная причина: образование становится серьезной отрас-
лью бизнеса; в настоящее время страны Европы сталкиваются с северо-американским
вызовом в этой области, когда США и Канада перераспределяют в свою пользу значи-
тельные контингенты студентов, и ответить на этот вызов может только Европа как целое.
В настоящий момент в рамках Болонского процесса широкое распространение
получил проект TUNING (Настройка), задача которого состоит в том, чтобы «настро-
ить» образовательные структуры в Европе, положив начало дискуссии, цель которой
– выявление и обмен информацией, а также улучшение европейского сотрудничества
в сфере совершенствования качества, эффективности и прозрачности. Основные ли-
нии проекта TUNING - универсальные компетенции, предметные компетенции, новые
перспективы ECTS как системы накопления и переноса кредитов и подходы к препо-
даванию и обучению.
Многие вузы Казахстана принимают участие в Проектах Темпус, включая про-
екты по программе Tuning, позволяющих в рамках сотрудничества с университетами-
партнерами глубже знакомиться с опытом работы по качеству образования, заимство-
вать методику и методологические принципы обеспечения качества.