әдістемелік нұсқаулықтар: әдістердің ерекшеліктерін бір-бірімен салыстыра отырып, кесте құруы қажет. Әр зерттеу әдісіне анықтама берілуі тиіс.
өткізу формасы: топтық, кесте құрастыру
бағалау критерийлері: студенттердің топтағы белсенділігі, жауаптарының тақырыпқа сай келуі, тақырыпты аша алуы, материалдардың ғылымилығы, толық және нақты болуы ескеріледі.
әдебиеттер: 2, 3, 4, 9, 10, 12.
№5 практикалық сабақ
Тақырыбы: Қазіргі кешенді аймақтану және елтану
сабақтың мақсаты: теориялық білімдерін жүйелеу, тереңдету және бекіту
негізгі сұрақтар, тапсырмалар:
Кешенді аймақтану (және елтану) ғылыми және оқу пәндерінің пәнаралық саласы ретінде және оның функциялары
Кешенді аймақтану (және елтану): қазіргі жағдайы, ойлар, ғылыми білім жүйесіндегі оның орны туралы пікірлер.
Кешенді аймақтанушылық (және елтанушылық) сипаттамалар құрылымы.
«Ескі» елтану мен аймақтануға қазіргі баламалар.
әдістемелік нұсқаулықтар: қарастырылатын сұрақтар бойынша конспект дайындауы қажет.
өткізу формасы: жазбаша және ауызша жауап
бағалау критерйлері: студент жауабын бағалау кезінде студенттің әр сұраққа толық және нақты жауап беруі, материалдың тақырыпқа сай болуы ескеріледі.
әдебиеттер: 3, 6, 8, 9, 11, 13.
№6 практикалық сабақ
Тақырыбы: Аймақтану және елтану тарихынан
сабақтың мақсаты: теориялық білімдерін жүйелеу, тереңдету және бекіту
негізгі сұрақтар, тапсырмалар:
Аймақтық география және елтанудың шетелдік мектептері.
Қазақстандық және ресейлік елтану және аймақтану: кеше және бүгін.
әдістемелік нұсқаулықтар: қарастырылатын сұрақтар бойынша конспект дайындауы қажет.
өткізу формасы: жазбаша және ауызша жауап
бағалау критерйлері: студент жауабын бағалау кезінде студенттің әр сұраққа толық және нақты жауап беруі, материалдың тақырыпқа сай болуы ескеріледі.